李聞風(fēng)剛因?yàn)楸粏躺窨戳艘谎?，耳邊就泛起的紅潮, 在走了一路后終于淡下去一點(diǎn)。

    但男孩子頭發(fā)短，根本遮不住耳朵。

    因此，對(duì)比起周?chē)钠つw，現(xiàn)在不論從那個(gè)角度看過(guò)去，還是有點(diǎn)淡淡的紅暈。

    ——這也不怪他反應(yīng)劇烈啊，任誰(shuí)被喜歡的人用崇拜的眼神看上一眼，都不太可能崩得住吧。

    然而喬依之對(duì)此完全不知情，她甚至都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己剛剛的目光有多灼人。

    喜歡一個(gè)人就是這樣，尤其是學(xué)生時(shí)代的喜歡，你以為自己藏的很好，全世界只有自己和對(duì)方是知情者。

    哪想到，全世界都能輕而易舉的看出來(lái)。

    就單單看眼神，這騙得過(guò)誰(shuí)？

    教導(dǎo)主任也沒(méi)想著真要沒(méi)收了喬依之的手機(jī)。

    他對(duì)其他人的自制力沒(méi)有信心，但是對(duì)這兩位年級(jí)第一的自制力，還是特別了解的。

    他招呼喬依之過(guò)來(lái)，壓根沒(méi)提手機(jī)的事情，只是說(shuō)：“最近那條熱搜我看了，依之同學(xué)，你很不錯(cuò)的?！?/br>
    以后要有大作為的。

    就算他不太懂喬依之同學(xué)研究的這個(gè)領(lǐng)域，但他好歹也知道《nature》子刊的含金量。

    以前，教導(dǎo)主任還在想這倆孩子拒絕了科大的保送合約，萬(wàn)一其他競(jìng)賽沒(méi)考好后悔了怎么辦。

    但現(xiàn)在……他對(duì)喬依之同學(xué)的未來(lái)真的一點(diǎn)也不擔(dān)心了。

    有這樣強(qiáng)大的科研天分，到哪兒都會(huì)發(fā)光的。

    而且，這樣的孩子清河不給保送，他真的一點(diǎn)都不信。

    現(xiàn)在看來(lái)，教導(dǎo)主任覺(jué)得自己更應(yīng)該擔(dān)心李聞風(fēng)一點(diǎn)。

    于是他跟喬依之說(shuō)了兩句后，又鼓勵(lì)了李聞風(fēng)幾句。

    夏誠(chéng)最近已經(jīng)習(xí)慣風(fēng)哥放學(xué)不跟自己一起走了，甚至一想到之前風(fēng)哥送喬神出校門(mén)，自己還在旁邊一步步跟著，他真的很想穿越回去暴打自己一頓。

    想到這里，夏誠(chéng)抓了抓頭發(fā)。

    左琳見(jiàn)同桌又間歇性薅頭發(fā)，一邊跟他一起下樓一邊問(wèn)：“又怎么了？”

    “我以前是不是一個(gè)超大號(hào)的電燈泡？不說(shuō)風(fēng)哥，我在想喬神當(dāng)時(shí)是怎么想我的?！?/br>
    想想都覺(jué)得窒息。

    夏誠(chéng)自己是跟風(fēng)哥一起長(zhǎng)大的，什么糗樣對(duì)方都知道，所以就不管風(fēng)哥怎么想。但關(guān)鍵是喬神，此前自己沒(méi)眼色，喬神性格那和溫柔，不好開(kāi)口直接趕走自己，只能任由自己這個(gè)超大號(hào)電燈泡在旁邊叨叨……

    夏誠(chéng)重復(fù)：“喬神該怎么想我??！”

    左琳：“……”

    夏誠(chéng)轉(zhuǎn)頭看向自己同桌，那眼神十分受傷，好像在說(shuō)‘你怎么不安慰一下我’。

    左琳從善如流：“那，您節(jié)哀？”

    夏誠(chéng)：“……”算了，還不如不安慰。

    就在夏誠(chéng)打算直接回寢室泡泡面吃的時(shí)候，他突然看到了cao場(chǎng)鐵絲網(wǎng)旁邊站著的喬神、風(fēng)哥和……教導(dǎo)主任三人組。

    夏誠(chéng)驚了，情急之下，他拉緊了左琳的胳膊。

    “靠，風(fēng)哥和喬神談戀愛(ài)被逮住了！”

    教導(dǎo)主任天生就長(zhǎng)了一張兇神惡煞的臉，從夏誠(chéng)和左琳的角度看過(guò)去，確實(shí)像是在訓(xùn)人。

    偏生喬依之剛剛玩手機(jī)被看到，這會(huì)兒也不敢笑，站在旁邊一直裝乖巧。

    左琳的思路也被帶跑偏，她甚至都忽略了夏誠(chéng)抓著自己胳膊的手。

    她張了張口：“那怎么辦？”

    還不等兩人想出一個(gè)所以然來(lái)，那邊教導(dǎo)主任就眼尖的發(fā)現(xiàn)了有男女生在教學(xué)樓前公然牽手。

    教導(dǎo)主任：“??！”好了，這下顧不上跟李聞風(fēng)說(shuō)話，直接過(guò)去逮人。

    夏誠(chéng)和左琳：“？？？”不不不，他們倆真的是清白的！

    教導(dǎo)主任：“清白？我問(wèn)過(guò)你們班主任再說(shuō)?！?/br>
    準(zhǔn)備下班回家的老包更是一臉迷茫：“？？？”

    但面對(duì)主任，只能素質(zhì)三連：“辛苦您，我知道，我會(huì)嚴(yán)肅處理的。”

    喬依之在家里的跑步機(jī)上練過(guò)跑步，但在cao場(chǎng)上跑跟在跑步機(jī)上，還是有很大差別的。

    她全力跑了可能還不到一百米就開(kāi)始大喘氣。

    李聞風(fēng)在旁邊悠哉悠哉的跟著，喬依之看著他的狀態(tài)，一臉羨慕：“我在跑步機(jī)上也可以跑半小時(shí)不大喘氣的。”

    李聞風(fēng)扶住了她的胳膊，說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，別說(shuō)話，用鼻子呼吸。”

    九月份的天氣依然炎熱，男孩子跑了這么一小會(huì)兒，汗都沒(méi)出，手心干燥，隔著一層布料，喬依之感覺(jué)自己的皮膚仿佛被灼燒了一下。

    細(xì)細(xì)密密的刺激從胳膊傳到大腦皮層，讓喬依之的心都猛的跳了一下。

    幸好李聞風(fēng)也就扶了一下，不然喬依之感覺(jué)自己真的可能被刺激到跑完兩圈，也就是一個(gè)八百米。

    然而現(xiàn)實(shí)很骨感，事實(shí)上她跑了一圈400米后，只剩下走的力氣了。

    喬依之覺(jué)得這不科學(xué)，可心臟劇烈的跳動(dòng)告訴她這就是自己現(xiàn)在的極限。

    李聞風(fēng)跟著她慢慢走，剛剛扶過(guò)喬依之的手還繃著。

    ……女孩子的胳膊也太軟了，分明看著很細(xì)，他一只手不僅可以環(huán)得過(guò)來(lái)還稍有空余，卻沒(méi)想到軟到這種地步。

    兩人一個(gè)想著提升體質(zhì)，另一個(gè)腦袋里想的不知道是什么，就這么繞著cao場(chǎng)走了兩三圈，喬依之的呼吸總算平復(fù)下來(lái)。

    但喉嚨還是有點(diǎn)火辣辣的感覺(jué)。

    李聞風(fēng)給她打開(kāi)保溫杯，里面還有點(diǎn)溫水。

    喬依之喝完后重新開(kāi)始跑。

    她稍微有些不好意思：“風(fēng)哥，我還是回去練吧。”這種跑一百來(lái)米走八百米的練法，之之同學(xué)感覺(jué)好丟面子。

    李聞風(fēng)黑眸一轉(zhuǎn)，把喬依之的心思盡收眼底。

    但他義正嚴(yán)辭的拒絕了：“不行。”

    “?。俊?/br>
    “之之不想陪我練了嗎？”

    “哈？”

    “李聞風(fēng)同學(xué)作為高二一班跑三千米和接力賽的主力軍，還請(qǐng)之之做好促進(jìn)李聞風(fēng)主觀能動(dòng)性的工作?！?/br>
    黃昏的風(fēng)扶過(guò)喬依之的發(fā)絲，帶來(lái)很淺的洗發(fā)水的味道，兩個(gè)人的半邊臉被映成橘色。

    喬依之的笑聲隨著風(fēng)旋漸漸傳來(lái)：“好啊，那李聞風(fēng)同學(xué)，加油！”

    男孩子的聲音肆意又囂張：“穩(wěn)拿第一。”

    第141章

    跑步的日子痛并快樂(lè)著。

    然而, 李聞風(fēng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己跑得快是快，可他并不是一個(gè)稱(chēng)職的老師。

    對(duì)于擺臂和具體跑法，李老師知道的并不是很清楚。

    雖然說(shuō)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)風(fēng)哥自身來(lái)說(shuō)不影響。

    就算他沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練, 但也蓋不住自己的身體素質(zhì)強(qiáng)。

    ——跟一群整日學(xué)習(xí)的高中生們比, 風(fēng)哥這種小時(shí)候沒(méi)事兒爬爬山抓抓魚(yú)的, 體力和耐力絕對(duì)遠(yuǎn)超他們。

    可在這邊教起小喬同學(xué)跑步，李聞風(fēng)還是感覺(jué)到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。

    第一次一起跑步的時(shí)候, 風(fēng)哥發(fā)現(xiàn)自己除了陪跑、說(shuō)一點(diǎn)自己強(qiáng)擠出來(lái)的跑步經(jīng)驗(yàn), 什么都做不了。

    所以第一天晚上, 風(fēng)哥回去開(kāi)始在網(wǎng)上搜集教程看。

    在夏誠(chéng)吃完飯回來(lái)后，他還問(wèn)了一下夏誠(chéng)的跑步經(jīng)驗(yàn), 打算總結(jié)起來(lái)給小喬說(shuō)。

    不然他一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有什么代表性。

    而夏誠(chéng)這邊, 自從不小心打開(kāi)了新世界的大門(mén)后, 現(xiàn)在怎么看風(fēng)哥怎么覺(jué)得這人渾身散發(fā)著戀愛(ài)的酸臭味。

    同寢室一個(gè)男生回來(lái)找筆芯，也被風(fēng)哥叫住問(wèn)了一下跑步經(jīng)驗(yàn)。

    夏誠(chéng)一邊咋舌一邊腹誹：以前誰(shuí)問(wèn)風(fēng)哥經(jīng)驗(yàn), 他都會(huì)來(lái)一句噎死人的‘不需要經(jīng)驗(yàn), 這只是身體本能’。

    那會(huì)兒他真的很想把那些物理難題拍到風(fēng)哥臉上，質(zhì)問(wèn)他：“身體本能？”

    結(jié)果這會(huì)兒，他自己來(lái)問(wèn)別人一些‘憑本能’就可以做到的事情。

    在場(chǎng)大家誰(shuí)跑步不是憑本能??？講的跟誰(shuí)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練一樣。

    然而夏誠(chéng)腹誹歸腹誹, 卻不敢把這話當(dāng)著風(fēng)哥面說(shuō)。

    只能假裝自己被酸到一樣的呲牙咧嘴的去樓上自習(xí)室寫(xiě)作業(yè)了。

    第二天下午，風(fēng)哥磨刀霍霍……不對(duì)，摩拳擦掌的準(zhǔn)備大顯身手。

    哪知道小喬同學(xué)已經(jīng)是理論上巨人了，她起跑的姿勢(shì)、手臂的位置和擺臂的弧度都猶如從教科書(shū)上扒拉下來(lái)的一樣。

    興致勃勃打算教人的李老師：“……”

    小喬同學(xué)倒是挺興奮的：“昨天健身教練教了我一些快速?zèng)_刺的技巧, 我們今天試一試?！?/br>
    李聞風(fēng)：“哦?！?/br>
    不過(guò)理論歸理論，小喬同學(xué)的實(shí)際表現(xiàn)依然沒(méi)有很多可圈可點(diǎn)的地方。

    她甚至還因?yàn)槠鹋芴倍铧c(diǎn)‘啪’的一聲摔倒在地上。

    為什么說(shuō)差點(diǎn)呢？

    因?yàn)榕赃叺睦盥勶L(fēng)同學(xué)拉她來(lái)不及, 只能自己先撲倒，給小喬同學(xué)當(dāng)了一回人rou墊子。