龐安平由于平常不愛運動又喜歡吃零食，整個人比較微胖，鼻子上還長了一些青春痘。

    誰能想到：這些都是虛假的呢？

    “沒什么，無聊而已?！碧K雷盡量模仿著蘇昊的口吻，將龐安平拿過去的作業(yè)本搶回來，打算繼續(xù)奮筆疾書。

    他必須要列出所有認識的人，因為系統(tǒng)提示“鬼”就在他身邊。

    “嘿！你小子，倒是跟我說說?；鞘聝赫φf?。俊饼嫲财焦砉硭钏畹赜职涯X袋湊了過來，擠眉弄眼地看著蘇雷。

    “?；ǎ俊碧K雷下意識地嘟啷了一聲，過了一會兒才想起蘇昊在前些日子交了一個?；ㄅ笥?，結果沒過兩天就甩了人家，那?；ň烷_始鬧自殺，甚至還驚動了學校。

    “蘇昊！”班長突然叫了一聲，捧著一堆作業(yè)來到蘇雷面前，“老胡讓你去一趟辦公室?！?/br>
    “嘿！”龐安平道：“肯定是為了?；鞘聝?！蘇昊你完了！胡老虎非把你皮扒了不可！”

    “去就去，怕什么?！碧K雷故意露出吊兒郎當?shù)谋砬?，慢吞吞地朝辦公室挪動，到了門口，懶洋洋地喊了聲：“報告！”

    “進來。”

    一進去，蘇雷發(fā)現(xiàn)不僅蘇昊的班主任在，連教導主任和年級主任都到齊了，三個老師都望著他。

    第30章鏡花水月（二）

    在辦公室的時間很無趣,三個老師輪流唱/紅白臉,這套說辭蘇雷雖然不感冒,但還是認認真真地聽完了。

    原因無他——太真實了。

    在被訓斥的過程中，蘇雷仔仔細細地觀察老師們的神態(tài)、動作、體態(tài),一切都是那么的真實，他甚至可以看到教導主任隨著情緒而顫動的臉部橫rou，班主任老胡今天穿了一雙棕色的絲襪,在腳裸的地方有略微的抽絲……

    “砰砰砰！”教導主任大力地拍打著桌案,“蘇昊！你心不在焉看什么呢！老師剛剛說的你聽進去沒有！”

    蘇雷“哦”了一聲,慢吞吞道：“你們的意思是讓我和陳淼然復合？”

    要說這場談話有什么令蘇雷意外的,莫過于三位老師眾口一詞支持他和?；愴等坏膽偾榱?。

    他們?yōu)槭裁匆@么做？

    蘇雷凝視著教導主任的眼睛，按常理來說,高中生早戀如果被學校老師發(fā)現(xiàn)的話,就算不阻止他們,也不會這樣表現(xiàn)出全力支持的態(tài)度吧？

    蘇雷下意識地想要深究教導主任的動機，下一秒鐘,龐大的畫面片段涌入了他的腦海——

    “你明白該怎么做吧？”校長辦公室內，教導主任和蘇昊的班主任站在一旁,校長點頭哈腰地面對著一個年輕男孩，男孩看上去只有十多歲的年紀,從教導主任的視角看不清男孩兒的臉，只有一個十分清秀的背影。

    “明白、明白！那既然這樣，令尊就會繼續(xù)資助我們學校、為我們提供更好的資源了沒錯吧？”

    “看你們的能力。”男孩道：“我meimei喜歡那個叫蘇昊的臭小子喜歡的死去活來，如果你們不能辦好這個事兒,我保證，下個月就讓你這個校長收拾好行李滾蛋！”

    校長一聽，額頭頓時冒出冷汗，再三向男孩保證，直到將人送出了門，才仔細對蘇昊的班主任和教導主任叮囑了一番，幾人商量了一會兒對策，直到晚飯時分才各自散去。

    這些畫面在蘇雷腦中劃過，簡直就像在他眼前發(fā)生的一樣，蘇雷一時間還以為自己出現(xiàn)了幻覺。

    “怎么了？”胡班主任看蘇雷臉色不太好，狐疑地問道。

    “我……我有點頭暈。你們說的我知道了，讓我想想吧。”

    找了個借口搪塞過去，蘇雷慌張地跑出了辦公室，沖到洗手間，不停地追問系統(tǒng)：“梧桐！在嗎？這是怎么回事？我……出現(xiàn)幻覺了嗎？”

    系統(tǒng)：“您好，系統(tǒng)梧桐，竭誠為您服務。宿主蘇雷，請不要太過慌張。您剛剛看到并不是您的幻覺，是您被蘇蘇的藥水激發(fā)的特殊能力。”

    “什么能力？”蘇雷想起自己看到的東西，不確信道：“我只是看到了一些奇怪的東西……”

    系統(tǒng)：“原本我也不確定您會被激發(fā)出怎樣的能力，不過從剛才的情況來看，您的能力應該跟讀取別人的記憶有關?！?/br>
    “讀取別人的記憶？”蘇雷重復了一遍系統(tǒng)說的話，不可置信道：“你說的是真的？”

    “您剛剛不都經(jīng)歷過了嗎？”系統(tǒng)道，“與其驚嘆和質疑這種能力，不如多研究這種的能力用途，畢竟，您的能力可能并不局限于讀取他人的記憶?！?/br>
    “你什么意思？”蘇雷追問。

    系統(tǒng)：“雖然第二瓶半價是很劃算，但您也不能一次性喝兩瓶啊?！?/br>