揚(yáng)大爺拐了個(gè)彎，一步三躍上了宿舍的臺(tái)階，推門進(jìn)去了。白賦嵄看了一會(huì)天空，空中一片灰白，陽(yáng)光被掩藏在了厚重的云層里。空氣中還似乎有顆粒狀的層土，白賦嵄放輕了呼吸轉(zhuǎn)了個(gè)身結(jié)束了午后的散步直接回了實(shí)驗(yàn)室。

    高揚(yáng)回到寢室一腳甩了鞋子爬上床，能躺幾分鐘是幾分鐘，二十五分的時(shí)候去教室，不提前一分鐘。

    揚(yáng)大爺在上課時(shí)間上掐得比誰(shuí)都準(zhǔn)，每次都是踩著鈴進(jìn)教室。鄭成果然在最后一排，旁邊空著，他從后門走進(jìn)去，一屁股坐了下來(lái)，還對(duì)鄭成拋了一個(gè)魅力十足的笑容。

    英語(yǔ)老師雖然是中國(guó)人，但在這門課上一句中文都不會(huì)講，全程英文授課。高揚(yáng)選擇性地聽著，能聽懂多少是多少，偶爾問(wèn)問(wèn)鄭成。他對(duì)自己的要求不高，可這個(gè)英語(yǔ)老師非常喜歡提問(wèn)，前幾節(jié)課他都是低著頭才逃過(guò)一劫，希望今天老師也能放過(guò)他。

    “Whatdoyouthink？”你認(rèn)為呢？

    高揚(yáng)的耳邊傳來(lái)聲音，抬頭一看，英語(yǔ)老師就在看著自己，明顯她提問(wèn)的人就是自己。揚(yáng)大爺還處于一臉懵的狀態(tài)，剛才沒(méi)聽課，不知道老師問(wèn)的是什么意思？心想是認(rèn)為什么呀？

    高揚(yáng)有些不好意思：“??？”

    英語(yǔ)老師是個(gè)年輕的女性，也不生氣，十分耐心地又說(shuō)了一遍：“Whlt;bgt; target="_blank"> 文字首發(fā)無(wú)彈窗l(fā)t;/bgt;kareimportantiernationalworkpce？”你認(rèn)為在國(guó)際職場(chǎng)中什么技能很重要？說(shuō)一條就可以了。

    高揚(yáng)想了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“English?！庇⒄Z(yǔ)。

    英語(yǔ)老師：“Yeah，Englishisaveryimportantpoint。youtellmewhy？”是的，英語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

    高揚(yáng)搜羅著肚子里僅存的一些英語(yǔ)單詞，拼湊成句子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“Because……weomunicate，Englishisthemost……usefulnguageiernationalworkpce?！币?yàn)槲覀冃枰涣鳌?guó)際職場(chǎng)上，英語(yǔ)才是通用的語(yǔ)言。

    英語(yǔ)老師笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭，表示回答還可以，應(yīng)該是因?yàn)楦邠P(yáng)開口回答了，而沒(méi)有說(shuō)：“Sorry，Idon'tknow?！睂?duì)不起，我不知道。

    英語(yǔ)老師又指了指鄭成，問(wèn)了他同樣的問(wèn)題。

    鄭成沒(méi)有遲疑，剛才就已經(jīng)打好了腹稿，馬上開口回答了。很長(zhǎng)的一篇言論，英語(yǔ)流利，發(fā)音純正。高揚(yáng)不禁偏過(guò)頭朝他豎了豎大拇指，英語(yǔ)老師看見了他的小動(dòng)作，笑了笑。也對(duì)鄭成表?yè)P(yáng)了一番，總結(jié)了一下走到前面繼續(xù)講課。

    第十六章課上

    高揚(yáng)把頭湊到鄭成這邊，輕聲說(shuō)：“成哥，英語(yǔ)帶帶我，小弟以后跟著你混?！?/br>
    鄭成也不客氣，低聲說(shuō)：“好，我?guī)泔w。”

    高揚(yáng)做了一個(gè)雙手抱拳謝過(guò)的姿勢(shì)。由于這堂課他已經(jīng)被提問(wèn)過(guò)，不用擔(dān)心會(huì)被再提問(wèn)了。揚(yáng)大爺開始放飛自我，在底下和鄭成聊天。

    高揚(yáng)低聲說(shuō)：“成哥，籃球隊(duì)的訓(xùn)練表出來(lái)了。你看到了嗎？”

    鄭成點(diǎn)了點(diǎn)頭表示看到了。

    高揚(yáng)又說(shuō)：“一周五次，會(huì)不會(huì)安排的次數(shù)太多了？”

    鄭成低聲說(shuō)：“這是學(xué)校的安排，說(shuō)有事可以請(qǐng)假。一人一周去上三次就可以了?！?/br>
    高揚(yáng)：“哦哦，我是無(wú)所謂，你要去就約我，我和你打配合?！?/br>
    鄭成點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲答應(yīng)了一聲，還不忘往本子上做著筆記。

    高揚(yáng)退回去，坐好了，不打擾鄭成上課。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又想起什么，忍不住湊過(guò)去說(shuō)：“我的師哥給了我一百篇論文，讓我每周都要和他匯報(bào)看得怎么樣？一百篇啊，到何年何月?！焙?jiǎn)直是白骨精，吸人精血不眨眼。

    鄭成把握的重點(diǎn)不同，問(wèn)道：“坐你對(duì)面的那個(gè)師哥？不會(huì)就是剛才在路上你身后的那人？”高揚(yáng)其他的師哥鄭成都在實(shí)驗(yàn)室見過(guò)，只有這個(gè)人臉生，便做了這個(gè)猜想。

    高揚(yáng)心想這也能猜得到，便說(shuō)：“嗯，就是他，你看到了，怎么樣，他是不是一副死人臉？”

    鄭成看了一眼老師，她并沒(méi)有看這邊，便說(shuō)：“不是，他臉上有表情。”

    高揚(yáng)驚訝，心想從來(lái)沒(méi)在白骨精的臉上看到過(guò)除了沒(méi)表情以外的第二種表情。吃驚地問(wèn)：“這都能看出來(lái)？那你看到他臉上是什么表情?。俊?/br>
    鄭成心想這或許只有同類人才能看出來(lái)吧，你的師哥和我是同一類人，而你不是。心下有些失落，說(shuō)：“只看了一眼，已經(jīng)忘了?！?/br>
    高揚(yáng)也小小失望了一下，還以為能知道白蓮花的其他表情呢。不過(guò)這種情緒只是一瞬間的事，他馬上又回到對(duì)論文的哀怨中，說(shuō)：“成哥，你說(shuō)我看那么多論文，會(huì)不會(huì)瘋?。俊?/br>
    鄭成嘴角揚(yáng)起一絲無(wú)奈的笑容，說(shuō)：“不會(huì)瘋，我也要看，而且我可沒(méi)什么師哥給我整理好了要看的論文。我們導(dǎo)師讓我自己去網(wǎng)上下載，也是每周就要匯報(bào)一次?！?/br>
    高揚(yáng)心里稍稍有了一絲安慰，還莫名升起一股自豪感，有人羨慕自己有白蓮花那樣的師哥，哈哈哈。

    他本來(lái)還想湊過(guò)去說(shuō)話的，但看鄭成的樣子，好像是不想說(shuō)了。高揚(yáng)心想他和自己不一樣，還是不打擾他上課好了。便趴在自己的桌子上刷刷手機(jī)，偶爾聽聽課，有時(shí)還能聽懂一兩句，覺得還挺有意思。

    鄭成偏過(guò)頭看了高揚(yáng)一眼，高揚(yáng)很在乎自己的發(fā)型，定期就會(huì)臭美去理發(fā)店弄一下，還挺帥的。

    果不其然，高揚(yáng)在一旁沒(méi)再和鄭成說(shuō)話后，沒(méi)堅(jiān)持多久就趴在桌上睡著了。上課睡覺好像成了高揚(yáng)人生的必修課，這么多年了依舊保持著。鄭成發(fā)現(xiàn)他在睡覺后用手指戳了戳他的手臂，這點(diǎn)小動(dòng)作對(duì)揚(yáng)大爺一點(diǎn)影響都沒(méi)有，他依舊四方八穩(wěn)的像個(gè)沒(méi)事人一樣沒(méi)反應(yīng)。