站起來的是第一排正中間的男生，格芬看到是他皺了皺眉。

    “阮西，真的是你給他發(fā)的筆記？”

    阮遙眼皮跳了跳，仔細(xì)地打量了一遍那人的背影，黑色的碎發(fā)隨意搭在肩上，纖細(xì)的脖頸若隱若現(xiàn)，給人一種不食人間煙火的感覺。

    這個背影，簡直和阮遙如出一轍。

    而這個人，也是本書的主角受，擁有返祖級別的精神力，和皇太子的基因匹配度達(dá)到了罕見的百分之百，兩人互相幫助，一同將帝國推向了全盛時期。

    只見前方的阮西點了點頭，細(xì)軟的黑發(fā)在空中劃出漂亮的弧度，“格芬老師，對不起，確實是我給阮遙發(fā)的筆記……”

    “你為什么要這么做？”

    “我……”阮西回頭看了一眼阮遙，圓圓的眼睛里盛滿了糾結(jié)，“阮遙是我的弟弟……我只是想幫一下他……”

    “你這不是幫他，是在害他！就算這一次把我瞞過去了又怎么樣，他以后照樣不聽課，你這樣是在幫他嗎？”

    “對不起……我以后不會了……”阮西的聲音又輕又細(xì)，視線一直盯著桌子，捏著衣角的指節(jié)都泛白了。

    阮西同桌的女生抓住他的手，憤憤不平地道：“阮西不也是為了阮遙嗎？結(jié)果他倒好，出事了還要拉阮西下水來轉(zhuǎn)移老師的注意力?！?/br>
    “你別這么說……”阮西小聲地拒絕道。

    “我偏要說，”這句話好像刺激到了女生正直的心，，女生直接站起來正對著阮遙，“你要是還有點良心，就自己向老師認(rèn)錯，阮西都是為了幫你，你別害得阮西跟你一起受罰。”

    “欺負(fù)誰沒同桌怎么的？”阮遙的同桌也直接站了起來，“你說阮西是為了阮遙好，他是怎么為阮遙好了？是發(fā)給阮遙筆記讓老師以為阮遙作弊？還是在阮遙解釋自己只是收到私信點開看一下的時候，不站起來說是他發(fā)給阮遙的？你這么喜歡？下次考試，我也這么對你好??？”

    “你……這兩件事能一樣嗎？”

    “當(dāng)然不一樣，畢竟你考試被誣陷作弊要被記過，而阮遙上課被誣陷作弊只會被老師罵一頓對嗎？”

    他一頓有理有據(jù)的嘴炮下來，那女生張著嘴，半天不知道該怎么反駁。

    阮西把她拉了回來，歉意地道：“抱歉，今天我的行為確實欠妥了，但我絕對沒有要故意發(fā)消息誣陷阮遙作弊的意思，畢竟這只是一個課堂小問。

    輕飄飄一句話，把大家?guī)乃季S又拉了回來。

    對啊，人家只是想幫弟弟才發(fā)的筆記，你為了故意陷害去發(fā)消息，這兩件事能一樣嗎？

    女同桌瞬間又雞血滿滿，“齊德蘭，人家阮西都道歉了，你還想怎么樣？”

    齊德蘭一把將阮遙撈起來，“快！”

    阮遙正仔細(xì)學(xué)習(xí)兩人的嘴炮呢，突然被拉了一把臉上全是懵逼，“?。靠焓裁?？”

    “快道歉啊，你沒聽人說嘛，都道歉了還想怎樣？你向格芬老師道個歉，老師肯定不會再罰你了?！?/br>
    “哦，”阮遙看向格芬，“老師，我不應(yīng)該私信，抱歉?！?/br>
    格芬抿了一下嘴，雙手不知何時撐在了桌上。

    阮西是格他最得意的學(xué)生，他并不想懲罰阮西，所以才任由齊德蘭二人吵，沒想到最后吵出來的結(jié)果是他騎虎難下。

    若要罰阮遙，就得連著阮西一起罰；

    若是不罰阮遙，他做老師的威信往哪里擱？

    就在這時，阮西主動站了出來，“老師，這次本來就是我做錯了，請您懲罰我吧?！?/br>
    豬怕壯人怕比，兩相對比之下，阮遙無疑就成了城府深心眼小的反派了，專用來襯托阮西的純潔無暇，同學(xué)們也嘰嘰喳喳地議論開了。

    “嘖，看看人家阮西，又善良又有擔(dān)當(dāng)，哪像阮遙，做錯了事還不知道悔改，就想著拉別人下水?！?/br>
    “他也沒想到阮西會主動承擔(dān)錯誤吧，看他如意算盤空了我心里就舒服了?！?/br>
    “呵呵，這樣的人根本配不上奧茲將軍，我看著他都惡心?！?/br>
    第12章 公正

    學(xué)生的懲罰都是要記錄在案的，阮西這么一說，格芬更不想懲罰他了。

    可之前兩邊話都放下來了，他實在不好偏袒。、

    “算了，看在你也是為了弟弟的份上，下不為例。”語罷，格芬又看向了阮遙，“其他的事便也罷了，道個歉我可以既往不咎，可你這也不是小事，我要是輕飄飄就把這件事揭過去了，以后上課哪里還有人聽我的課？你說呢？”

    小樹妖不擅長詭辯，可這種明顯的偷換概念他還是能理解的，格芬這種明目張膽的偏袒讓他有些氣不過。

    不是說老師們受過專業(yè)的教育，對所有學(xué)生都一視同仁嗎？

    為什么他遇到的第一個老師就不公平？怪不得人類不喜歡上學(xué)！

    “學(xué)生聽課取決于兩個因素，一是自己的學(xué)習(xí)意愿，而是老師的教學(xué)水平。如果因為我就有人選擇不學(xué)，那只能說明他本來就不想學(xué)?！?/br>
    齊德蘭用手肘頂了一下阮遙，“可以啊，說得不錯?！?/br>
    阮遙側(cè)頭對他笑了一下，回過頭看格芬時又變成了那副不服氣的模樣。

    齊德蘭也不搞自己的頭發(fā)了，撐著頭專注地看著阮遙，終于忍不住再在心底感嘆一聲：真可愛！

    格芬被懟得無話可說，就在這時，不知道誰陰陽怪氣地說了一句：“既然作弊的事情是個誤會，就當(dāng)作沒發(fā)生這事，該提問提問唄?！?/br>