“那就說我睡了?！?/br>
    “……大白天你睡了？”

    “那就說我病了，總行了吧？！”李金枝橫眉冷對，總之就是不想見鄭媛。

    馮長勇?lián)u頭失笑，覺得這老太太怕是氣傻了：“你要是病了，她會(huì)不進(jìn)來看看你？她可是你兒媳婦！”

    兩口子說話這一小會(huì)兒，鄭媛已經(jīng)進(jìn)來了。這下，李金枝也不用再找理由避開不見了。她冷著臉看掀開簾子進(jìn)來的鄭媛：“你來干啥？”

    鄭媛手里捏著一封信，笑說：“建文來信了?！?/br>
    是的，馮建文的信幾經(jīng)波折歷時(shí)好幾天，終于寄到了鄭媛的手里。鄭媛一看是掛號信心里就有了猜測，拆開一看果然是他針對她之前寄出去的那封掛號信的回信。

    鄭媛一字不落地看完，驀地?fù)溥暌宦曅α?，敲敲信紙，搖頭：“這個(gè)馮建文！”她總算明白了事情的原委，知道是馮建文干的蠢事連累她受了白眼。雖然心里有些膈應(yīng)李金枝這個(gè)婆婆，對馮建文卻一點(diǎn)氣憤都沒有，反倒覺得他還挺可愛的。

    多可愛啊，為了保住她手里的錢還撒謊騙自己娘，又為了不讓她和婆婆產(chǎn)生隔閡，還有心隱瞞了這件事。雖然結(jié)果不如意，可他畢竟還是為了家庭和諧做出努力了。只要他努力了，鄭媛就覺得開心。

    她怎么嫁了個(gè)這么可愛的男人呢，明明那么大高個(gè)子，看著就是個(gè)粗心大意的男人，可心思卻這么細(xì)膩。上輩子她嫁的林曉陽，看著文文弱弱秀秀氣氣的，卻根本沒有在她和婆婆的矛盾中努力過什么。真是人不可貌相。

    鄭媛嘖了一聲，唔，有點(diǎn)想他了，不知道她男人現(xiàn)在在干什么。

    信封里除了寫給她的信，還有一封寫給李金枝的。鄭媛也拿出來看了，信里也在一直道歉，說是他自己想多了，才撒了個(gè)謊。鄭媛看了看，把這封信放在了桌子上，沒有帶信走的意思，反倒是把寫給自己的那封信拿上了，去了對門。

    李金枝明顯是不歡迎她的，她看得出來，好在馮長勇在，這個(gè)公公為人處世還是很公平很講道理的。

    鄭媛笑著說：“之前娘不是生氣了嗎，我也納悶?zāi)兀降啄睦镒龅牟缓萌堑侥?，讓您這么生氣，想了想就寫信問了建文。這不，建文今天的回信到了，我一看才知道，娘你真的誤會(huì)建文了?！?/br>
    李金枝瞅她一下：“誤會(huì)？什么誤會(huì)？”

    鄭媛發(fā)揮出自己所有的演技，舔了舔嘴唇，露出個(gè)不好意思的尷尬表情：“之前您不是問我，建文的工資是不是都交到我手里，我當(dāng)時(shí)其實(shí)吧，沒跟您說實(shí)話?！?/br>
    “其實(shí)建文沒有給我，都在他自己手里攥著呢，您問我的時(shí)候，我為著面子，就說給我了，其實(shí)沒有。”說到這里，她表情忽然一變，笑容也沒了，看起來很生氣的樣子。

    李金枝卻是一愣，看起來像是懵了，沒聽懂鄭媛這話里的意思。

    鄭媛深吸一口氣，繼續(xù)說，“所以，之前建文跟你說的都是實(shí)話，他沒有騙您。但您當(dāng)時(shí)不是跟我說要給我做主嗎，我一琢磨，有了您撐腰，就找建文談了談，建文一聽是您的意思，就答應(yīng)把工資都給我匯回來了?！?/br>
    李金枝都傻了：“是，是這樣嗎？”

    鄭媛點(diǎn)點(diǎn)頭，從臉上一點(diǎn)都看不出心虛來：“就是這樣?！?/br>
    李金枝：“……”

    鄭媛見李金枝被自己忽悠到了，忽然話鋒一轉(zhuǎn)，眼神也變了，直直望向李金枝，這目光有點(diǎn)咄咄逼人，她輕笑了聲，別有深意地說：“我當(dāng)時(shí)還以為是娘不高興建文把工資都交到我手里了呢，我還納悶?zāi)?，娘之前不是還說要替我做主嗎，怎么一眨眼就態(tài)度就變了，別只是說說而已吧？收到建文的信我才明白，原來娘氣的是建文騙了您啊。他是您的兒子，怎么會(huì)騙您呢？”

    這回輪到李金枝尷尬了，馮建文騙她的次數(shù)還少嗎，要不怎么一出這事她就下意識的認(rèn)定是馮建文騙了她？再有，她的確也有點(diǎn)氣建文真的把錢都交給了鄭媛。

    李金枝沒話說了，下意識地望向馮長勇，鄭媛也看向自己的公公。馮長勇非常有眼力價(jià)兒的出來當(dāng)和事佬：“既然誤會(huì)都解開了，你也別氣了，改天寫封信給建文罵罵他就完事了?！庇指嶆抡f，“今兒要不要在家里吃飯啊？讓你娘給你張羅桌子菜。”

    鄭媛?lián)u搖頭：“不用了爹，我就是過來解釋解釋，怕娘一直生建文的氣，再氣壞了身子?！?/br>
    馮長勇呵呵笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “對了，還有這信——”鄭媛舉了舉手里的信紙。

    李金枝不認(rèn)字，沒接，馮長勇倒是認(rèn)字的，他也沒接，笑著看鄭媛一眼，說：“建文寫給你的信，我這當(dāng)長輩的就不看了?！?/br>
    這一眼，就讓鄭媛知道馮長勇這是猜到她話里有假了。她其實(shí)也沒指望能瞞住馮長勇，卻篤定了他不會(huì)拆穿，畢竟這是一個(gè)活得很明白的男人。鄭媛彎了彎眼睛，麻利兒的把信塞回兜里。

    第252章：圓夢

    鄭媛覺得語氣實(shí)話實(shí)說，不如她再想個(gè)法子把馮建文的謊兒給圓上，至少這樣在李金枝的心里，馮建文還是她的好兒子。

    多虧馮長勇的沉默配合，工資的問題總算是解決了，只是其他譬如鄭媛花錢大手大腳，接濟(jì)娘家，還有嫌疑給娘家工業(yè)票的事兒還是給李金枝留下了非常不好的印象，婆媳之間的隔閡還是在不經(jīng)意間埋了下來。

    李金枝后來依舊會(huì)給鄭媛送雞蛋羹，卻不會(huì)再噓寒問暖了。不過鄭媛也不缺她那點(diǎn)關(guān)懷，她本來就沒對這輩子的婆媳關(guān)系抱什么希望，也沒指望能跟婆婆處的跟母女一樣，只要能客客氣氣的，她就很滿意了。

    時(shí)間飛快走過四月份，鄭媛肚子過了三個(gè)月危險(xiǎn)期，進(jìn)入了穩(wěn)定期，她也該上工了。

    之前她在一隊(duì)，干的都是下地的苦活累活，不過她懷孕了，也干不了啥重活。她公公比她爸還要貼心，因?yàn)槭谴箨?duì)里的赤腳大夫，好多人都給他點(diǎn)面子，就找找關(guān)系，把她送去了大隊(duì)小學(xué)當(dāng)老師。

    大隊(duì)小學(xué)里一個(gè)老師生孩子去了，正好缺了一個(gè)，鄭媛正兒八經(jīng)的初中畢業(yè)，字兒寫的還好看，這課肯定能代。就是代課時(shí)間不長，之前那個(gè)老師生完孩子，孩子稍微大一點(diǎn)不需要隨時(shí)奶孩子后肯定還要回來，回來后鄭媛就得讓位置了。

    不過她也不需要代多長時(shí)間，畢竟也是個(gè)孕婦，沒幾個(gè)月也要生了，到時(shí)候這位置肯定也能爽快讓出來。那個(gè)生孩子的老師知道是鄭媛來代替她上課，也放心了，知道以后這個(gè)位置還是她的。

    楊柳大隊(duì)的小學(xué)距離馮家這邊非常近，比鄭媛娘家距離還要近一些。小學(xué)用的教室是之前地主家的宅子改的，紅磚綠瓦，飛檐走壁，比許多人家自己住的房子都要好。而且周圍綠樹成蔭，曲徑通幽，環(huán)境非常好。

    鄭媛站在小學(xué)大門前，門口豎著個(gè)牌子，上面白底黑字，寫著“楊柳大隊(duì)小學(xué)”六個(gè)大字。鄭媛想到上輩子她一直想要到小學(xué)來當(dāng)老師，可無論她怎么鬧，鄭全剛就是不同意，沒想到這輩子她沒什么努力，竟然陰差陽錯(cuò)的來到了這里。

    突然心生一種世事無常的感慨。

    小學(xué)的孩子們正在上課，校園里沒什么人，鄭媛直接去了校長辦公室。

    校長是個(gè)六十多歲的老人，生于二十世紀(jì)初期，上過私塾，寫一手非常好的毛筆字。鄭媛進(jìn)門的時(shí)候他就在用毛筆寫字，一管細(xì)小的毛筆，被捏著一只看起來飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，老人神態(tài)安然專注，這靜謐的一幕如同一幅穿過了時(shí)光的畫卷，讓人情不自禁得屏住呼吸，不忍打擾。

    校長落下最后一筆，直起腰，從上到下掃了一圈，眼角的余光忽然掃到門邊的鄭媛，他放下宣紙，扭過頭來和鄭媛打招呼：“來啦？來代小杜的課的是吧？”

    鄭媛微笑：“校長好。”

    “咱學(xué)校的情況你應(yīng)該知道吧？”校長笑著直接進(jìn)入正題。

    鄭媛小學(xué)就在隊(duì)里的小學(xué)上的，學(xué)校什么情況她當(dāng)然清楚。校長在學(xué)校干了幾十年，鄭媛上小學(xué)的時(shí)候他就在了，他自然知道鄭媛清楚。

    校長說：“之前小杜教的是數(shù)學(xué)，你來了，就代她的課，數(shù)學(xué)你應(yīng)該能教的了吧？我記得你上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)還是很好的。”

    鄭媛自信道：“能教?！焙沃剐W(xué)數(shù)學(xué)，她高中數(shù)學(xué)都能教的了。

    校長滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭：“咱們學(xué)校小學(xué)總共五個(gè)班，一個(gè)年級一個(gè)班，之前小杜教的是一二三三個(gè)年級，你也得教這三個(gè)年級?！?/br>
    鄭媛知道，一個(gè)楊柳大隊(duì)總共也沒多少學(xué)生，五個(gè)年級都能湊齊全了已經(jīng)挺不容易了。這還是沒有計(jì)劃生育的時(shí)候，到后來計(jì)劃生育政策變嚴(yán)，學(xué)生數(shù)量銳減，楊柳大隊(duì)的小學(xué)根本收不到學(xué)生，后來就撤掉了，小學(xué)學(xué)堂改成了村辦公室。

    雖然一個(gè)年級只有一個(gè)班，可要一個(gè)人代三個(gè)年級的課也是很累的。鄭媛笑容一頓，秀氣的眉毛一皺：“三個(gè)年級？”

    校長看了鄭媛一下，見她的手稍微捂了下腰，猛然想起來這也是個(gè)孕婦，是孕婦，又是頭一回代課不熟悉，三個(gè)年級任務(wù)確實(shí)有點(diǎn)重了。

    正巧這時(shí)候下課鈴聲響了，幾個(gè)老師下了課回來。校長目光掃過幾個(gè)老師，忽然眼睛一亮，喊：“小曲，小曲！”

    一個(gè)臉圓圓的，笑起來很甜的姑娘應(yīng)了一聲：“哎！”她抱著書本跑過來，“校長！”

    鄭媛認(rèn)識這個(gè)女孩，這個(gè)女孩叫曲萌，是個(gè)知青，不僅長得好，家里條件也好，帶來的衣服很少帶補(bǔ)丁的，就算有補(bǔ)丁，那補(bǔ)丁也盡量挑選了顏色相近的布，細(xì)細(xì)密密得縫上，不仔細(xì)看都看不出來。當(dāng)初鄭媛初中畢業(yè)后就想來這邊教學(xué)，可知青里有個(gè)年級不大就高中畢業(yè)的女孩，也就是曲萌，鄭全剛覺得曲萌比鄭媛合適，任鄭媛如何鬧，都堅(jiān)持了讓曲萌進(jìn)學(xué)校來教學(xué)。

    鄭媛那時(shí)候非常生氣，尤其這個(gè)曲萌是城里人，長得還好，學(xué)歷又比她高，方方面面都比鄭媛強(qiáng)，年輕的鄭媛自尊心作祟，自然而然遷怒了這個(gè)叫曲萌的小姑娘，對她沒什么好感。

    重生后再看這個(gè)小姑娘，那點(diǎn)厭惡的心態(tài)已經(jīng)沒了，反而覺得這個(gè)女孩子笑得那么燦爛，又是那種很有福氣的長相，對她第一印象還挺好。

    校長說：“小杜生孩子去了，鄭媛是過來代小杜的課的。她是新來的，又是個(gè)孕婦，對教學(xué)不熟悉，可能沒辦法代三個(gè)年級的課，小曲，你看，你要不幫鄭媛代一個(gè)年級的課？”

    曲萌看向鄭媛，語氣熱情：“你好你好，我是曲萌?！?/br>
    鄭媛笑：“我是鄭媛?！?/br>
    打完了招呼，曲萌回校長的話：“可以，我沒問題?！庇謱︵嶆抡f，“你懷孕了是不是，幾個(gè)月啦？”

    鄭媛摸摸小腹，說：“三個(gè)月了?！?/br>
    “現(xiàn)在都到五月份了，那你代課要代到幾月份？”曲萌在心里數(shù)了數(shù)，“杜姐生完了孩子肯定不能立馬過來教學(xué)，我估計(jì)你得代課代到十月份，咱學(xué)校是九月份開學(xué)，你要帶一年級，那得帶新生??？”曲萌眉頭一皺，“這樣吧，我?guī)湍愦荒昙壍恼n吧，一年級的小孩子第一年入學(xué)，不太好管，二年級和三年級的都懂規(guī)矩了，比一年級的聽話。”

    鄭媛知道曲萌是真心替她著想才會(huì)這么說，那些沒有教過孩子的可能會(huì)覺得一年級二年級的知識簡單，好教，實(shí)際情況卻不是這樣的，一二三年級的知識對于一個(gè)初中畢業(yè)的人來說其實(shí)沒多大差別，都很簡單，但是一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，沒學(xué)過課堂紀(jì)律，所以當(dāng)老師的要費(fèi)很多心思。鄭媛對這個(gè)小姑娘的印象更好了，她感激道：“謝謝你了?！?/br>
    曲萌見鄭媛懂自己的好意，對鄭媛的印象也很好，然后跟校長說：“那就這樣，我代一年級和四年級五年級的課?！?/br>
    校長欣慰：“你們兩個(gè)商量好了就行?！?/br>
    “走，我領(lǐng)你去認(rèn)認(rèn)教室。”曲萌是個(gè)爽利的性子，連課本都沒放下，就帶著鄭媛走了。

    “你是在這邊長大的吧，小學(xué)也是在咱學(xué)校上的是不是？”一邊走，她一邊和鄭媛聊天。

    鄭媛跟在曲萌的身邊，望著校園里到處飛奔亂跑的小孩子們，感覺自己的心態(tài)都年輕了，眼睛里浮現(xiàn)出一絲懷念：“是啊，當(dāng)初我上學(xué)的時(shí)候，傳學(xué)叔就是學(xué)校的校長了?！?/br>
    第253章：曲萌

    “來，這邊走?！鼻戎噶藗€(gè)方向，“那邊是四年級五年級的教室，后面那一排是一年級二年級和三年級，是不是和你上學(xué)的時(shí)候一樣？”

    鄭媛順著她指的方向看，點(diǎn)頭：“一樣的?！?/br>
    學(xué)校很小，也沒cao場，孩子們下了課就在院子里玩，這時(shí)候小孩子也沒什么好玩的玩具，下了課，就一堆一堆的湊在一起滾鐵環(huán)、捉迷藏、踢毽子、抽陀螺、打沙包等等。游戲好玩，孩子們一個(gè)個(gè)都興致勃勃的，不一會(huì)兒就能玩出一身汗。校園里笑鬧的聲音此起彼伏，聽著就熱鬧。

    “一會(huì)兒你要上課嗎？”鄭媛問，一個(gè)人代三個(gè)年級的課，感覺會(huì)很忙。

    曲萌卻搖搖頭，笑說：“不用，一個(gè)年級一天就上一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語文課，一節(jié)政治課，其他時(shí)間就專門學(xué)做農(nóng)活兒。我現(xiàn)在不是代兩個(gè)班嗎，兩個(gè)班的課已經(jīng)上完了。”

    鄭媛知道，這個(gè)年代教育上搞的是推薦制，誰想上大學(xué)看得不是他學(xué)習(xí)有多好，而是他干得活有多好，所以孩子家長老師都不怎么重視教育，一天能有三節(jié)正兒八經(jīng)的課已經(jīng)不少了。

    不過這樣也好，這樣鄭媛一天只需要上兩節(jié)課，一點(diǎn)都累不著。

    “走，咱回辦公室，一會(huì)兒把幾個(gè)年級的課排一排?！笨赐炅诵@，曲萌帶著鄭媛回了辦公室。

    學(xué)校里老師很少，一個(gè)大點(diǎn)的辦公室就足夠了，這會(huì)兒所有的老師都在屋里，喝茶聊天，還挺熱鬧的。見曲萌領(lǐng)著鄭媛進(jìn)來，一個(gè)個(gè)熱心得問：“喲，鄭媛來啦？是代替杜姐來上課的吧？”

    曲萌點(diǎn)點(diǎn)頭介紹：“這三位是教語文的老師，宋其瑞老師、徐磊老師和趙美琳老師，這兩位是教政治的老師，孫芳老師和高華強(qiáng)老師?！?。

    教語文的是兩男一女，教政治的兩位老師也是一男一女，這五個(gè)人全都是下鄉(xiāng)來的知青。鄭媛只認(rèn)識其中一位趙美琳，她剪著齊耳短發(fā)，嘴唇稍微有點(diǎn)厚，年級稍長，早些年就下了鄉(xiāng)，嫁到村里。還有一個(gè)男的，宋其瑞，年紀(jì)也不小了，娶了農(nóng)村的媳婦，也算是扎根在農(nóng)村了。只不過他是男的，鄭媛不熟。其他個(gè)都是比較年輕的，鄭媛就不認(rèn)識了。

    鄭媛笑著和他們打招呼：“你們好?！?/br>
    “快進(jìn)來，快進(jìn)來?！壁w美琳招招手，指著一張桌子，“小杜以前坐那兒，你是代她的課的，你這段時(shí)間就坐在她位置上就行?！?/br>
    曲萌坐到自己的位置上，指指對面：“你就坐在兒！”

    然后曲萌和另外幾個(gè)老師說了調(diào)課的事兒，她要代三個(gè)年級，得把課全部調(diào)開。幾個(gè)老師一商量，就把鄭媛的課安排好了。她第一節(jié)課給二年級上課，第三節(jié)課給三年級上課。

    “還有，這是我以前代二年級和三年級的時(shí)候用的教案，你照著這個(gè)教就行?！鼻劝褍蓚€(gè)筆記本遞過來。

    鄭媛接了后翻了翻，她還是第一次見老師用的教案。曲萌的字很娟秀，教案內(nèi)容詳實(shí)，一堂課里先教什么后教什么，什么時(shí)候讓同學(xué)做練習(xí)題都記下來了，看得出是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的女孩。有了這本教案，鄭媛就算是沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，照本宣科也能把課上完。鄭媛感激一笑：“真的謝謝你了，你這個(gè)可是幫了我大忙?！?/br>
    曲萌甜甜的笑：“不客氣?！?/br>
    上課鈴聲響起來，馬上就是上午的第三節(jié)課，辦公室里除了曲萌以外，五個(gè)老師都有課，踩著鈴聲離開了。

    鄭媛目送他們離開，聽到曲萌說：“你從明天開始就可以上課了，別著急，今天你先熟悉熟悉教案，省的不知道明天教什么……對了，杜姐的教案好像在她抽屜里，她走之前跟我說，夾書簽的地方就是下一堂課該講的內(nèi)容，你看看她教到哪里了，明天上課的時(shí)候接著教就行?！?/br>
    鄭媛笑著應(yīng)了聲，拉開了抽屜。

    杜姐的寫教案用的筆記本和曲萌的筆記本是一樣的，鄭媛不用翻找，拉開抽屜就一眼就能看到。

    掀開教案第一頁，第二頁筆記本上寫著杜姐的名字，工工整整的三個(gè)字——杜清雪。杜清雪的字看起來有些圓潤，不是那種非常好看的字形，但她寫的一筆一劃的，卷面整潔，給人很舒服的感覺。

    一年級學(xué)習(xí)數(shù)字加減，二年級學(xué)習(xí)乘法，三年級學(xué)習(xí)除法。鄭媛教二年級和三年級，也就是要教小孩子乘法和除法，對于她這個(gè)研究生學(xué)歷的人來說，閉著眼都能教。