鄭媛拿起黑板檫用力敲了幾下講臺(tái)，孩子們立馬安靜下來(lái)了，二十多雙眼睛齊刷刷望向鄭媛。

    鄭媛完全沒(méi)有給孩子們介紹“新同學(xué)”的意思，上課鈴聲響后，就開(kāi)始講課了。

    她講課完全不需要課本，知識(shí)點(diǎn)都在她的腦子里，從她嘴里講出來(lái)又細(xì)致又有條理，而且還生動(dòng)有趣，因?yàn)樗矚g編一些非常可愛(ài)的故事來(lái)引到孩子們主動(dòng)去思考學(xué)習(xí)，偶爾還會(huì)給孩子們講一講歷史故事，上到秦唐漢武，下到近代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用歷史來(lái)驗(yàn)證數(shù)學(xué)的重要性。

    馬紅旗從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自己有一天會(huì)聽(tīng)小學(xué)二年級(jí)的課程聽(tīng)的如癡如醉，一點(diǎn)厭煩的意思都沒(méi)有。聽(tīng)完鄭媛的一節(jié)課，他深深感受到了鄭媛知識(shí)的廣度，以前他自認(rèn)為自己是個(gè)文化人，眼睛長(zhǎng)在天上，看不上鄉(xiāng)下人，但現(xiàn)在他不得不對(duì)鄭媛心生佩服。

    下了課，馬紅旗跟著鄭媛回辦公室，一路上，他欲言又止，想夸贊鄭媛厲害，又想打聽(tīng)她到底是從哪里學(xué)到的知識(shí)。剛剛到辦公室門(mén)口，就有一位老師舉著一封信朝鄭媛?lián)u了搖：“鄭老師，剛剛小何來(lái)給你送了信，我替你收了?！?/br>
    “謝謝你啦杜老師?！编嶆伦哌^(guò)去接了信。

    這個(gè)杜老師就是之前懷孕坐月子的那個(gè)，她好奇的問(wèn)：“我看地址是滬市來(lái)的，上面地址寫(xiě)的是《科學(xué)普及》雜志社，鄭老師，這個(gè)雜志社為啥給你寄信??？”

    杜老師的聲音不大，但鄭媛來(lái)之前可能就在辦公室里說(shuō)過(guò)這封信的寄信地址了，所有人都非常好奇，都看著鄭媛，等鄭媛的回答。

    鄭媛?lián)u搖頭：“我不知道啊?！彼钦娌恢溃胍幌?，她之前投過(guò)的稿子都已經(jīng)過(guò)了，還收到了樣刊，沒(méi)有遺漏的。

    辦公室里的人明顯不信。

    鄭媛坐到自己辦公桌后，拆開(kāi)信。馬紅旗就跟在鄭媛旁邊，還是站著的，伸頭一眼就瞅見(jiàn)了信的開(kāi)頭。上面寫(xiě)著：鄭媛同志，感謝您這一年來(lái)對(duì)我們雜志的支持，我是……最近沒(méi)有收到您的稿件，特意寫(xiě)信過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)……

    后面馬紅旗就沒(méi)看到了，但就前面這一句話，也在他心里激起了驚濤駭浪。鄭媛居然還給《科學(xué)普及》這種雜志投過(guò)稿！不管這個(gè)雜志到底是個(gè)什么性質(zhì)的雜志，鄭媛可是把自己的字變成了鉛字讓許多的讀者看到了，這種成績(jī)，太讓馬紅旗這種幾次給報(bào)社投稿，卻幾次都沒(méi)被采用的人羨慕了！

    第314章：意義

    馬紅旗激動(dòng)地望著鄭媛，張張嘴想要說(shuō)什么。

    鄭媛突然抬頭，順手把信紙一遮，問(wèn)：“你還有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
    馬紅旗：“啊？”

    鄭媛笑了笑：“我今天沒(méi)有課了，你如果還想聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，我可以幫你和杜老師說(shuō)一說(shuō)，杜老師也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師?！?/br>
    杜老師聽(tīng)到鄭媛提她的名字，看看馬紅旗，疑惑：“你是……”

    鄭媛連忙介紹：“這位是馬紅旗同志。”

    杜老師點(diǎn)頭：“哦哦。”

    鄭媛說(shuō)：“我年后不是要跟著建文回部隊(duì)嗎，咱學(xué)校就少一個(gè)數(shù)學(xué)老師，馬紅旗同志知道這事兒后很積極的推薦了自己，為了能勝任這份工作，專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)咱的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)了?！?/br>
    馬紅旗沒(méi)來(lái)得及攔，就讓鄭媛把他的目的給抖摟出來(lái)了，讓他又急又慌。學(xué)校里工作多體面啊，不止他一個(gè)人眼饞，都知道他這個(gè)巧法兒后，那不都得跟他學(xué)？到時(shí)候他還怎么從一眾競(jìng)爭(zhēng)者中突出出來(lái)，拿到這份工作？

    馬紅旗不禁為鄭媛的快嘴生氣。

    辦公室里的老師們都很驚訝，問(wèn)：“你過(guò)了年就去隨軍？真的??？”

    鄭媛笑：“那還有假啊?！?/br>
    “哎呦呦，那可得恭喜你了，以后你和建文你們小兩口就能一塊過(guò)日子了。”

    “是啊，部隊(duì)的條件要比鄉(xiāng)下好多了?！?/br>
    “不只是條件好不好的問(wèn)題，你們忘了鄭老師和馮建文同志他們小兩口才剛剛結(jié)婚??？”

    教室里七嘴八舌，全都是恭喜鄭媛的聲音。這么一打岔，周?chē)睦蠋焸兊故前燕嶆率掷锬欠鈦?lái)自雜志社的信給忘了，并且一時(shí)半會(huì)兒誰(shuí)都沒(méi)有想起來(lái)。

    下一節(jié)課馬上就開(kāi)始，杜老師上課前，鄭媛把馬紅旗推薦給了杜老師，讓馬紅旗跟著杜老師去上課學(xué)習(xí)。

    周?chē)硕忌⒘耍嶆虏胖匦麓蜷_(kāi)信看了起來(lái)。

    這是一封來(lái)自《科學(xué)普及》雜志社主編的信，《科學(xué)普及》雜志社的主編姓賈，建國(guó)前就曾經(jīng)留學(xué)海外，建國(guó)后回國(guó)，是一位知識(shí)非常淵博的教授級(jí)別的人物。賈主編先是感謝了鄭媛這一年來(lái)對(duì)雜志社的支持，因?yàn)殡s志社經(jīng)歷了一段很困難的時(shí)期，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，被迫?？髞?lái)不得已改名后才重新刊行。敏感時(shí)期，科學(xué)都成為敏感的話題，很多人怕寫(xiě)了什么不恰當(dāng)?shù)奈淖直徊?，所以都不再給雜志投稿，鄭媛這一年來(lái)的稿件對(duì)《科學(xué)普及》來(lái)說(shuō)真的非常珍貴。

    他在信里寫(xiě)道：這本雜志創(chuàng)刊的初衷就是為了能讓老百姓明白生活中很多東西都是可以用科學(xué)解釋的，啟發(fā)青年們熱愛(ài)科學(xué)，激勵(lì)青年們以后能投身科學(xué)，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。

    他認(rèn)為鄭媛的理想應(yīng)該也是這個(gè)，所以才能持續(xù)不斷的給雜志社投稿。但這兩個(gè)月一直沒(méi)有收到鄭媛的投稿，所以賈主編就特意寫(xiě)信過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)，是不是遇到了什么困難，如果有困難，他可以盡所能給予一些幫助。

    鄭媛看完實(shí)在汗顏，因?yàn)樗畛跬陡迤鋵?shí)是為了賺稿費(fèi)而已。并且在知道沒(méi)有稿費(fèi)后，她寫(xiě)稿子就沒(méi)啥熱情了。這一年來(lái)陸陸續(xù)續(xù)寄出去稿子，其實(shí)都是一開(kāi)始激動(dòng)之下的存貨，兩個(gè)月前存貨正好沒(méi)了，她就沒(méi)再繼續(xù)寫(xiě)新的。

    第315章：全知全能

    所以要繼續(xù)寫(xiě)嗎？鄭媛只是稍微猶豫了下就決定動(dòng)筆了。她有收音機(jī)，可以聽(tīng)外國(guó)臺(tái)，所以寫(xiě)稿的題材很好找。之前又寫(xiě)過(guò)那么多篇，像這種科普小品文對(duì)她來(lái)說(shuō)寫(xiě)起來(lái)很容易，動(dòng)動(dòng)筆兩三個(gè)小時(shí)就能完成一篇。

    也巧了，前兩天鄭媛聽(tīng)收音機(jī)正好聽(tīng)到一個(gè)有意思的話題，關(guān)于星座的，國(guó)外有星座，國(guó)內(nèi)也有牛郎織女的傳說(shuō)，她這回倒是可以用科學(xué)解釋一下牛郎星和織女星為什么一年只能見(jiàn)一次面的故事。

    有了靈感，鄭媛也沒(méi)著急寫(xiě)，馬上就期末考試了，她還得給一年級(jí)和二年級(jí)的小朋友們出期末考試卷子呢。

    中午回家，鄭媛把信放到桌子上，先給她家的小朋友喂奶。

    “你可算回來(lái)了，包子已經(jīng)鬧了好大會(huì)兒了，我給他喂水他也不喝。”為了哄這小子，把馮建文急出一腦門(mén)的汗，看鄭媛就跟看救星似的。

    “小娟呢？”小包子鉆進(jìn)mama的懷里，很快就不哭了。

    “小娟出去了，跟春蘭一塊出去玩了。”

    鄭媛輕輕拍著臭小子的背，抬頭瞪馮建文：“小娟出去的時(shí)候包子肯定睡了吧？你干啥了？是不是把他給鬧醒了？”

    馮建文心虛地縮縮腦袋，他不就是看小包子睡覺(jué)還張著小嘴怪好玩的，想把他的嘴給捏起來(lái)嗎？誰(shuí)知道就把兒子給弄醒了呢。

    這心虛的模樣……

    鄭媛瞇了瞇眼：“說(shuō)！”

    馮建文尷尬地咳了一聲，就把自己干的好事說(shuō)了出來(lái)，把鄭媛氣得，太陽(yáng)xue一跳一跳的：“你都多大了，這是你兒子，不是你的玩具，你說(shuō)說(shuō)你，你幼稚不幼稚??？”這人看著挺成熟，臉一板還挺唬人，咋還能干得出這種欺負(fù)孩子的事兒！

    “我也不是故意的啊，誰(shuí)知道他這么容易醒。”馮建文撓撓頭。

    “是因?yàn)閮鹤尤菀仔褑幔磕阋膊豢纯茨闶稚隙啻蟮膭艃?！你一直沒(méi)個(gè)輕重你自己不知道啊？小孩子這么嬌嫩，你捏他，他能不疼嗎？”要不是抱著孩子，鄭媛恨不得過(guò)去狠狠踹他一腳。

    眼瞅著鄭媛越來(lái)越氣，馮建文腦子轉(zhuǎn)的飛快，眼角恰好瞅到鄭媛放到桌上的那封信，正好是信封正面朝上，讓馮建文把寄信人看了個(gè)清楚，他眼睛一亮，拿起信來(lái)轉(zhuǎn)移話題：“這是什么？”

    鄭媛翻了個(gè)白眼：“你自己不會(huì)看啊？”

    媳婦兒都讓看了，馮建文當(dāng)然不客氣了，飛快打開(kāi)信，一目三行的看完，再抬頭看向鄭媛的時(shí)候，滿(mǎn)目震驚。

    “這——”

    馮建文張了張嘴，眼前這個(gè)抱著孩子喂奶的漂亮女人還是他媳婦兒?jiǎn)?？他媳婦兒啥時(shí)候成了那么厲害的人物，還能給雜志寫(xiě)稿子了？

    馮建文的驚訝取悅了鄭媛，鄭媛把眉毛揚(yáng)地高高的，特別得意地?fù)P了揚(yáng)下巴，就像個(gè)驕傲的小公雞。

    馮建文本來(lái)還挺震驚的，看到自己媳婦這驕傲的小模樣，又一下子給她逗笑了，伸手揉了一把她的頭發(fā)：“快和我說(shuō)說(shuō)，你都寫(xiě)了什么？”

    包子已經(jīng)被哄睡了，鄭媛把奶從包子嘴里抽出來(lái)，見(jiàn)他沒(méi)醒，就扭身把他放到了床上?！暗戎?。”鄭媛說(shuō)完，走到桌子前面，蹲下打開(kāi)桌子下面的柜子，從里面拿出一摞雜志。

    把雜志放到桌上，鄭媛拍了拍：“都在這兒了，我筆名叫鳳凰?！?/br>
    一篇文章一本樣刊，這一年來(lái)，鄭媛已經(jīng)積累了八篇樣刊，總共刊登了十篇文章，其中有兩本雜志上刊登了她兩篇文章。

    馮建文眼里的戲謔突然像霧氣一樣消散了，臉上的笑容里帶著贊嘆和佩服，他一直知道自己的媳婦兒是個(gè)很厲害的人，現(xiàn)在看來(lái)，他對(duì)她的了解還不夠深刻。

    他把每一本雜志都翻了一下，只翻了目錄，沒(méi)有具體看鄭媛的文章，但科學(xué)小品文的主要內(nèi)容通常用標(biāo)題就可以概括了，所以馮建文只從她文章的標(biāo)題上就能了解到，他的媳婦兒，不止知道小孩子是如何在mama肚子里發(fā)育的，還了解水土流失，關(guān)注歷史，暢想過(guò)未來(lái)……簡(jiǎn)直無(wú)所不知。

    “你……”馮建文目光復(fù)雜。

    像是知道馮建文要問(wèn)什么，鄭媛主動(dòng)回答：“我都是從收音機(jī)里聽(tīng)來(lái)的，你不知道，國(guó)外有很多有意思的頻道，會(huì)科普一些自然科學(xué)或者社會(huì)科學(xué)知識(shí)，我聽(tīng)著有意思的，就結(jié)合咱自己身邊的事兒，寫(xiě)成科學(xué)小品文?！?/br>
    哦對(duì)，他媳婦兒還會(huì)英語(yǔ)。

    馮建文咂了咂舌，莫名有種媳婦兒太厲害，他就要夠不到的恍惚感。

    然后他就想，他是不是也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，充實(shí)一下自己？

    第316章：推薦誰(shuí)

    鄭娟一回來(lái)，見(jiàn)廚房沒(méi)人，飯還都在鍋里熱著，就知道還沒(méi)開(kāi)飯呢。她朝屋里喊了一聲：“姐夫，我姐回來(lái)了不？開(kāi)飯不？”

    “開(kāi)！”鄭媛伸著脖子喊了一聲。

    鄭娟沖到廚房里端菜盛飯，鄭媛也站起來(lái)拍拍自己衣角，喊馮建文：“走了，別看了，吃飯去了?！?/br>
    今兒中午做的是蘿卜燉粉條，大冬天的，鄉(xiāng)下最多的就是蘿卜白菜。主食是玉米面摻白面的窩窩，里面放了點(diǎn)糖，吃起來(lái)不剌嗓子還有點(diǎn)甜，鄭媛最喜歡這個(gè)，大鍋里還熬了白面粥，粥里煮了一些地瓜，要是吃窩窩吃不飽，喝上一碗地瓜就飽了。

    鄭媛洗了手，幫著鄭娟把碗筷飯菜都端到堂屋里，三口人圍著圓桌坐好。

    吃著飯，鄭媛提起了上午馬紅旗到她課堂上聽(tīng)課的事兒。

    “這小伙子可真會(huì)鉆營(yíng)，腦子也活，他要是真能學(xué)到，校長(zhǎng)說(shuō)不定真的會(huì)收了他進(jìn)學(xué)校。”

    鄭娟吸溜了一口粉條：“嘶——二姐，你不是說(shuō)要推薦咱哥嗎？”

    提到這個(gè)鄭媛就氣，翻了個(gè)白眼：“你哥不去。我好說(shuō)歹說(shuō)，咱哥就是不愿意，你說(shuō)他是不是榆木腦袋！”

    鄭娟縮了縮腦袋：“那，那你不推薦咱哥了，推薦誰(shuí)??？”昨兒鄭媛和她攤開(kāi)來(lái)解釋明白了，所以她現(xiàn)在知道這個(gè)推薦的分量了。

    鄭媛的目光落在鄭娟身上，好幾秒，都快把鄭娟給看毛了：“你，你不會(huì)要推薦我吧？”

    鄭媛嘆氣：“你要是爭(zhēng)氣點(diǎn)，我還真就推薦你了。”

    鄭娟忽然眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，亮了：“推薦我也不是不行啊，小學(xué)的數(shù)學(xué)，我還是會(huì)的！”

    “可別了。”鄭媛再次送鄭娟一雙白眼，“校長(zhǎng)讓我推薦那是信任我，你以前啥成績(jī)誰(shuí)不知道？我要真推薦了你，那不是直接告訴別人你是走后門(mén)進(jìn)的嗎？”

    鄭娟遺憾地撇撇嘴。當(dāng)老師多好啊，又能賺錢(qián)又不累，她現(xiàn)在真的有點(diǎn)后悔上學(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)了。

    “那你打算推薦誰(shuí)？”說(shuō)著，目光往右邊一移，落在了馮建文的身上。

    鄭媛也看向了馮建文。

    自打看了鄭媛寫(xiě)的文章，驚喜發(fā)現(xiàn)自家媳婦兒文化水平超出了他的認(rèn)知范圍后，馮建文就一直處于一種神游天外的狀態(tài)，這會(huì)兒也是悶頭吃著飯，估計(jì)都沒(méi)聽(tīng)清鄭媛剛剛說(shuō)了什么。

    鄭媛忍不住在桌子底下踹了他一下：“誒！”

    馮建文沒(méi)動(dòng)彈。

    鄭媛稍稍用力，又踢了他一下：“醒醒了?！?/br>
    “嗯？”馮建文突然回神，“怎，怎么了？”

    “我問(wèn)你，你幾個(gè)兄弟，還有你嫂子她們，誰(shuí)文化水平比較高？”鄭媛算了算，除了她娘家那邊的人，那就剩下她婆家這邊了。反正肥水不流外人田，把好處留給馮建文的兄弟，鄭媛也不覺(jué)得虧。

    馮建文還真認(rèn)真思考了下，皺著眉心，手里拿著筷子輕抖。

    鄭媛一邊吃飯一邊等著，幾乎等了一分鐘，她都快以為馮建文根本不清楚自家人的文化水平了，就聽(tīng)馮建文重重嘆了口氣，以一種奇怪的眼神看向鄭媛：“媳婦兒啊，咱家?guī)资谌?，你是文化水平最高的那個(gè)啊?！?/br>