“這天也太熱了。”

    關(guān)樂(lè)予一邊嘬著綠豆冰沙，一邊向身邊的宋曉吐槽。

    宋曉用紙巾擦著額頭上冒出的汗，和關(guān)樂(lè)予一起走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：“這么熱的天還要在戶外上體育課，體育老師真不是人?！?/br>
    宋曉所在的這座沿海城市一年里沒(méi)幾天能算得上是冬天，就算到了十二月，街上穿短袖的人也比比皆是。此時(shí)才九月初，太陽(yáng)還在努力工作，像是要把世上萬(wàn)物都烤個(gè)三分熟。宋曉覺(jué)得，現(xiàn)在要是在路上放個(gè)鍋打個(gè)雞蛋，說(shuō)不定還能收獲一個(gè)漂亮的溏心蛋。

    “誒不過(guò)，”關(guān)樂(lè)予突然興奮，“我記得上周體育老師說(shuō)今天的體育課打算讓我們班和二班的男生打一場(chǎng)籃球友誼賽啊。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們班那群男生認(rèn)真打球的樣子呢，說(shuō)不定就發(fā)現(xiàn)個(gè)帥哥。”

    關(guān)樂(lè)予沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也情有可原。他們才剛剛踏進(jìn)高中校園不足一個(gè)月，對(duì)新學(xué)校新環(huán)境的一切事物充滿好奇和新鮮感，對(duì)身邊的新同學(xué)也還在熟悉的階段。宋曉和關(guān)樂(lè)予是同一所初中考上這所市重點(diǎn)中學(xué)的，原本兩人只是點(diǎn)頭之交，到了新學(xué)校，兩人剛好分在同一個(gè)班，自然而然地走在了一起。

    “那就去看看唄。呆在樹蔭下應(yīng)該沒(méi)那么熱。”宋曉應(yīng)著，突然想起什么，“你可得了吧，被你男朋友知道你看著自己男朋友打球還念想著別的男人，看你會(huì)不會(huì)被他扒一層皮。”關(guān)樂(lè)予的男朋友就在二班，聽到這話，關(guān)樂(lè)予笑著吐了吐舌頭。

    等她們走到籃球場(chǎng)，兩個(gè)班的男生已經(jīng)在做著熱身了。少年高矮各致的身影在場(chǎng)上奔跑著，不同顏色的球衣在太陽(yáng)下來(lái)回跳躍。

    “陳宇晨！”關(guān)樂(lè)予走到場(chǎng)邊向她男朋友招了招手，男孩子立馬丟下籃球，在隊(duì)友嫌棄中帶著揶揄的目光中奔向了她，接過(guò)她手中的綠豆冰沙喝了起來(lái)。

    宋曉很識(shí)趣地站開了點(diǎn)，擰開手中的水瓶灌了口水。

    戀愛(ài)真好啊，宋曉心想。

    雖然她沒(méi)有。

    宋曉其實(shí)談過(guò)戀愛(ài)，即使她本人并不想承認(rèn)那算是一場(chǎng)戀愛(ài)。

    初二的時(shí)候，同班的一個(gè)男生突然開始追求她，說(shuō)喜歡她喜歡得睡不著覺(jué)。宋曉不是很懂喜歡得睡不著覺(jué)是不是就算很喜歡那個(gè)人了，但她對(duì)男孩子的好感并不排斥，就答應(yīng)了與他交往。在宋曉的記憶中，初中學(xué)校的老師對(duì)于早戀抓得很嚴(yán)，兩個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候并不多。即使有了獨(dú)處的機(jī)會(huì)也羞于交談，兩個(gè)人只是牽牽手抱一抱，比起心靈上的溝通，他們更多的是身體上的接觸和接個(gè)水送個(gè)零食這種程度的照顧。最親密的接觸就是有一次男孩子抱著她的時(shí)候情難自禁，親了親她的唇，她沒(méi)有反抗，但當(dāng)男孩子想要伸出舌頭的時(shí)候，宋曉推開了他。

    這場(chǎng)戀愛(ài)并沒(méi)有持續(xù)多久。分手的時(shí)候男孩子很受傷地對(duì)宋曉說(shuō)：“你根本沒(méi)有喜歡過(guò)我?！彼螘詿o(wú)話可說(shuō)。從那以后，宋曉再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)戀愛(ài)的心思，一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中，直到考入這所市重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。

    神游間，關(guān)樂(lè)予已經(jīng)回到了宋曉的身邊。關(guān)樂(lè)予碰碰她的胳膊，小聲說(shuō)：“宋曉，怎么樣？看看這場(chǎng)上的大白菜，有沒(méi)有合你心意的一棵？”

    宋曉覺(jué)得好笑：“你怎么說(shuō)得像我們是來(lái)逛菜場(chǎng)似的?！?/br>
    “你就說(shuō)有沒(méi)有吧！”

    “臉都看不清，怎么看得出合不合心意啊?！?/br>
    “你可拉倒吧，你當(dāng)我不知道你視力好得很?！标P(guān)樂(lè)予對(duì)著宋曉的肩膀就是一拍，湊到她耳邊悄悄說(shuō)，“你看那個(gè)，穿著23號(hào)球衣的高個(gè)子，我們班的程健，怎么樣？帥不？”

    宋曉依言看去，找到那個(gè)穿著23號(hào)球衣的身影。程健正運(yùn)著球，練習(xí)投籃。她對(duì)這個(gè)男孩子有一點(diǎn)點(diǎn)印象，是因?yàn)殚_學(xué)自我介紹時(shí)，老師在一旁說(shuō)他中考物理幾乎滿分。而宋曉最怵的就是物理，所以她對(duì)所有物理學(xué)得好的人都懷有一種敬畏之心。

    “還行吧。”宋曉敷衍應(yīng)了一句，引得關(guān)樂(lè)予十分不爽?！斑@都還行？根據(jù)我這半個(gè)多月以來(lái)的觀察，他可是我們班里最帥的了，我覺(jué)得放年級(jí)里也排的上號(hào)。jiejie，您這眼光被誰(shuí)養(yǎng)得這么高的??？”

    宋曉屬實(shí)冤枉：“我說(shuō)真的。在我眼里真不覺(jué)得他們長(zhǎng)得有什么不同?！?/br>
    “關(guān)了燈全都一個(gè)樣？”關(guān)樂(lè)予賊兮兮地笑。宋曉一巴掌招呼過(guò)去，“關(guān)樂(lè)予你皮癢了是吧？什么地方都能開黃腔！”關(guān)樂(lè)予邊笑邊躲。

    “嗶——”

    兩個(gè)女孩笑鬧間，比賽已經(jīng)隨著體育老師的一聲哨響開始了。宋曉不太懂籃球，只知道哪條線對(duì)應(yīng)什么分值，還有罰球計(jì)一分。但這不妨礙她看誰(shuí)進(jìn)了球，誰(shuí)帶著球跑動(dòng)。不知道是不是受比賽前關(guān)樂(lè)予的那幾句話影響，她的目光開始追隨著那件23號(hào)球衣。

    比分幾乎是兩班交替著上升，十分膠著。隨著時(shí)間的流逝，兩邊隊(duì)員的體力明顯下降許多，很多男生都下場(chǎng)讓其他人替補(bǔ)上場(chǎng)了，而程健依然留在場(chǎng)上。不難看出，他是把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)節(jié)奏的那個(gè)。

    宋曉看著程健運(yùn)著球，指揮著同伴在場(chǎng)上配合，與對(duì)手爭(zhēng)搶。少年的腳步穩(wěn)健，步伐靈活，發(fā)梢的薄汗在陽(yáng)光下折射出好看的光，球衣下擺隨著跑動(dòng)的動(dòng)作上下翻飛，隱約能夠看到少年精瘦的腰肌。宋曉耳邊充斥著籃球打在地上的砰砰聲，身邊女孩們的加油聲，球鞋在橡膠球場(chǎng)地面上的摩擦聲，還有自己胸腔中逐漸加快的心跳聲。

    在程健的指揮下，比分逐漸拉大，從領(lǐng)先幾分?jǐn)U大到十幾分，眼看著比賽勝局已定。這時(shí)場(chǎng)上突然傳來(lái)一聲悶響和一聲驚呼——

    “程??！”

    聲音瞬間將所有注意力引來(lái)了球場(chǎng)上，宋曉也隨著這聲驚呼站了起來(lái)。她看到程健倒在了地上，捂著腳腕，面露痛苦。

    體育老師急忙上前查看，簡(jiǎn)單檢查了一番后讓另一名男生把程健背了起來(lái)，說(shuō)：“可能只是崴到腳，也可能是骨折，你先帶他去醫(yī)務(wù)室處理一下，等會(huì)我?guī)メt(yī)院檢查?！?/br>
    周圍的女生們聽了，發(fā)出一陣嬌呼。無(wú)不是擔(dān)心程健的腳腕，還有抱怨剛才撞到程健的同學(xué)的。

    “行了行了，也差不多下課了，你們先下課回班里吧。比賽中有這種情況是正常的，不要過(guò)多責(zé)怪同學(xué)。”老師安撫了一下大家的情緒，跑回辦公室去幫程健辦請(qǐng)假了。

    宋曉在一旁看著程健被同學(xué)背到背上。男生的臉埋在了手臂中，看不見(jiàn)他的表情，但腫起一大塊的腳腕告訴旁人，他傷的不輕。

    關(guān)樂(lè)予在一旁牽著宋曉的手，觀察了一下宋曉的表情：“怎么？擔(dān)心了？”

    “你看著不擔(dān)心？”

    “我擔(dān)心啊，可我這是對(duì)同班同學(xué)的關(guān)心。你呢？”

    “你是我也是?！?/br>
    說(shuō)完，宋曉就轉(zhuǎn)身向教室走了。關(guān)樂(lè)予看她有點(diǎn)不高興了，趕忙跟了上去，好聲好氣道歉。