潤(rùn)真回想起那一天，隔著五年的時(shí)光看回去，居然還覺得蠻奇妙的。

    因?yàn)楸恍@論壇昨天出現(xiàn)的奇怪帖子勾起心事，她才發(fā)現(xiàn)原來自己對(duì)過去的種種記得那樣牢，而過去又如此顯著地造就了她現(xiàn)在的行為處事。

    在事情“爆發(fā)”的那一天，天氣特別悶熱，像是秋末最后的反?，F(xiàn)象。

    也許是因?yàn)椤按笠虌尅钡挠绊?，那天她的心情格外煩悶，所以她?duì)同桌說，晚自習(xí)不想上了，想找黃老師聊一會(huì)兒。

    那時(shí)，她和黃老師已經(jīng)很熟，是能夠一邊散步一邊聊天的關(guān)系，但是并沒有所謂的“愛情”發(fā)生。黃老師當(dāng)時(shí)三十出頭，剛剛結(jié)婚不久。

    不過，班上的同學(xué)都知道黃老師特別偏愛潤(rùn)真——雖然數(shù)學(xué)課代表還是由一個(gè)男生來當(dāng)，但每當(dāng)大家解不出題的時(shí)候，黃老師都會(huì)用一種特別的音調(diào)叫她的名字“潤(rùn)真”。

    班上會(huì)有調(diào)皮的男同學(xué)在下課時(shí)故意用怪里怪氣的聲音學(xué)“潤(rùn)真！”“潤(rùn)真！”

    她很不想承認(rèn)，但自己當(dāng)時(shí)有點(diǎn)享受這種小小的特別。好像是終于在一個(gè)自己不熟悉的世界里獲得了一張更“高級(jí)”的入場(chǎng)券。

    在所有人都回家的周末，她還是不得不在學(xué)校待著，那時(shí)，學(xué)校就是她全部的世界。

    黃老師屬于那世界的一部分，帶著她久違的親切向她走來。

    那天的辦公室沒有別人——學(xué)生們都在上自習(xí)，老師們不是在看自習(xí)，就是已經(jīng)回家了。黃老師似乎特意為她而多留一會(huì)兒，不過她沒有工夫去注意這一點(diǎn)。

    她還是像往常一樣與他談了談最近的事，然后又寫了一會(huì)兒作業(yè)，黃老師則坐在她對(duì)面批卷子。

    下課鈴響了一次，然后上課鈴響了，第二節(jié)自習(xí)開始。

    她本來就有點(diǎn)不舒服，到下課時(shí)就趴在辦公桌上睡了一會(huì)兒，連鈴聲都沒有聽見。

    大概十幾分鐘后，她是被一陣意外的撫觸吵醒的。

    她原本有點(diǎn)不好意思，還以為自己做了什么奇怪的夢(mèng)，沒想到睜開眼卻發(fā)現(xiàn)黃老師在自己面前。

    她那時(shí)還穿著無鋼圈的純棉式薄內(nèi)衣，因此，那種觸碰的留下的感覺格外強(qiáng)烈，她有點(diǎn)懵了，不知道該做什么反應(yīng)。

    黃老師已經(jīng)捉住了她的上臂，像上課時(shí)那樣叫她：“潤(rùn)真?！?/br>
    然后便是他的吻，不由分說地掠奪她的嘴唇。

    她的心亂了一會(huì)兒，恐慌大于愉快——但是不得不承認(rèn)，在那之中竟然也有一絲愉快。她只是很機(jī)械地接受了一個(gè)吻，然后黃老師滿臉通紅地胡言亂語(yǔ)，說他愛她。

    他的手一直游移在她的胸口，奇怪的感覺讓她輕微哼了一聲，直到那只手漸漸往下游走，伸進(jìn)她的松緊帶校褲里。

    她這才傻乎乎地恍然驚醒，但第一個(gè)涌上來的念頭卻是“大姨媽”。

    于是她死死地往外拔那只手，黃老師湊上來，抓住她的辮子，又要吻她。她一遍遍說“不要”，那些吻便粗暴地印在她的臉上、脖子上。

    就這樣僵持了很久，直到她從凳子上跌下來，發(fā)出一聲巨響。

    黃老師似乎嚇了一跳，沒來得及反應(yīng)。

    潤(rùn)真哭了起來，淚水不由自主地在臉上流淌，不知道是跌痛了后的下意識(shí)反應(yīng)，還是因?yàn)檫@種屈辱而又羞恥的感覺。

    她跌跌撞撞地往門口走去。辦公室的門卻是虛掩著的，她猛地推開門，差點(diǎn)撞到外面人的鼻子。

    那人是她的同桌，手里拿著一張英語(yǔ)卷子，原本準(zhǔn)備送過來給她。

    潤(rùn)真死死地?fù)ё⊥?，把眼淚鼻涕往她肩膀上蹭。

    “你看見了對(duì)不對(duì)？”

    她死死地?fù)ё∷@樣問道，同桌卻沒什么反應(yīng)，只是遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    潤(rùn)真更大聲地哭了起來，聲音已經(jīng)引起了附近班級(jí)的注意。

    英語(yǔ)老師出來打了電話，班主任被緊急召來。在這期間潤(rùn)真稍微平復(fù)情緒，最后在班主任面前將辦公室里發(fā)生的事陳述一遍。

    她名義上的監(jiān)護(hù)人小姑也接到了電話，只是托詞離學(xué)校太遠(yuǎn)沒有過來，語(yǔ)氣還稍有不悅。

    她就這樣在同桌身邊，面對(duì)三個(gè)成年人。

    同桌濕著肩膀，卻一直沉默。

    班主任把問題轉(zhuǎn)向同桌。同桌慢慢開口道：“上課前……沈潤(rùn)真對(duì)我說她不想上晚自習(xí)，要去找黃老師……”

    潤(rùn)真聽到這話，雖然是事實(shí)，心里卻不知為何有了不祥的預(yù)感。

    “我走到辦公室門口，看到他們?cè)凇游牵蓖赖土祟^，仿佛對(duì)此事深惡痛絕，“然后沈潤(rùn)真她看到我來了，就跑出來，然后她就這樣了……”

    “你胡說！”潤(rùn)真簡(jiǎn)直想撕掉她的嘴，但最終也只是扳著同桌的肩膀使勁晃了她幾下，“你為什么要這樣說？”

    班主任和英語(yǔ)老師走過來攔開了她們。同桌繼續(xù)滔滔不絕說下去：

    “她剛剛哭的時(shí)候問我是不是看到了，還威脅我不要亂說話，但是……這樣是錯(cuò)的！你不能因?yàn)辄S老師對(duì)你好就一直纏著他。”