今天是周叁，孟亦斐上完課，獨(dú)自前往學(xué)生餐廳吃午飯。

    潤真常常和另外一個(gè)女生一起來上課——在他的學(xué)生時(shí)代，女生們的確也如此叁叁兩兩結(jié)伴而行。他揣摩自己大概不該在課堂范圍內(nèi)與她表現(xiàn)得太熟，因此，他們一直維持著助教和老師之間尋常的互動(dòng)。

    至于上周那個(gè)咄咄逼人的女學(xué)生。孟亦斐在周一上班時(shí)查看了她的試卷和信息。

    仔細(xì)檢閱試卷，并沒有任何判錯(cuò)之處。甚至50分都已經(jīng)是給足了同情。

    既然如此，他覺得并無任何理虧，也就暫時(shí)將這件事放到了一邊。

    走進(jìn)學(xué)餐，此時(shí)還沒到飯點(diǎn)，窗口面前只有叁叁兩兩沒課的學(xué)生。孟亦斐買了一份套餐，在走向座位的路上，卻恰好碰見了教研室的主任。

    這位吳教授已經(jīng)年過半百，與此同時(shí)，他也是孟亦斐本科時(shí)期的老師，年輕時(shí)和他父親有過點(diǎn)頭之交，對(duì)他也頗有惜才之意?？梢哉f，孟亦斐在博士畢業(yè)后能順利進(jìn)入S大任教、并且快速評(píng)上副教授也離不開他的認(rèn)可。

    吳教授身邊跟著他的太太。他看到孟亦斐向自己打招呼，便也笑著回應(yīng)：“小孟怎么來學(xué)餐吃飯？”

    孟亦斐剛想回答“上午有通選課”，吳教授便大笑道：“是不是來這里看女學(xué)生？”

    吳教授平時(shí)為人親切，但孟亦斐沒想到他會(huì)開這樣的玩笑，而且正切中了他的心事，不免咳了一聲掩飾尷尬：“吳老師說笑了?！?/br>
    他的太太也借此話題寒暄了幾句：“小孟是青年才俊，又還是單身，如今社會(huì)風(fēng)氣不比我們從前，說不定現(xiàn)在不是他看女學(xué)生，而是反過來，女學(xué)生看他。”

    ……

    送走了兩位前輩，孟亦斐坐下來吃飯。的確，他之前很少來學(xué)餐，因?yàn)槌３?huì)被選了課的學(xué)生認(rèn)出來，所以總覺得在這里吃飯有點(diǎn)別扭。

    然而，下意識(shí)地來到此處，或許是為了想要看到她。

    看看她在與自己相處之外的世界里在做什么，以及那種偶然從余光中瞥見的、意外的喜悅。

    不過，兩人今天并沒有遇見。潤真被朱櫻拉去叁樓，嘗試學(xué)餐新推出的韓國料理窗口。

    兩人一邊等飯一邊刷著手機(jī)，互相分享一些見聞。

    “對(duì)了，潤真，你不是說大叁準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)嗎，要不要現(xiàn)在就開始試試面試？我看到X公司在招行政實(shí)習(xí)生?！?/br>
    潤真確實(shí)非常希望能夠快開始工作，畢竟已經(jīng)是大學(xué)生了，她很不好意思再接受助養(yǎng)人給的生活費(fèi)。

    如果可以的話，她甚至想要把之前收到的金錢支持全都還上——雖然對(duì)方可能也不在乎這一小筆錢，但對(duì)她來說卻是唯一的感恩方式。

    “我要去！快把鏈接發(fā)給我?！?/br>
    “嗯，據(jù)說X公司的創(chuàng)始人就是我們S大的呢，就當(dāng)去積累面試經(jīng)驗(yàn)吧?！?/br>
    在等飯的時(shí)間里，潤真已經(jīng)將鏈接內(nèi)的簡歷信息填好并發(fā)了出去。

    作者的話：那個(gè)，原來……收藏?cái)?shù)是會(huì)負(fù)增長的啊。