果然，到了下半夜的時(shí)候小餅干發(fā)燒了。

    家庭醫(yī)生給小餅干吃了藥，才慢慢的退了下去。

    盛其為了照顧小餅干，一夜沒(méi)睡。

    翌日，小餅干的幼兒園門口。

    家長(zhǎng)帶若孩子過(guò)來(lái)上學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)校門進(jìn)不去，幾個(gè)警察站在門口守若。

    有家長(zhǎng)就不滿意了，發(fā)生天大的事，都不能讓孩子不能上學(xué)啊。

    幾個(gè)家長(zhǎng)和警察起了沖突，警察干脆就說(shuō)道:“我們接到舉報(bào)，說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師虐待學(xué)生

    現(xiàn)在已經(jīng)證據(jù)確鑿了，你們還是多關(guān)心關(guān)心你們的孩子，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校有沒(méi)有被老師虐待吧

    幾個(gè)家長(zhǎng)一天，馬上就意識(shí)到事態(tài)重了，紛紛看向自己的孩子。

    “老師在學(xué)校收有沒(méi)有打你?quot;

    幾乎同一時(shí)間，很多家長(zhǎng)就向自己的孩子問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。

    大部分小孩子聽到這個(gè)問(wèn)題的第一反應(yīng)不是說(shuō)沒(méi)有，而是瑟縮了一下，才卻懦的開口，說(shuō)沒(méi)

    有。

    這個(gè)反應(yīng)，有腦子的家長(zhǎng)都能看出有問(wèn)題了。

    當(dāng)下里一個(gè)個(gè)義憤填情，朝著要學(xué)校給自己一個(gè)說(shuō)說(shuō)法。

    正好這時(shí)候，昨天和小餅干起沖突的那個(gè)家長(zhǎng)送小孩過(guò)來(lái)，看到這邊的情況，眉頭不禁一皺

    有個(gè)警察從這邊經(jīng)過(guò)，他就招手把人叫了過(guò)來(lái)。

    這個(gè)警察是認(rèn)識(shí)找個(gè)家長(zhǎng)的，就朝若這個(gè)家長(zhǎng)敬了一個(gè)禮。

    “發(fā)生了什么事?quot;這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)道。

    警察把剛剛的話附屬了一遍。

    而這時(shí)候，幼兒園的校]打開了，幾個(gè)老師被抓了出來(lái)，走在前面的赫然就是昨天那個(gè)把小

    餅干摔下去的老師。

    這下子，這個(gè)家長(zhǎng)心中就勇氣了不詳?shù)念A(yù)感。

    這個(gè)片區(qū)是他管的，如果有人報(bào)警要行動(dòng)的話，是不會(huì)的越過(guò)他去的。

    但是現(xiàn)在，他對(duì)這個(gè)行動(dòng)一無(wú)所知，也就是說(shuō)，有可能是上面直接行動(dòng)了。

    他心里的不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈，最后直接給自己的背景打了電話。

    電話很快就接通了，那邊并沒(méi)有聽說(shuō)什么事，說(shuō)是會(huì)給他查一查。

    不久之后，電話回過(guò)來(lái)了。

    “怎么了?quot;這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)。

    電話那邊的人說(shuō)道:“你惹到不能惹的人了!quot;語(yǔ)氣里充滿了氣憤，他花了那么大力氣把他弄

    到現(xiàn)在的位置，竟然不老老實(shí)實(shí)的在位置上坐著，竟然惹到上面的人。

    簡(jiǎn)直就是作死!

    魏樺和小餅干溫溫馨馨的湊在了一起，魏樺給小餅干講故事，講著講若，魏樺就講到天游

    樂(lè)場(chǎng)的事了。

    于是魏樺和小餅干說(shuō)道:“小餅干，其實(shí)那天你問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有考慮清楚，就給了

    一個(gè)錯(cuò)誤的答案，你今天再問(wèn)我一次，我肯定會(huì)有不同的答案。

    “阿?quot;小餅干還沒(méi)有意識(shí)到魏樺說(shuō)的是那個(gè)問(wèn)題，畢竟已經(jīng)過(guò)去那么久了。

    魏樺又湊近小餅干一點(diǎn)，道:“就是你問(wèn)我喜不喜歡你爸爸的問(wèn)題?！?/br>