少年,你有病嗎? 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_7
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他和這貨從小玩到大,雖然覺得此人不走尋常路,可鑒定他精神有問題……那也得由他李杭杭來! 小寒被搶了風(fēng)頭,有點(diǎn)不自在,煩躁地拍了拍書:“好了好了,說個(gè)沒完,還讓不讓人上課了?” 身為班級(jí)紀(jì)律委員,小寒充分發(fā)揚(yáng)了“我可以說話,別人不能說話”的優(yōu)秀風(fēng)格。 于是,大家議論聲散去,各讀各書。 路子明回來后,無視其他人的詫異目光,臉上騰滿了怒氣,一屁股坐在椅子上,翻開書死盯著。 盯了半晌也沒翻一頁…… 李杭杭正想說話,忽然看見路子明把書拍在桌上,接著,抬頭大吼:“你們他媽老盯著我干什么!老子臉上有鈔票是不是?不想念了滾出去,別他媽眼睛都長(zhǎng)我這兒!” 一嗓子,嚇得班里人魂飛魄散,都低了頭。 要是別的學(xué)生也就算了,偏偏是路子明,誰不知道他天不怕地不怕,一向散漫慣了?又因?qū)W習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),會(huì)甜言蜜語哄老師,因此沒人敢和他作對(duì)。 可路子明從沒當(dāng)眾發(fā)這么大的火。 他在班里人緣還不錯(cuò),平時(shí)也挺會(huì)活絡(luò)氣氛,要不是幾起風(fēng)言風(fēng)語的打架事件和小寒嘴里說出的事……他們也不會(huì)態(tài)度發(fā)生變化。 可究竟是事實(shí)如此,還是人云亦云? 在所有人心里都沒底的時(shí)候,所有人對(duì)“精神病”三個(gè)字望而生畏的時(shí)候,能做的就是避而遠(yuǎn)之了。 在這群十四五歲半大的孩子里,凡是提到“精神”二字,不難與很多鬼故事里的“精神病院”聯(lián)想到一起,對(duì)于不甚了解的事物,在還沒來得及看清楚的時(shí)候,早就下了判決書。 李杭杭估摸著他快氣消了,才問:“子明,到底出什么事了?”想了想又問:“你剛?cè)ジ陕锪???/br> 路子明竟然出奇得沒有臭臉,半天才答:“樓下?!?/br> 李杭杭驚愕:“子晴?” 對(duì)于他們兄妹倆的事,除了李杭杭和江上外,別人根本不知道。他這樣去一樓鬧,除非是子晴出了什么事,迫不得已,否則才不會(huì)搞得人盡皆知。 當(dāng)初是路子明親口勒令他倆不許外傳的,在外也要裝作不認(rèn)識(shí)徐子晴一樣,他自己更不會(huì)閑得無事去找meimei。 “你怎么不早說?那周末你去醫(yī)院……也是陪子晴了?”得知前因后果的李杭杭大為驚訝,不敢想象那天到底發(fā)生了什么。 好好的,怎么會(huì)從樓上掉下來? 老師,和所見的學(xué)生,眾口一詞:徐子晴在欄桿上玩耍,不小心跌了下去。 幸好只是二樓,徐子晴骨折,在醫(yī)院修養(yǎng)兩三個(gè)月,這期間不會(huì)來學(xué)校。 “那為什么要去七院?”李杭杭還是決定打破砂鍋問到底。 路子明默然,想起在醫(yī)院時(shí)meimei的狀況,一時(shí)胸口發(fā)堵,不知從何說起。 “情緒不好唄。”他盡量輕松地說道。 李杭杭沉思半晌:“你和她一起去的?” “……還有我媽。” 說這些話時(shí)兩人正在回家路上,喧囂的學(xué)校在塵土中逐漸遠(yuǎn)離,背后的一切越發(fā)遙遠(yuǎn),周遭也逐漸安靜下來。 “江上呢?怎么沒見他?”李杭杭哈哈一笑,想扯開話題。 路子明很配合,心情也放松下來:“打球唄?!?/br> 以前每天放學(xué)江上和路子明都會(huì)出現(xiàn)在籃球場(chǎng),這兩天除外……李杭杭一不小心又踩在炸彈上,心里扇了自己兩個(gè)嘴巴,不吭聲了。 第二天,路子明成功又被班主任叫了出去。 “昨天你去人家初一(5)班干什么?欺負(fù)學(xué)弟學(xué)妹???” “老師,從您口中冒出的不是‘欺負(fù)’就是‘欺負(fù)’……我有這么兇神惡煞么?” “你少給我貧!初一老師來我這告狀了,說初二(2)班路子明同學(xué),堂而皇之站到人家教室吆喝去?你是越來越有能耐了,老師管不住你了是吧?” 話說至此,路子明沒什么好說的,兩手一攤,做了個(gè)“事不關(guān)己”的動(dòng)作,險(xiǎn)些把班主任氣岔氣去。 最后,他再度被罰。