周舟學(xué)著林妙妙的樣子，把書豎起來(lái)?yè)踔?，兩個(gè)腦袋在書后湊到了一起。

    “他之前可是我們學(xué)校校隊(duì)的?！?/br>
    周舟表情不變，雖然不知道自己學(xué)校這校隊(duì)水平咋樣，但應(yīng)該…還成吧？

    “鄙人?！绷置蠲钆牧讼伦约盒乜冢坝行乙娺^(guò)一次他打比賽。”

    “你也太夸張了吧？”周舟越看她這副樣子越不靠譜。

    還有幸見過(guò)一次，又不是什么國(guó)際巨星，百年難遇，沒(méi)必要吧？

    “不是，雖然他水平確實(shí)可以，但這些不是重點(diǎn)。有句話怎么說(shuō)，得不到的就是最好的，但是最最讓人心心念念的你知道是什么嗎？”

    周舟搖頭。

    “是限定！絕版！連你得到的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！”

    周舟不解，林妙妙接著解釋：“他之前好像本就是練體育的，聽說(shuō)高中之前就把二級(jí)證考過(guò)了。但是從上學(xué)期寒假之后就退隊(duì)了，打算老老實(shí)實(shí)高考，然后再也沒(méi)打過(guò)球?！?/br>
    再也沒(méi)打過(guò)球？周舟一時(shí)無(wú)語(yǔ)，在心里吐槽，他只是在放學(xué)后你們看不見的地方偷偷打罷了。

    但林妙妙都這樣說(shuō)了，也代表至少在外人面前，沈自橫再也沒(méi)碰過(guò)籃球。但這才是最奇怪的地方，正常人就算不打算走體育特長(zhǎng)生這條路了，平時(shí)體育課或者空閑時(shí)間也會(huì)跟朋友一起打著玩玩，更不用說(shuō)他這種有那么一點(diǎn)專業(yè)的，沈自橫干嘛搞得好像見不得光一樣。

    周舟又想到他那句“曾經(jīng)，很喜歡?！?，覺(jué)著腦殼痛，怎么了解了一圈反而更亂了！

    *

    上周月考的卷子陸陸續(xù)續(xù)都發(fā)下來(lái)了，這幾天老師都在講試卷，學(xué)?，F(xiàn)在大力推進(jìn)學(xué)生小組討論模式，教室里亂哄哄的，周舟有些悶，就偷偷溜了出去。

    上午八、九點(diǎn)鐘的光景，太陽(yáng)剛剛有些熱度，上課時(shí)間的校園稍顯安靜，天臺(tái)的風(fēng)也正好。周舟隨便找個(gè)地方鋪平了校服靠墻坐下。

    一中只有周日休息，周六正常上課，但沒(méi)有課間cao，今兒個(gè)就是周六。隨著鈴聲，整個(gè)校園都活躍起來(lái)，但周舟已經(jīng)快睡著了，隱隱約約知道現(xiàn)在下課了，但她實(shí)在懶得睜眼，直到天臺(tái)老舊的大門發(fā)出粗噶的“吱呀—”一聲。

    然后她和沈自橫四目相對(duì)。

    在她姿勢(shì)不雅地坐在地上，靠在墻上打瞌睡的時(shí)候，和推門進(jìn)來(lái)的沈自橫面面相覷了半分鐘，最后以她主動(dòng)抬手打招呼結(jié)束了這尷尬的氣氛。

    “你在這…睡覺(jué)？”雖然他掩飾得很好，但周舟還是看見他臉上一閃而過(guò)的笑意。

    沈自橫說(shuō)著向她走來(lái)，周舟火速整理了一下自己儀容，正打算優(yōu)雅地起身，動(dòng)一下卻猛地發(fā)現(xiàn)——媽的，腿麻了。

    她干脆坐著不動(dòng)，反正站起來(lái)也沒(méi)他高，氣勢(shì)上不輸就行了。

    “怎么。”周舟換了個(gè)舒服姿勢(shì)靠著，又變成了懶散的樣子，“學(xué)校規(guī)定不給在天臺(tái)睡覺(jué)嗎？”

    沈自橫站在她旁邊，胳膊隨意搭在欄桿上，往樓下看。

    “學(xué)校天臺(tái)可是著名的性教育實(shí)踐地點(diǎn)，下次睡覺(jué)記得換個(gè)隱秘的地方，要不一覺(jué)睡醒撞破別人好事怎么辦。”

    還有這說(shuō)法呢？周舟頓時(shí)來(lái)了興趣，她抬頭看過(guò)去，入目?jī)蓷l長(zhǎng)腿，自己現(xiàn)在只有沈自橫大腿這么高。

    “那你又來(lái)干嘛？”這個(gè)角度很微妙，能看見他襠處微微的鼓起，周舟又想起兩人的第一次，他的粗大一遍遍貫穿自己，還有壓抑著，發(fā)出的低沉呻吟，而且體育生身材應(yīng)該不錯(cuò)，可惜自己上次條件有限，都沒(méi)有好好摸一下，不知道手感怎么樣，周舟單是想想都覺(jué)著有點(diǎn)濕了。

    “上來(lái)吹吹風(fēng)啊?！彼鄣讕е胍?，按了按太陽(yáng)xue。

    看著他臉上顯而易見的焦慮和疲憊，周舟沉吟了一下：“是不是給自己的壓力太大了。”

    沈自橫沒(méi)回答，權(quán)當(dāng)是默認(rèn)了，學(xué)業(yè)壓力真的越來(lái)越大，他也只有在這種時(shí)候勉強(qiáng)喘口氣。

    動(dòng)了動(dòng)恢復(fù)過(guò)來(lái)的腿，周舟站了起來(lái)，她伸出手，從背后慢慢圈住了面前人的腰，感受到他明顯得一僵，在沈自橫反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)]開自己的手之前，附在他耳邊輕聲說(shuō)道：“要不要跟我實(shí)踐一下性教育教學(xué)成果，你不是做過(guò)嗎，那應(yīng)該也知道，這個(gè)，最解壓了?！?/br>
    所以這是一個(gè)體育ed生和美術(shù)ing生的故事