陣內(nèi)智也的術(shù)式和結(jié)界術(shù)有關(guān)，因此五條悟?qū)λ诮Y(jié)界術(shù)這個(gè)課程上的成績(jī)要求很高。

    而很不幸的是，結(jié)界術(shù)在咒術(shù)界各種術(shù)式里的學(xué)習(xí)難度最高，陣內(nèi)智也在這方面的學(xué)習(xí)能力嘛……

    五條悟因材施教的教學(xué)方案在他身上慘遭滑鐵盧，屢次被他不合格的成績(jī)氣得品嘗到了過(guò)去夜蛾正道教他時(shí)的滋味，都按捺不住對(duì)學(xué)生時(shí)收斂很多的脾氣了。

    陣內(nèi)智也沒(méi)少因此挨罵，但學(xué)生總歸和同事對(duì)頭是不一樣的，五條悟氣急的時(shí)候也很有分寸，以免打擊到學(xué)生的人格與自信心。

    押小路奈奈子難以言喻的看了這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的同伴小伙伴一眼，這家伙難道覺(jué)得考試不及格不挨罵是件好事?

    這代表五條悟已經(jīng)打算放棄挽救陣內(nèi)智也的結(jié)界術(shù)課程了啊!

    算了，也許這樣更好。

    押小路奈奈子想起每到陣內(nèi)智也結(jié)界術(shù)的成績(jī)單出來(lái)時(shí)，五條悟一次比一次黑沉的臉色，就覺(jué)得這應(yīng)該是個(gè)明智的決定。

    不然五條悟和陣內(nèi)智也的師生關(guān)系岌岌可危。

    旁邊專注玩手機(jī)沒(méi)參與話題的玉山隼人被陣內(nèi)智也點(diǎn)了名: “玉山你也說(shuō)一句啊!”

    根本沒(méi)聽(tīng)同學(xué)前輩們?cè)谡f(shuō)什么的玉山隼人抬起頭，一臉茫然: “……啊?”

    一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的憨憨一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)癮少年，兩個(gè)不爭(zhēng)氣后輩的表現(xiàn)令鷲尾百合扶額。

    小倉(cāng)風(fēng)太給玉山隼人解釋: “我們?cè)谟懻撐鍡l老師最近異常的表現(xiàn)?！?/br>
    玉山隼人仍然很茫然: “五條老師?他不是一直都那樣嗎?”

    “……不，最近還是有些不一樣的。”小倉(cāng)風(fēng)太蒼白無(wú)力的再次解釋。

    玉山隼人仰頭看著天空想了想，然后認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭: “嗯，最近五條老師確實(shí)更煩人了?！?/br>
    “尤其是突然超級(jí)愛(ài)發(fā)表情包，也不知道他從哪兒定制的表情包，那只白貓真的太傳神了，很有真人欠揍的神韻!”

    鷲尾百合金井薰和押小路奈奈子三個(gè)女孩頓時(shí)眼睛一亮: “沒(méi)錯(cuò)，就是表情包!”

    鷲尾百合立刻回憶: “變化的開(kāi)始好像是他突然把所有社交軟件的頭像換成一只貓的時(shí)候!”

    “對(duì)!我記得五條老師那時(shí)候瘋狂用那張圖片在圈子里刷屏，京都校的庵歌姬老師問(wèn)他莫名其妙發(fā)什么神經(jīng)他也不說(shuō)，然后因?yàn)樗珶┤宋揖桶阉帘瘟?。”押小路奈奈子補(bǔ)充道。

    金井薰直擊要害: “那只貓大有文章!”

    于是三人便開(kāi)始討論起五條悟頭像上的那只貓，陣內(nèi)智也也興致勃勃的加入，并給出了一個(gè)很有建設(shè)性的意見(jiàn)。

    “會(huì)不會(huì)是老師的女朋友給他畫(huà)的?”

    “……”鷲尾百合。

    “……”金井薰。

    “……”押小路奈奈子。

    金井薰面無(wú)表情: “不可能，那種家伙不會(huì)交到女朋友的?！?/br>
    鷲尾百合和押小路奈奈子齊齊點(diǎn)頭。

    “而且如果他真的是交到女朋友了，一定會(huì)嚷嚷的所有人都知道他脫單了!”

    “萬(wàn)一是女方要求保密的地下戀情呢?”陣內(nèi)智也再度開(kāi)創(chuàng)神奇的角度。

    “雖然我不太想給五條老師說(shuō)話，但如果女方真的要求保密，他也不會(huì)不尊重對(duì)方的想法，表現(xiàn)得這么張揚(yáng)吧?”押小路奈奈子露出了看憨憨的寬容眼神。

    “嗯嗯嗯!”二年級(jí)的兩個(gè)女生非常默契的連連點(diǎn)頭。

    平時(shí)再怎么討厭五條悟人憎狗厭的性格，可她們都知道五條悟的人品是沒(méi)問(wèn)題的。尤其是女孩子們，很輕易就能感受到五條悟?qū)ε缘淖鹬亍?/br>
    提出的兩個(gè)可能都被打入冷宮，陣內(nèi)智也暫時(shí)沒(méi)有更多的點(diǎn)子了，這時(shí)小倉(cāng)風(fēng)太無(wú)奈的道: “所以我們一定要討論五條老師不可嗎?”

    不是嘴上都說(shuō)討厭五條老師的嗎，但一提到對(duì)方就一個(gè)比一個(gè)起勁。

    “……”

    三個(gè)女生再度沉默下來(lái)。

    片刻后。

    “小薰，你這個(gè)發(fā)繩好可愛(ài)，在哪買(mǎi)的啊?”

    “新宿的一家商店，下次我們一起去啊。”

    “好啊好啊，奈奈子要不要一起啊?”

    “可以哦!小百合學(xué)姐，你這個(gè)手機(jī)殼是不是在……”

    小倉(cāng)風(fēng)太看了看若無(wú)其事的三個(gè)女生，和毫無(wú)破綻的加入女生們?cè)掝}的陣內(nèi)智也，又看了看重新沉迷于手機(jī)里精彩網(wǎng)絡(luò)世界的玉山隼人，不由得滄桑的嘆了口氣。

    就在這時(shí)，小倉(cāng)風(fēng)太的手機(jī)響一聲。

    他掏出手機(jī)看了一眼，就站了起來(lái): “校長(zhǎng)有事找我，你們聊，我先走了?！?/br>
    ——

    “小澍，你有一個(gè)快遞?！?/br>
    江萍萍抱著一個(gè)半人高的快遞箱走進(jìn)屋子，正坐在客廳里看電視的師生二人頓時(shí)都站了起來(lái)，織田作之助更是加快腳步走到她面前，伸手要接過(guò)她抱著的快遞箱。

    “沒(méi)事，這箱子一點(diǎn)都不重，特別輕?！苯计寄槻患t氣不喘的輕松說(shuō)道。

    話雖如此，織田作之助還是從江萍萍手里接過(guò)了快遞箱，在蘭澍的示意下，將其放到了茶幾上。

    “寄件人是‘五條悟’，老師?！?/br>
    織田作之助說(shuō)完又問(wèn): “要在這里拆開(kāi)嗎?”

    蘭澍知道快遞箱里面是什么了，不是見(jiàn)不得人的東西，他直接點(diǎn)頭: “嗯，拆吧?！?/br>
    江萍萍適時(shí)遞給織田作之助一把裁紙刀，織田作之助動(dòng)作利索的用刀劃開(kāi)紙箱上的塑封膠帶，剛打開(kāi)蓋板就掉出了一些拉菲草。