南極仙翁修為不俗，也不用和金靈他們一起上課，偶爾金靈還會找南極仙翁問問題，南極仙翁也不藏拙，知無不言，這日金靈又來找南極仙翁，南極仙翁解答之余好奇問了句，quot;那位師兄已經(jīng)歸來，你為何不問他？quot;

    金靈平靜的臉上浮現(xiàn)一絲苦色，quot;師兄很好，就是因為太好我才不敢問，南極師兄你也上過元始師叔的課，感覺如何？quot;

    南極仙翁實話實話，畢竟元始是被鴻鈞開過小灶的，對道的感悟比自己不知高到哪里去，quot;勉勉強強。quot;

    金靈攤手，quot;師兄全部跟上了。quot;

    她見過通天給秦風上課的樣子，三清中通天屬于最跳的那個，老子講課循序漸進，元始意簡言駭，通天完全是天馬行空，經(jīng)常講一段跳一段，她聽的是云里霧里，秦風游刃有余，聽完還能問幾個問題，就這樣通天還嫌棄秦風笨，動不動就回去復習，可想而知秦風有多變態(tài)。

    偶爾問秦風一兩個弱智問題還好，問多了金靈自己都有壓力，尤其是秦風跟通天上完課的那陣子，秦風思維一下子轉變不過，答題方式過于深澀，看都看不懂。

    聽金靈所述，南極仙翁越發(fā)好奇。不過他遇事向來不強求，見不到就安心喂仙鶴，無事去風吟閣練嗓子唱歌。

    關于南極仙翁這個愛好金靈等人很不解，唱歌對修行無益，要說陣法，平時打架還能用用，唱歌，還能唱跑敵人不成。

    南極仙翁笑笑，慢悠悠道，quot;唱歌修心啊。quot;

    這話哄得金靈跟著唱了幾天，后來金靈覺得沒意思，不了了之，風吟閣只剩南極仙翁一人，風吟閣隔音做的好，南極仙翁唱歌不影響他人，元始知道了也不說，隨南極仙翁去，南極仙翁越發(fā)開懷，有事沒事就去風吟閣唱歌。

    這日他正在風吟閣吊嗓子，一曲唱完門外多了一人，相貌不俗，未語笑意先至，很有禮貌問，quot;我能跟著學嗎？quot;

    南極仙翁完全不介意，多個人多份熱鬧，quot;歡迎至極。quot;

    對方跟著南極仙翁唱了一遍，南極仙翁發(fā)覺這位基礎功不太好，極有耐心道，quot;你唱功不行，這樣，先跟著我練。quot;

    下午過去，對方意猶未盡，躊躇了會，quot;明天這個時候我能來練嗎？quot;

    南極仙翁答應了。

    一個愿意教一個認真學，閑暇時聊起各自愛好，南極仙翁表示喜歡養(yǎng)鳥，對方說愛好種樹，兩人一拍即合，大有相見恨晚之感。

    這日午后，南極仙翁在風吟閣等人，過了許久都不見人影，南極仙翁打算先回去喂仙鶴，遠遠聽見金靈的聲音，要哭不哭，quot;師兄求你了，別和師尊講，他要是知道廣成子拿了一百，我只有五十九，師尊一定會罵我的。quot;

    老朋友的聲音響起，quot;期末考也就算了，補考都不及格。quot;

    南極仙翁往閣樓后頭瞧了一眼，就見金靈纏著老朋友喊師兄，南極仙翁后知后覺想起來，這位就是秦風師兄。

    過了會又笑起來，覺得秦風不錯。

    好不容易搞定秦風，抬頭見南極仙翁在樓上，金靈招手招呼，quot;南極師兄。quot;

    她記起南極仙翁還沒和秦風見過面，主動和南極仙翁介紹，quot;南極師兄，這位是我?guī)熜?；師兄，他是元始師伯新收的弟子。quot;

    金靈以為兩人第一次沒話講，誰知道秦風主動開口，quot;久等了。quot;

    南極仙翁笑道，quot;無妨。quot;

    就算知道對方的身份，兩人關系一如從前，秦風跟著南極仙翁進屋子里練習，金靈左右無聊，心道不如留下來聽聽師兄唱歌，剛坐下就聽南極仙翁開唱。

    quot;一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。quot;

    這大約是南極仙翁最近新練的歌，一首下來聽得金靈心胸澎湃，熱血沸騰，不由自主夸了句好。

    南極仙翁謙虛，quot;師妹見笑了。quot;

    金靈搖頭，quot;哪有，南極師兄唱的是真的好。quot;

    她和南極仙翁聊完，滿心期待秦風開腔，在金靈看來，秦風人美心又善，唱歌肯定是一頂一的好。

    當下集中所有注意力，等傳說中的天籟之音。

    quot;一~條~大~河~波~浪~寬，風~吹~稻~花~香~兩~岸。quot;

    一首歌還沒唱完，坐在那的金靈已經(jīng)沒了。

    秦風面露詫異，心道金靈這丫頭又亂跑，晚上回去多給一個練習本。他唱完迫不及待問南極仙翁，quot;今日如何？quot;

    南極仙翁捻須沉吟片刻，quot;還差些火候，來，再練一遍。quot;

    逃出風吟閣的金靈心有余悸，回想剛才的聲音，不由自主打了個哆嗦，要是師兄天天給她唱歌，她寧愿跟師尊上課。