見了側(cè)面心心念念想看見正臉那也是出于新鮮感和好奇，在一天之內(nèi)鬧出這么些尷尬，原本想要認(rèn)識認(rèn)識的心情都沒了。

    她把想法跟許菁菁說了之后，對方直接回了個電話給她罵了個劈頭蓋臉：“就算你不想認(rèn)識人家，那也不能讓你的光輝形象打折扣！”

    謝辛恩面上答應(yīng)著，心里想的卻是：他的形象還直接跌進(jìn)馬里亞納海溝了呢。

    想了想，還是拿起手機(jī)發(fā)了一條沒什么誠意的道歉——通過微信好友申請的方式發(fā)送的。

    由于備注字?jǐn)?shù)限制，謝辛恩不得已還申請了好幾遍。

    【對不起】

    【我沒有說你胸好看的意思】

    說得這么明白，他應(yīng)該能懂吧。

    等她洗漱完回來的時候看見屏幕上方亮著的幾條消息提示，整個人都不好了。

    【你好壞[害羞]】

    【難道人家的胸長得不好看么？[親親]】

    屏幕上哭唧唧的表情和兩條看得人起頭皮發(fā)麻的消息沒嚇住她，點(diǎn)開那個大胸美女的頭像看了兩秒之后，她才面無表情地把對方拉黑。

    靠。

    趙孟得這個人念手機(jī)號碼為什么還要大喘氣兒？

    鬧了這么一出，也沒什么心情想道歉的事兒了，謝辛恩閉眼之前安慰自己：要么這事兒就這么算了吧，假裝不知道，假裝沒發(fā)生，明天又是嶄新的一天。

    第二天果然嶄新得要命，畢竟林姜先就像不認(rèn)識她似的，目不斜視，該干嘛干嘛。

    謝辛恩也松了口氣，這樣她更輕松。

    但考完試之后本來打算溜之大吉，謝辛恩卻被趙孟得叫?。骸袄闲熳屇闳マk公室喝茶。”

    老徐和辦公室再加上喝茶，這三個關(guān)鍵詞一拼，謝辛恩直覺有貓膩。

    一般來說考得不好，老徐都直接威脅她請家長，雖然這句話已經(jīng)被他說成了口頭禪。

    然而當(dāng)他笑瞇瞇地說出喝茶兩個字的時候，別的學(xué)生都會抖三抖，只有謝辛恩會沒心沒肺地跟過去，然后問老徐：“又有什么活動要我舉牌子嗎？”

    今天一進(jìn)去，謝辛恩的腳步就頓住了。

    林姜先肩頭掛著一根書包背帶，手里捏著一張輕飄飄的紙，立在老徐桌前。

    她起初還沒想起來，林姜先是理科一班的，老徐雖然是文科八班的班主任，也帶了一個理科班，做科任老師。

    他站在老徐桌前低聲跟他說著什么，少年發(fā)質(zhì)柔軟，在燈光下的光澤耀眼。

    謝辛恩看了一眼他頭頂?shù)陌谉霟?，又看看他的頭發(fā)，那句“報(bào)告”卡在了喉嚨。

    等到老徐無奈地?fù)]揮手，林姜先拿著校服出去了。

    他轉(zhuǎn)身往外走的時候，謝辛恩還特意側(cè)身，給他留出了半米寬的位置，盡量拉開兩人的距離。

    如果可以，她以后都不想和他打照面。

    林姜先停都沒停，走出去的時候輕輕道了聲謝。

    謝辛恩只是瞥了他一眼，視線又回到老徐桌上的那張表格上。

    2019年S市英語橋演講比賽報(bào)名表，上面除了印刷整齊的宋體字，什么都沒有。

    老徐疲憊地捏了捏眉心，，抬頭看見謝辛恩站在門口，才把她叫過來。

    “這里有個比賽，你報(bào)個名？”

    老徐遞過來那張報(bào)名表，謝辛恩也沒顧得上仔細(xì)研究，指了指了林姜先離開的方向：“那他……”

    他不是就是來交報(bào)名表的么。

    交了張空白報(bào)名表也就算了，看老徐這意思，是想讓她頂上去，這算怎么回事？

    “他是剛剛轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，我看他成績，好好沖一把最后沒準(zhǔn)兒能保送的。這個比賽我本來是想給他留著加分……”老徐也不遮掩，他估摸著以謝辛恩的性格，根本就不在意這個名額是別人不要的，也就繼續(xù)說自己的安排，“但他說什么都不參加，剛剛還跟他們班主任保證成績不掉出年級前十，所以我才想著問問你?！?/br>
    謝辛恩聽見保送兩個字還有些意外，想起許菁菁提過他是學(xué)霸，也就順著點(diǎn)頭。

    轉(zhuǎn)學(xué)生沒成績，所以才跟自己一個考場。

    林姜先有可能是學(xué)霸這點(diǎn)謝辛恩已經(jīng)猜到了，但她也沒想到，他居然可以沖刺保送的名額。

    老徐看她聽得認(rèn)真，還時不時點(diǎn)頭附和，直接算是把這事兒給定下了，完全不顧謝辛恩跟在他后頭一遍又一遍地重申：“老師，我口語是真的不行……”

    現(xiàn)在距離高二開學(xué)就剛過了不到一個月，文理才分好班，謝辛恩總覺得高考還有兩年，是一件很遙遠(yuǎn)的事情。

    而對于一屆又一屆帶學(xué)生的老師來說，這個時候來做規(guī)劃，已經(jīng)很晚了。

    老徐作為林姜先的科任老師，他說服不了也就算了，作為謝辛恩的班主任，自己眼里的好機(jī)會留給她還被她找借口拒絕，態(tài)度瞬間變得強(qiáng)硬。

    他話里不容反駁，語氣卻是長者的語重心長：“就算真的不好，我看你上課念的那些課文都沒什么問題。離比賽還有那么久，你寫好稿子天天背，對著鏡子練，就死磕這么幾句，總能糾正得過來?！?/br>
    謝辛恩卷面成績不錯，每次對答案都沒什么錯，上課讀課文的時候都是練習(xí)了很多遍的內(nèi)容，因此在他眼里，謝辛恩的口語在及格線上。

    但這根本就不是能不能過關(guān)的問題，而是牽扯到自主招生時的加分。