兩人說著話很快就到了學(xué)校，在教室里坐下沒多久就打響了預(yù)備鈴。良英中學(xué)中午兩點(diǎn)到兩點(diǎn)半是上課前的預(yù)熱，一般是由語文和英語兩科的教師準(zhǔn)備好題目，讓學(xué)生們?cè)谶@半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完。

    今天中午是英語小練，一道完形填空、語法填空和短文改錯(cuò)，裴裕以往對(duì)英語無從下手，但是在程澤賢的引導(dǎo)和幫助下，他練了大半個(gè)暑假的題目，背完了全部的高頻詞匯，現(xiàn)在除了速度還有點(diǎn)慢，語感什么的都逐漸跟上來了。

    他沒有再像以往一樣急匆匆選答案，拿到卷題后先快速瀏覽了一遍完形填空，把握了文章大意后，這才開始重新一字一句地看，能把握地都果斷寫上答案，不大確定的先做了個(gè)標(biāo)記，然后根據(jù)前后時(shí)態(tài)、單詞性質(zhì)，猜出正確答案。

    而下午上的課程內(nèi)容，他和程澤賢在暑假時(shí)已經(jīng)預(yù)習(xí)了一遍，但兩人都依舊認(rèn)真聽著老師講授，重點(diǎn)聽了自己不大理解或印象模糊的地方，一下課兩人就把作業(yè)全部寫完。

    轉(zhuǎn)校過來的王勁恒還沒適應(yīng)新學(xué)校的生活，裴裕和程澤賢悄悄說：“我們多照顧著他吧。”畢竟是前后桌呢，而且王勁恒也禮貌又乖巧，就是有點(diǎn)兒害羞。

    至于王勁恒的同桌簡超，他給人第一印象是高冷寡言的，但事實(shí)上，只是第一天，他就暴露了自己話癆的屬性和超好的人緣。簡超籃球打得好，經(jīng)常和高年級(jí)的一塊兒打球，同級(jí)的大部分男生都看過他的籃球賽，因?yàn)橥庀驘崆?，簡超的人脈也非常廣，現(xiàn)在這個(gè)班里有一半以上的人都和他說過話。

    王勁恒羨慕得眼睛都睜大了。

    不過這個(gè)同桌唯一不好的就是，他老是找自己說話。王勁恒總是面紅耳赤無法跟上簡超飛躍的話題。

    裴裕一下課就開始寫課后題——這才剛開學(xué)，老師講的內(nèi)容不難，而且班上很多更厲害的同學(xué)，大伙兒幾乎可以向自己的同桌、前后桌問任何問題，他們一時(shí)沒想明白的題，別人可能早就吃透了，而其他同學(xué)也會(huì)遇上各種小問題。實(shí)驗(yàn)班的好處就是如此，他們可以內(nèi)部消化掉疑難題目。

    他寫作業(yè)時(shí)，就聽見簡超在和王勁恒說話。

    “你會(huì)打籃球不？要是會(huì)打，體育課一起唄，我們班打球的都沒幾個(gè)，勉強(qiáng)能湊個(gè)五打五還沒替補(bǔ)。”

    “呃，不會(huì)……”

    “對(duì)了，那你校運(yùn)會(huì)報(bào)名不？”

    “還、還沒想好?！?/br>
    他們斜上角、也就是裴裕隔了過道的女生轉(zhuǎn)過頭，隔空瞪了簡超一眼：“你別欺負(fù)新同學(xué)，不然今年給你報(bào)個(gè)3000米。”說話的女生瘦瘦小小，其實(shí)爆發(fā)力十足，也是裴裕他們班的體委。

    裴裕偷偷笑了，果然后面嘰嘰喳喳的高個(gè)兒男孩不敢說話了。

    這樣也好，王勁恒太安靜了，他們倆或許可以中和一下。

    下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，他們的數(shù)學(xué)老師姓張，總是笑意盈盈，說話非常風(fēng)趣幽默，最重要的是他講課還特別有邏輯，深入淺出，幾乎沒人會(huì)在他的課堂上打瞌睡。等數(shù)學(xué)課一下課，裴裕就開始做類型題，程澤賢則拿了兩人的水壺出去打水——自從不去兼職后，橙子再也不會(huì)一下課就瞌睡了。

    “我瞅瞅，剛剛老師說的三種解法你記下來沒有?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “……數(shù)學(xué)歸納法這兒，你是不是抄錯(cuò)了？”

    “啊，哪里？我看看。”

    兩人坐在最后一排，張老師板書寫得好，但也因?yàn)榻嵌葐栴}黑板上的字兒有些看不清，極有可能會(huì)抄錯(cuò)。簡超給他指出，王勁恒湊過去認(rèn)真從頭看一遍，兩個(gè)人慢慢地同時(shí)陷入了靜默。

    “……”

    “……”

    裴裕耳朵好，過了好一會(huì)兒聽見后面兩個(gè)人壓低了聲音討論數(shù)學(xué)題，互相都說服不了彼此，甚至把對(duì)方引向錯(cuò)誤的思路，越奔越遠(yuǎn)……

    “那啥，我們問問前桌吧，他們倆成績特好，人也好?！焙喅詈笙确艞壛?，低聲和王勁恒說完，就叫了裴裕，向他請(qǐng)教怎么解題。

    裴裕各種數(shù)學(xué)題的套路都摸得清楚，當(dāng)下就給他倆講得明明白白，程澤賢回來時(shí)，就看見后排那兩位認(rèn)真聽講，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著裴裕。

    程澤賢等裴裕講完，才進(jìn)里面坐下，把水遞給他：“潤潤喉?！?/br>
    第二十二章

    有了程澤賢每天的上下學(xué)接送，裴裕的時(shí)間也多了一點(diǎn)，中午也能睡個(gè)好覺了。開學(xué)不過幾天，裴裕也和班里的同學(xué)打成一片了，這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都又積極又友好，裴裕暗自歡喜，接下來的這兩年一定會(huì)很美好。

    裴裕的小農(nóng)場(chǎng)里又是一片綠油油的，先前扦插的火龍果枝已經(jīng)抽出更多的枝干了，碧綠、嫩青的，刺兒又長又細(xì)，攀著木樁長大，為了好好固定火龍果，裴裕用麻繩把火龍果主干和木樁緊緊綁在了一起。照這樣子的長勢(shì)，他可以期待著不久后那一朵朵驚艷純白的火龍果花兒了。

    溪邊那一叢草莓長得濃密墨綠，小圓鋸齒葉片下掛著一朵朵白瓣黃蕊的小花，看起來小巧可愛，裴裕蹲著默默欣賞了一會(huì)兒，心情都變得愉悅起來。

    過不久，這里也會(huì)長出一顆顆草莓，大紅色鮮嫩的。家里條件不大好，其實(shí)有很多水果裴裕都沒吃過，宋英麗買的一般是香蕉，夏天西瓜上市時(shí)，也會(huì)買個(gè)西瓜回來給兄弟倆解暑。

    小農(nóng)場(chǎng)里的青棗也成熟可以采摘了，裴裕自己先洗了兩個(gè)嘗了嘗，和之前吃的青棗不一樣，這棗子有點(diǎn)兒小，比曬干的紅棗稍大，他猜想可能是這棗核種在小農(nóng)場(chǎng)里發(fā)生了點(diǎn)兒變化。不過這一顆顆光滑青碧的棗子卻比裴裕吃過的任何青棗都甜，而且還有一股很清新的味道。

    摘棗子并不辛苦，他花了二十多分鐘就摘了滿滿一籮筐。而桃樹上剩下的所有桃子也都成熟了，裴裕把一個(gè)個(gè)水蜜桃、毛桃全都摘下來，親自動(dòng)手采摘碩果，這種豐收的喜悅很難體驗(yàn)。