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宋暖陽就很隨意的說:“你不是會唱嗎?你唱給我聽不就可以了?!?/br> 宋暖陽這么說以后,蘇哲眼睛一亮,緩緩?fù)O铝四_步。 “誒?好像是可以的哦?!庇X得這個提議不錯,蘇哲興奮了:“姐你還沒聽過我唱歌呢!” 就像是個在家長面前求表現(xiàn)的的小朋友~ 接著就把宋暖陽和楚宴之又給拉了回去。 那位流浪歌手走南闖北,正好會說中文,蘇哲過去和街邊的流浪歌手交涉了一番。 沒一會他一個人回來了,看著有點垂頭喪氣:“他說他不會彈這首歌,我從小學(xué)小提琴,吉他也不錯,但是鋼琴很一般,也不會啊?!?/br> 宋暖陽提議:“那就不要伴奏?” 蘇哲搖了搖頭,作為歌手他有他自己對音樂的堅持:“姐你沒聽過《夜晚來臨時》,你不懂,這首歌要配上鋼琴才最好聽?!?/br> 宋暖陽:“……” 話都說這份兒上了,那還能怎么辦?正想安慰蘇哲,那就等以后有機會再唱給她聽吧。 結(jié)果一邊站著聽他們說了許久的楚宴之這時候悠悠開口了:“鋼琴我正好會一些,《夜晚來臨時》我也聽過,不如我來給你伴奏?” 作者有話要說: 謝謝大家支持。 第19章 我不當(dāng)明星 流浪藝人不會彈, 蘇哲不會彈, 兜了一轉(zhuǎn)回來, 楚宴之竟然會, 如此戲劇的轉(zhuǎn)折,誰都想不到。 蘇哲眼睛锃的發(fā)亮,高喊一聲:“哥!?。?!” 楚宴之勾了勾嘴角,走到流浪歌手面前, 流浪歌手是法國人, 他和流浪歌手說的是流浪歌手習(xí)慣的母語,法語。 浪漫的法語從他的口中說出來,聽起來格外的溫柔。 不管是屏幕里還是屏幕外的人,都聽得如癡如醉。 粉絲禁不住的想, 哥哥的聲音真的絕了,每次聽他說話, 都忍不住循環(huán)幾遍播放…… 宋暖陽:如果是楚宴之開口唱歌,一定也會很好聽吧。 并沒有給粉絲們太多的福利和幻想空間,短暫的交涉過后, 楚宴之代替了流浪歌手,站在了鋼琴前面。 他修長的手指放在了鋼琴之上, 只輕輕的按了幾下,流暢的音符就從他指下彈出。 宋暖陽聽到了,覺得,楚宴之還是太謙虛了,他會彈鋼琴, 似乎并不是他剛才說的會一些那么簡單…… 宴粉:啊啊啊啊啊啊啊啊?。。?! 她們真的,還不知道哥哥會彈鋼琴?。。]看過,沒聽過,也從來不知道,當(dāng)哥哥站在鋼琴面前的時候,竟然可以這么的優(yōu)雅又知性,帥氣又神秘,渾身散發(fā)著迷人的魅力?。?! 會英語!會法語!會彈琴! 請你告訴我們,你到底有什么不會???? 這到底是個什么樣的神仙????怎么什么都會,什么都懂!! 哥哥身上到底還有多少優(yōu)點?還藏著什么樣的寶藏?。。。≡娇此较矚g,越了解越深陷!已經(jīng)完全為哥哥傾倒,完全無法自拔了啊啊?。。。?/br> 楚宴之說會要幫蘇哲伴奏的時候,所有人都是吃驚的。 而當(dāng)?shù)谝粋€音符從楚宴之手指尖流泄出來之后,所有人都迷醉了,迷醉在楚宴之的才華下,迷醉在他獨特的魅力中。 只是試音而已,就已經(jīng)那么好聽,短短幾秒鐘,完全聽不夠?。?!大家懷揣著激動又澎湃的心情,對接下來的蘇哲和楚宴之的表演保持百分兩百的期待。 屏幕里屏幕外的人,都等待并期盼著他們表演的開始。 尤其是宴粉,雙眼亮晶晶的盯著屏幕中的楚宴之,眼睛眨也不眨! 坦白說,宋暖陽見到這一幕,內(nèi)心也很期待。畢竟她活過的前世今生,還沒有誰專門為她做過什么表演呢! 內(nèi)心有點小感動,還有一些小激動吶~! 宋暖陽認(rèn)真的看著,她似乎忘了什么,屏幕前的觀眾,在這樣激動的氛圍中似乎也忘記了些什么。 前面那兩位準(zhǔn)備獻唱的人就不提了,攝像一個勁的給宋暖陽打手勢,可宋暖陽她就是看不見!! 跟了宋暖陽,攝像大哥滿心無奈,總導(dǎo)演開會時候千叮嚀萬囑咐的事,又不能不完成。他不得不開口:“宋老師,馬上國內(nèi)十二點關(guān)直播了,請和觀眾們互動一下先。” 說互動是委婉的說法,也就是提醒嘉賓和觀眾互道晚安。 宋暖陽真沒習(xí)慣宋老師這個叫法,而且她全身心都集中在蘇哲和楚宴之身上了,一時半會沒反應(yīng)過來攝像是在和她說話。 她就沒理攝像。 可是,攝像說話,是挨著攝像機的啊,觀眾們也能聽到?。?/br> 聞言,她們呼吸一窒,心跳都都漏跳了半拍!! 糟?。?!事情大條了?。。⊥浟酥辈ラg馬上要關(guān)閉這件大事了?。。。。?/br> 手速快的粉絲已經(jīng)哭嚎了起來—— “不?。。〔灰。∏竽銈儎e那么殘忍??!讓我看完!我要看完他們唱歌!??!” “別關(guān)啊啊啊啊啊啊啊啊?。。。?!” “不——我的哥哥?。。。〗裉焱砩险l也不能阻止我看哥哥彈琴??!我一定要?。?!” “哥哥!!我不要和哥哥說再見!??!我不要啊啊啊啊?。。?!” “節(jié)目組求求你們請做個好人??!” …… 直播間一片片的鬼哭狼嚎。 屏幕內(nèi),只聽見攝像一遍遍的喊:“宋老師?宋老師?……宋老師??……宋老師!?。 ?/br>