可能是因上溪高中元月調(diào)考的好成績太過令人意外，引來了不少人關(guān)注。寒假前一周，尚厚德在班上打了預(yù)防針，過段時(shí)間一位自稱是校友的貴客，要來上溪高中參觀。

    如何判斷這校友是位貴客呢？

    ——為了迎接他，全校弄了一周的大掃除。

    在尚陽把走廊墻皮都快抹破了，在班上破口大罵，這狗屁的貴客架子比慈禧太后還足時(shí)，這位貴客才姍姍來遲。

    那天，聽說這位貴客在高三參觀過，還要來高二轉(zhuǎn)一圈后，正在上語文課的尚陽就把后門開了一條縫，偷瞄著走廊上的人。

    他倒要看看，這貴客莫不是長了九個(gè)頭。然后他看見了一個(gè)熟面孔

    ——賈乘風(fēng)。

    賈乘風(fēng)是黎青感冒時(shí)，在縣醫(yī)院偶遇的中年人，自稱是什么教育公司的老板，還饒有架勢地給了張名片，說有困難找他。

    當(dāng)時(shí)尚陽只把他當(dāng)個(gè)賣保險(xiǎn)的騙子了，沒想到他說的話里竟有一半是真的。

    他真是上溪校友。

    今天這校友依舊打扮得人五人六的，頭發(fā)吹得規(guī)規(guī)整整，每一根發(fā)絲都各司其職，筆挺的黑底藍(lán)條紋西裝，上衣口袋里插著一只看起來就貴的鋼筆，戴著金絲眼鏡……整個(gè)人看起來體面又有身份，瞧著就是個(gè)商業(yè)精英。

    尚陽撇了撇嘴，不大吃這一套：“真會(huì)裝?！?/br>
    跟著外公，他沒少見各種大老板級(jí)別的人。但這種會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上下足功夫彰顯身份的，還真不多見。

    知道了來人是賈乘風(fēng)，他興趣缺缺地關(guān)了后門。也不耐煩聽講，他就無聊地趴桌上，拿鉛筆涂鴉，先將杜甫半身像接條裙子，又給蘇軾和李白一人給配一副墨鏡和大金鏈子，再……

    沒有再了，課本被黎青抽走，他手里被塞了本錯(cuò)題冊。

    “不喜歡聽講就復(fù)習(xí)錯(cuò)題。”黎青好笑地翻著他的大作，看著剛被涂了熱艷紅唇的魯迅，“上課還玩這些小玩意，敢問尚先生，您今年小學(xué)幾年級(jí)了？”

    尚陽的字典里天生就沒害臊這倆字，嬉皮笑臉地湊過臉，哎呀哎呀地裝嫩：“人家才剛上小學(xué)一年級(jí)呢，上課聽不懂怎么辦啊。學(xué)霸哥哥，你成績好，教教我唄?！?/br>
    黎青笑著去推他的臉：“還上著課呢，尚陽，你行了啊。”

    尚陽眨巴著眼睛：“哎呀，什么行不行的，學(xué)霸哥哥你在說什么呢，我怎么聽不懂啊?！?/br>
    黎青：……

    尚陽欺身壓了過來，戲謔著笑道：“是不是成績好的人就行啊。那我成績不好，不知道怎么行怎么辦啊。要不學(xué)霸哥哥你教教我該怎么行唄……”

    黎青低頭朝尚陽某處脧了一眼，意有所指道：“哦，尚陽小同學(xué)居然有這方面的煩惱??？可真是沒看出來啊。”

    尚陽豈會(huì)在乎被占這一點(diǎn)口頭便宜，當(dāng)即笑瞇瞇地道：“是啊，所以要學(xué)霸哥哥幫幫我嘛。老師都說了，先進(jìn)生就要幫助后進(jìn)生的嘛，大家互相幫助共同成長共同進(jìn)步的。正好我那里有不少學(xué)習(xí)資料，我年紀(jì)小，什么都看不懂呢，要不學(xué)霸哥哥，你晚上去我家給我好好講一講？”

    黎青臉皮沒尚陽厚，鬧了兩句就接不下去了，笑著討?zhàn)?，“行了行了，我認(rèn)輸了，尚陽你別鬧了，好好上課?！?/br>
    知道黎青日程緊，尚陽也不繼續(xù)浪費(fèi)他時(shí)間，趁他不注意，貼到他耳邊，飛快說了一句：“老師還說了，實(shí)踐是最好的老師哦，學(xué)霸哥哥，我隨時(shí)等你哦?！辈乓猹q未盡地扭頭，翻起了錯(cuò)題本。

    “……”黎青拿這活寶沒辦法，雙頰發(fā)燙，無奈搖頭，將雙腿交換了位置，才繼續(xù)低頭看書。

    一個(gè)星期的大掃除沒有白費(fèi)。

    參觀后的半個(gè)月后，賈乘風(fēng)給上溪高中新建立的校圖書館贊助了一大批圖書，價(jià)格在一百萬左右。據(jù)他的意思，若是這屆高考成績出眾，后續(xù)投資將會(huì)更多。

    除了圖書館，賈乘風(fēng)還特地問了一下黎青。

    得知黎青成績突出后，他表示可以給黎青一定的經(jīng)濟(jì)援助。前提是，黎青在要配合他的一些宣傳活動(dòng)。

    黎青很自然地拒絕了，對尚厚德道：“麻煩老師轉(zhuǎn)告給賈先生，我現(xiàn)在很好?！?/br>
    尚陽并不意外這結(jié)果。盡管身處逆境，黎青骨子里是如青松般自尊自強(qiáng)的。

    別說賈乘風(fēng)，自從他養(yǎng)家開始，連尚厚德的資助，他都拒絕了。既養(yǎng)家又還債還要照顧母親，這些年他都做得很好。

    若非家庭所累，他的成績絕不止于此。

    尚厚德了解黎青不比尚陽少，也不意外這結(jié)果：“行，我知道了。”

    事實(shí)上，尚厚德也不愿接受賈乘風(fēng)的捐助。在上次的短暫接觸中，他對賈乘風(fēng)印象不太好。

    尤其是他提出的建議——為了匹配上溪高中現(xiàn)有的師資資源，應(yīng)該提高上溪高中學(xué)費(fèi)，篩選上溪高中的生源，實(shí)施私立精英化教育。

    “尚先生是聰明人，在行業(yè)里呆了這么多年，想必也看清楚了如今的形勢。學(xué)生學(xué)業(yè)壓力越來越大，公立學(xué)校卻不斷強(qiáng)調(diào)減負(fù)，推卸其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的教育責(zé)任。為了適應(yīng)日益緊張的學(xué)業(yè)競爭，學(xué)生們必定會(huì)尋求其他渠道來保持競爭力，各種教育機(jī)構(gòu)順應(yīng)而生，教育商業(yè)化已經(jīng)是一種潮流?！?/br>
    “廉價(jià)的公立學(xué)校提供基礎(chǔ)教育，昂貴的私立學(xué)校提供精英教育，照此趨勢發(fā)展下去，不出幾十年，美英等發(fā)達(dá)國家的教育現(xiàn)狀就是我國的未來，”

    “尚老師是經(jīng)歷過八·九十年代的，想必也能明白在時(shí)代滾滾浪潮前，個(gè)人的力量是渺小無用的，如擋車的螳臂，只會(huì)淪為一場笑話?！?/br>
    尚厚德當(dāng)時(shí)只問了他一句話：“那上溪高中這一群學(xué)生怎么辦？”

    “該怎么辦就怎么辦?！辟Z乘風(fēng)笑道，“就如您沒來之前，他們應(yīng)有的樣子。”

    這話出來，尚厚德就狠狠皺起了眉。

    賈乘風(fēng)又道：“我是個(gè)商人，看事情喜歡看本質(zhì)，說話可能直接了一點(diǎn)。但恕我直言，優(yōu)質(zhì)教育本身是一種難得的稀缺資源，用在出得起錢，能讓其利益最大化的人身上，才更不顯得浪費(fèi)，不是嗎？”

    “而且他們應(yīng)該慶幸，現(xiàn)在中國的教育產(chǎn)業(yè)化還未形成規(guī)模。他們還有這份幸運(yùn)享受現(xiàn)在擁有的資源，否則……”

    他輕笑了一下，沒說完剩下的話，但意思已十分明顯。

    尚厚德明白他的意思。

    資本的推動(dòng)力是巨大的。教育商業(yè)化的趨勢下，大批優(yōu)質(zhì)資源比如會(huì)流向資本更多的地方。公立學(xué)校只承擔(dān)基礎(chǔ)教育工作，各種補(bǔ)課班包括私立學(xué)校，將彌補(bǔ)其中不足。

    但并不是每個(gè)學(xué)生都有條件上得起好的補(bǔ)課班與私立學(xué)校的。公立學(xué)校外的教育投入差異，會(huì)一步步拉大學(xué)生們間的距離。

    不可否認(rèn)，世間有天才的存在，但大多數(shù)人智力水平都是差不多的。在這種情況下，所受教育資源的差異將會(huì)極大影響成績。

    如二三十年前般，寒門通過出貴子改變家族一生命運(yùn)，將會(huì)變得更加艱難。

    上溪高中這一群孩子，別說私立學(xué)校了，和各種優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)班了，他們中的許多人連參考書的不敢買多。在教育商業(yè)化的浪潮后，這群孩子想獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，改變命運(yùn)的可能性，將會(huì)微乎其微。

    并不是每一個(gè)人天縱奇才如黎青與他父親。

    而哪怕在二十年前，黎青父親的結(jié)局也并不好。

    這條提議完全違背了他來上溪高中的初衷

    ——

    教育公平。

    教育改變生命。

    道不同不相為謀。尚厚德當(dāng)即就明確拒絕了賈乘風(fēng)，并表示絕不會(huì)考慮這件事。

    但賈乘風(fēng)似乎并未死心。他手中握有大量資本，若是真想做一些事情是很容易做成功的。

    況且，學(xué)校內(nèi)部的張宏圖似乎對賈乘風(fēng)十分推崇。

    將這些亂七八糟先擱置一邊，尚厚德對黎青道：“賈乘風(fēng)那人心思不純，拒絕了也好。要是手頭的錢不夠用，只管找我?！?/br>
    怕黎青不愿接受，他補(bǔ)充道：“你父親是我畢業(yè)后帶的第一批學(xué)生，我和你父親私交很好。況且當(dāng)年你父親的事，這些現(xiàn)在都是我應(yīng)該做的?！?/br>
    黎青依舊客氣道謝，并拒絕了尚厚德的好意：“老師，我能照顧好我和mama。”

    等尚厚德走了，尚陽就掰著黎青下巴，扭過他的臉，目光跟x光機(jī)似的，從左掃到右又從右掃到左，違心地嘀咕道：“除了頭發(fā)黑了點(diǎn)，眼睛亮了點(diǎn)，鼻子挺了點(diǎn)，皮膚白了點(diǎn)，臉小了點(diǎn)，也沒什么好看的嘛，那姓賈的怎么老惦記著，當(dāng)時(shí)問了一回還不夠，到學(xué)校來還問?！?/br>
    黎青笑罵著拍他的手：“快把手拿開，寫作業(yè)呢?！?/br>
    尚陽酸溜溜道：“喲，這剛被大老板一見鐘情，就嫌棄同桌了。人家老話還說得好，莫欺少年窮，不棄糟糠妻呢。班花，你這樣不行啊?！?/br>
    黎青埋頭寫作業(yè)：“去你的，我行的很?！?/br>
    “喲，班花很硬氣嘛。”尚陽將胳膊肘架在他肩膀上，湊到他耳邊，戲謔壓低聲音：“那你現(xiàn)在行一個(gè)給我看看唄？”

    黎青：……

    自從上次在課堂上討論了關(guān)于‘行不行’的話題后，尚陽就特喜歡拿這話逗他。黎青開始還窘迫了會(huì)兒，時(shí)間久了，就淡定了下來。

    “你什么時(shí)候行給我看我就行給你看?！彼糜⒄Z書拍尚陽的肩膀，驅(qū)趕蚊子似的，笑著揮他：“去去去，現(xiàn)在行不了就給我好好看書！人沒點(diǎn)文化，說話都不對。人家原句是‘貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂’?！?/br>
    尚陽不作聲了，瞥著黎青好看的側(cè)臉，哼哼心道：總有讓你知道我行的時(shí)候。

    尚陽對賈乘風(fēng)印象很不好，想起他對黎青的再三的注意，心里仍不大舒服。

    想了想，他從包里拿出一個(gè)遮住大半張臉的口罩，一個(gè)蓋住臉的一個(gè)鴨舌帽，再來一個(gè)大墨鏡。然后，全用在了黎青頭上，將他包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    ——這家伙長得太招人了，還是遮著點(diǎn)好。

    黎青被鬧得沒辦法，抬頭看他：“……熱?！?/br>
    尚陽給他調(diào)整了一下口罩邊邊，嚴(yán)肅道：“最近有流感，捂得嚴(yán)實(shí)點(diǎn)防感冒，聽我的?！?/br>
    見黎青仍面無表情看他，尚陽安撫道：“乖，不熱啊。明天我給你帶個(gè)輕薄的?！?/br>
    黎青像面對胡鬧的孩子，無奈又寵溺地?fù)u了搖頭，繼續(xù)低頭寫作業(yè)了。

    剛抱完考卷回來，分發(fā)著考卷的程城誠目睹了一切，恍惚中懷疑人生：……

    他依稀隱約似乎記得這倆人是哥們來著的……

    你們城里人的哥們都這么gay的嗎？

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    語出南朝·宋·范曄《后漢書·宋弘傳》：臣聞貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

    后天見。