前世今生，繁華如夢(mèng)。仿佛他做了一場(chǎng)只屬于他自己的夢(mèng)。是莊周夢(mèng)蝶抑或是南柯一夢(mèng)。那他到底是那周高，還是那蝴蝶。

    以前的葉離現(xiàn)在的葉喬生不明白。他只是明白爭(zhēng)什么呢？有什么好爭(zhēng)的呢？在死去的那個(gè)瞬間，葉喬生甚至是愉悅的，終于擺脫了，不是嗎？

    葉喬生扭了一下不太舒服的脖頸?，F(xiàn)在在最重要的是活下去吧，活得堂堂正正。葉離和葉喬生都需要好好的活下去。

    可能是葉喬生的動(dòng)作有點(diǎn)大，原本趴在桌子上穿著藍(lán)色校服的男生一下就醒了。

    那個(gè)男生理著小平頭，看著十分清爽，長(zhǎng)得十分高大。

    葉喬生知道這是他們班的體育委員，叫趙鵬，17歲長(zhǎng)得人高馬大的，很是古道熱腸。

    趙鵬看見(jiàn)葉喬生醒了，長(zhǎng)吁了一口氣，“哎呦，你小子，我知道你mama離開(kāi)了，可你也不能茶飯不思吧，校醫(yī)說(shuō)你低血糖，加上幾天沒(méi)睡覺(jué)了，給你打了兩瓶葡萄糖。怎么樣，感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)？”

    葉喬生心中一片溫暖。

    他最開(kāi)始睜眼時(shí)他們的哄笑以及看好戲的表情并不是在針對(duì)他。原主因?yàn)橹雷约翰皇窃洪L(zhǎng)mama的孩子，性格就有些陰郁。不愛(ài)說(shuō)話，上高一的時(shí)候除了成績(jī)好之外。在班里幾乎是個(gè)隱形人。而現(xiàn)在因?yàn)樵洪L(zhǎng)mama的病，連唯一的優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有了。

    也幸好沒(méi)有，他可不記得自己高中的課程了。雖然有記憶，可這不代表他就會(huì)。

    吃飯，住宿，學(xué)費(fèi)也是問(wèn)題。葉喬生眉頭緊鎖。師附中的課程抓得很緊。一個(gè)月才放一天假。根本不可能去打零工。

    現(xiàn)在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月就學(xué)了大半課程了。葉喬生現(xiàn)在讀高二。承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。

    “葉喬生，葉喬生，孫子，回神啦?！?/br>
    葉喬生還在思忖，聽(tīng)見(jiàn)趙鵬的聲音，才想起自己還沒(méi)有回答他，學(xué)著原主那樣羞澀一笑?！白甙桑覀兓厝ド险n吧。不好意思，剛才走神了。”

    趙鵬大大咧咧一笑，“沒(méi)事，快回去吧，今天下午要考化學(xué)呢?！眳s是忍不住在瞅了葉喬生一眼，不看不知道啊，剛才那笑可真招人待見(jiàn)，笑得跟小百合似得，清清秀秀的，笑得人心里發(fā)軟。聲音也好聽(tīng)。

    以前怎么沒(méi)注意這小子長(zhǎng)得還挺好看的呢？

    兩個(gè)人默不作聲的往教學(xué)樓走去。

    葉喬生卻是心里發(fā)苦，考試，他可別考個(gè)鴨蛋。現(xiàn)在他身上就只有五十幾塊錢，自己總不能一直住在孤兒院吧。

    葉喬生爬了六樓，就覺(jué)得一股腥甜往上涌。胃那里也是一抽一抽的。葉喬生這才意識(shí)到這具身體是有多差。

    在七樓的拐角處，葉喬生又是一陣苦笑，剛才趙鵬說(shuō)他你這身體可真夠差的。葉喬生也是懊惱，一下子擁有這么具稱得上病弱的身體，沒(méi)有了熟悉的力量，還真是一股無(wú)力感涌上心頭。

    禍兮福所倚福兮禍所伏，人，不要太貪心。

    現(xiàn)在剛好是課間cao時(shí)間，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，葉喬生坐在自己的位置上，臉還有點(diǎn)蒼白。從課桌里拿出一個(gè)面包，這是葉喬生的午餐，天天這么吃，身體不被吃垮才怪。

    桌子上擺著數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)的正是直線的方程那一部分。上面畫(huà)滿了圖和例題。密密麻麻的，字倒是寫(xiě)得挺有風(fēng)骨的。很是雅致。葉喬生想起原主是學(xué)過(guò)書(shū)法的，書(shū)法比賽還獲得過(guò)，華國(guó)的書(shū)法青少年大賽的一等獎(jiǎng)。

    葉喬生叼著塊面包，趙鵬已經(jīng)下去跑cao了。

    拿著筆，試著用右手寫(xiě)了幾個(gè)字，還是那課本上清秀雅致漂亮的字，葉喬生疑惑了，用著左手寫(xiě)了幾個(gè)字，他是左撇子。卻是屬于葉離那飄逸華麗的瘦金體。曾經(jīng)葉離靠著寫(xiě)了一首漂亮的字吸了不少粉。

    看了那些書(shū)，并沒(méi)有自己想象中的晦澀。陌生又熟悉，葉喬生嘗試著做了幾個(gè)數(shù)學(xué)題，剛開(kāi)始就遇到了攔路虎，看著那些圖真是一臉懵逼。

    但看了看教輔的例題，發(fā)現(xiàn)都大同小異，就很順利的做下去了。

    甚至葉喬生看了看還沒(méi)學(xué)的部分。發(fā)現(xiàn)也挺簡(jiǎn)單的。

    葉喬生心中疑惑更勝，嘗試著背了背《琵琶行》，默讀了一次，然后，背到了。

    所以他是重生后，變聰明了……

    哦，你特么在逗我(*゜ロ゜)ノ

    葉喬生也看過(guò)幾部很紅的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其中有一些是講主人公因?yàn)槭裁词虑橹厣?，所以葉喬生才沒(méi)有太方。那些主人公都有各式各樣的金手指。而葉喬生，在確定自己重生之后，壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，他那樣的人，有那個(gè)命嗎？

    葉喬生的腦子里突然就滴的一聲，瞅了一眼教室，沒(méi)人啊。廣播里正放著第九套廣播體cao的號(hào)子聲，“一二三四，二二三四，轉(zhuǎn)身，高抬腿。”

    “驗(yàn)證碼輸入正確 【你特么在逗我】，激活學(xué)校娛樂(lè)兩不誤系統(tǒng)成功，宿主靈魂融合成功。歡迎再次回到學(xué)習(xí)空間，獎(jiǎng)勵(lì)十個(gè)金幣。強(qiáng)制學(xué)習(xí)兩小時(shí)。系統(tǒng)空間時(shí)間比為一比五十。任務(wù)目標(biāo)，完成電化學(xué)基礎(chǔ)，并復(fù)習(xí)水溶液里的離子平衡。完成獎(jiǎng)勵(lì)，精神修復(fù)液一瓶。并發(fā)送《系統(tǒng)指南》”

    葉喬生還在心慌青天白日的，陽(yáng)光明媚的，他為什么有點(diǎn)冷呢？接著就是一股睡意襲來(lái)。

    一睜眼，就看見(jiàn)在一片白茫茫的一片空間，不知道這個(gè)空間有多大?？臻g的中間放著一本藍(lán)瑩瑩的金屬質(zhì)感的書(shū)，上面寫(xiě)著幾個(gè)字，葉喬生估計(jì)應(yīng)該是系統(tǒng)指南這幾個(gè)字。

    剛想伸手去拿，那本書(shū)卻是翻看了，投影出一部視頻。

    葉喬生心里還在想這夢(mèng)做得還挺有意思的，還挺清晰的呢。而且本來(lái)因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些大起大落心里有些憋悶的葉喬生似乎在這里心情都要舒暢了許多。

    可是看著那視頻，葉喬生的臉漸漸凝重了，這到底是怎么回事？