蘇舟若有所悟地目光一閃，果斷撇清關(guān)系：“我不知道，應(yīng)該是南晶叫她一起來的，她倆關(guān)系不錯(cuò)。”

    那天吳溪和南晶一起去了醫(yī)院，還被蘇渝誤會(huì)成是蘇舟的小女朋友。雖然金驊果斷否決了母親的猜測(cè)，但是后來想一想?yún)s又覺得有點(diǎn)奇怪。

    南晶作為更靠譜的緋聞女友人選，跑去醫(yī)院找蘇舟可以理解。但吳溪為什么也要去呢？她該不會(huì)是對(duì)蘇舟有什么心思吧？

    金驊不喜歡自己的這一猜測(cè)，卻又不好直接問吳溪這個(gè)問題。于是，他想到了另一當(dāng)事人蘇舟，今天不惜降尊紆貴地跟他開聊，繞著圈子打聽。

    蘇舟的回答讓金驊很滿意，唇角不由自主地往上微翹，眉目間浮起一縷愉悅之色。

    蘇舟眼角余光斜飛，不動(dòng)聲色地觀察了一下金驊的神色，越發(fā)證實(shí)了自己剛才心里的猜測(cè)：不會(huì)錯(cuò)，金驊一定是喜歡上吳溪了！

    傍晚六點(diǎn)，蘇家別墅的餐廳。晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是鄭澤雅的車還有幾分鐘才能到家，大家都坐在客廳里耐心等待著。

    六點(diǎn)過五分后，司機(jī)跑在前頭推開房門，鄭澤雅走路帶風(fēng)地進(jìn)了屋，客廳沙發(fā)上坐著的三個(gè)人立刻集體起立，一起恭恭敬敬地開口跟她打招呼。

    “媽?！?/br>
    “外婆?！?/br>
    “奶奶。”

    鄭澤雅穿著一身黑白千鳥格的套裝，肩膀上隨意披了一件極簡(jiǎn)風(fēng)的黑色風(fēng)衣，戴著一副黑色墨鏡，看上去干練又時(shí)尚，舉手投足之間盡顯女強(qiáng)人的風(fēng)采，是一種“大BOSS出沒，小心接駕”的霸氣模式。

    鄭澤雅在餐桌前的主座款款落座后，蘇渝和金驊、蘇舟才規(guī)規(guī)矩矩地分別在她左右兩旁的座位上坐下來，晚餐正式開始。

    蘇舟像往常一樣安安靜靜地坐著吃飯，連咀嚼的聲音都沒有。除非其他人開口跟他說話，否則他一般不會(huì)主動(dòng)出聲。

    餐桌上，說話最多的人永遠(yuǎn)是蘇渝，因?yàn)樗龝?huì)慈母心切地不停為兒子挾菜，反復(fù)勸他多吃點(diǎn)這個(gè)或那個(gè)，還會(huì)頻頻問起他白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

    鄭澤雅一邊儀態(tài)優(yōu)雅地喝著湯，一邊不動(dòng)聲色地輕瞟了蘇舟一眼。

    自從那天在醫(yī)院說破了當(dāng)年那場(chǎng)慘烈車禍幕后隱藏的往事后，鄭澤雅這是頭一回跟孫子見面。

    她不知道這幾天蘇舟是怎么消化這件事的，不過他現(xiàn)在看起來和平時(shí)沒什么不同，一如既往的安靜沉默又不卑不亢。

    喝完小半碗湯后，鄭澤雅決定對(duì)孫子表示一下關(guān)心，緩緩開口問：“小舟，你今天下午的口語強(qiáng)化課上得怎么樣？”

    鄭澤雅平時(shí)很少問蘇舟這類問題。作為公司的領(lǐng)軍人物，她一向是那種只著眼全局的人。局部細(xì)節(jié)之類的統(tǒng)統(tǒng)不管，全部交給相應(yīng)部門負(fù)責(zé)。

    像蘇舟的學(xué)習(xí)方面，鄭澤雅以往只會(huì)問他這次考試有無信心繼續(xù)拿年級(jí)第一，從不會(huì)具體問他是怎么學(xué)習(xí)，怎么抓重點(diǎn)，怎么攻克難題等等細(xì)節(jié)。

    蘇舟被鄭澤雅這個(gè)突如其來的問題搞得愣了一下。不只是因?yàn)槟棠虝?huì)心血來潮地這么問他，還因?yàn)樗∏〗裉煜挛鐩]去上這個(gè)強(qiáng)化課。

    “奶奶，我今天下午的課改到晚上了?！?/br>
    “為什么？”

    “下午我在家里做硫酸銅晶體實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    蘇舟不會(huì)編造理由對(duì)鄭澤雅說謊，但也不會(huì)和盤托出一切。他只是有選擇地說出自己今天下午的安排，絕口不提自己是和南晶一起在家做晶體實(shí)驗(yàn)。

    這些都是真話，所以蘇舟說得很坦然，即使是鷹眼如炬的鄭澤雅也沒看出來他的神色有什么不對(duì)勁，但是她卻覺得有些不合理。

    “你平時(shí)也會(huì)調(diào)課去做晶體實(shí)驗(yàn)嗎？就不能用閑暇時(shí)間完成嗎？”

    蘇舟只好認(rèn)錯(cuò)：“這次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間有點(diǎn)久，占用了上課的時(shí)間。對(duì)不起奶奶，我以后不會(huì)了?！?/br>
    鄭澤雅并沒想要斥責(zé)孫子的意思，只是慣性使然地挑了一下刺，也是高管人士的通病了。

    她緩和了一下語氣說：“我知道你做這些晶體實(shí)驗(yàn)學(xué)到了很多化學(xué)知識(shí)，不過不要因此影響到其他課程，時(shí)間統(tǒng)籌方面一定要科學(xué)合理。知道嗎？”

    蘇舟眼觀鼻鼻觀心地恭敬回答：“知道了，奶奶?！?/br>
    在這個(gè)家里，鄭澤雅說的話就是圣旨，沒有任何人能違背她的意愿。尤其是蘇舟和母親的生活來源完全依靠奶奶，他不可能不按照她的規(guī)則行事。

    晚上七點(diǎn)鐘，蘇舟的英語口語強(qiáng)化課開始了。他的一對(duì)一外教是來自紐約的男青年邁克，滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，一雙藍(lán)眼睛像海水一樣湛藍(lán)清澈。

    這種一對(duì)一的口語強(qiáng)化課，外教邁克和蘇舟的上課方式就是聊天。

    全程用英語漫無目的地閑聊，說什么不重要，重要的是發(fā)音、吐字、遣詞造句等等。

    發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)；吐字要清晰；詞造句要講究語法；這些都是語言學(xué)方面的重點(diǎn)所在。

    蘇舟的英語口語已經(jīng)很流利了，和邁克的交流基本無障礙，而且還被邁克熏陶出了一口純正標(biāo)準(zhǔn)的美式英語。

    聊天過程中，邁克問起蘇舟今天為什么會(huì)調(diào)課。畢竟他以前從來沒有要求調(diào)過課，一向嚴(yán)格遵守課程時(shí)間安排。

    回憶起今天下午和南晶在書房里共度的時(shí)光，蘇舟有些情不自禁地微笑了一下。

    邁克留意到了學(xué)生這個(gè)笑容全然不同以往的禮貌客套——那種公式化的笑容像面具，現(xiàn)在這個(gè)微笑才像是他自己的真正笑容，那是從心湖深處蕩漾到眉梢眼角的笑的漣漪。