南晶再次暗中告誡自己：演技一定要足夠好，千萬(wàn)不能被蘇舟看出我喜歡他。否則我和他的關(guān)系一定會(huì)變成大寫加粗的尷尬！

    上課鈴響了，南晶跑回八班的教室。一邊收起自己獲贈(zèng)的兩只平安果，她一邊想起蘇舟收到的那兩只來(lái)自女生饋贈(zèng)的平安果，心里頗有些不是滋味。

    如果可以的話，南晶不希望蘇舟吃那兩個(gè)平安果。雖然吃兩個(gè)蘋果并不代表什么，可是她卻一百個(gè)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不想讓他吃。因?yàn)槟鞘莿e的女生送他的。

    那兩個(gè)該死的蘋果讓南晶上課時(shí)老是頻頻走神，結(jié)果還十分倒霉地被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。她不知所措地站起來(lái)，腦子里一片空白：剛才發(fā)生了什么？老師問(wèn)的啥問(wèn)題？我完全不知道??！

    南晶站著發(fā)呆時(shí)，數(shù)學(xué)老師忽然想起剛才黑板上還有一些內(nèi)容忘了寫，下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)板書。

    寫上半分鐘，數(shù)學(xué)老師就把自己叫學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題的事給忘了。重新轉(zhuǎn)回身時(shí)，他看著站立模式的南晶一臉不解。

    “南晶，你站起來(lái)干嗎？現(xiàn)在是上課時(shí)間不知道嗎？”

    全班同學(xué)哄堂大笑，把數(shù)學(xué)老師笑得莫名其妙。南晶則如蒙大赦地趕緊坐下去，慶幸自己逃過(guò)一劫。

    午餐時(shí)分，校食堂里好多把蘋果當(dāng)成飯后水果吃的學(xué)生。

    吳溪也帶了好幾個(gè)蘋果過(guò)來(lái)請(qǐng)熟悉的同學(xué)一起吃，不然那么多蘋果她放學(xué)后帶回家也怪沉的。

    南晶也分了一個(gè)，舉在嘴邊啃得沒(méi)滋沒(méi)味。因?yàn)樗胩K舟一會(huì)兒肯定也要吃蘋果，兩個(gè)女生送的兩個(gè)蘋果總有一個(gè)會(huì)經(jīng)由他的嘴，進(jìn)入他的胃——想到這一點(diǎn)，她心里就特別不是滋味。

    后知后覺(jué)地意識(shí)到自己在吃醋時(shí)，南晶心里很是有些惶惶不安：OMG！你在做甚??？你有什么資格吃醋啊？還有你以前明明不是這么小心眼的人，現(xiàn)在喜歡上了一個(gè)男生，怎么就連他吃一個(gè)其他女生送的蘋果都要犯酸了？

    南晶突然有一種自己似乎病得不輕的感覺(jué)。

    蘋果啃到一半的時(shí)候，南晶看見蘇舟走進(jìn)了食堂。午餐時(shí)間他一向來(lái)得比較晚，基本上大家都吃完了他才會(huì)過(guò)來(lái)，可以省去排隊(duì)的時(shí)間。

    南晶眼尖地發(fā)現(xiàn)蘇舟手里空空的，沒(méi)有拿蘋果，心里頓時(shí)一陣竊喜。等他打好飯坐下時(shí)，她有意繞到他的桌旁跟他打招呼。

    一邊啃著蘋果，南晶一邊順理成章地問(wèn)蘇舟：“你怎么沒(méi)帶一個(gè)蘋果過(guò)來(lái)吃??？今天中午的食堂，沒(méi)蘋果吃的人都不好意思跟人家打招呼?！?/br>
    “我不愛吃蘋果，收到的幾個(gè)蘋果都已經(jīng)給同學(xué)吃了！”

    這個(gè)消息南晶愛聽??！她控制不住自己的表情肌想要笑，干脆哈哈一笑地跟他開起了玩笑。

    “蘇學(xué)霸你不是吧？人家女生送你的蘋果居然給同學(xué)吃掉了！還好我沒(méi)有送蘋果給你，不然一定會(huì)被你活活氣死的?！?/br>
    蘇舟看著南晶莞爾一笑沒(méi)有說(shuō)話，只是心底默默地想：如果是你送的蘋果，我肯定就會(huì)留下來(lái)自己吃了。

    蘇舟沒(méi)有吃別的女生送他的蘋果，這讓南晶原本反復(fù)泛酸的心一瞬間回到了酸堿平衡模式。她心情大好地走回八班教室后，意外地發(fā)現(xiàn)自己的課桌抽屜里又多了一個(gè)蘋果。

    南晶今天只收到兩個(gè)平安果，分別來(lái)自童琳和吳溪。但是她的課桌抽屜里現(xiàn)在卻有了第三個(gè)蘋果——就是一個(gè)紅彤彤的蘋果，而非那種包裝精美的圣誕平安果。

    “咦，這是哪兒來(lái)的？”

    有些摸不著頭腦地嘀咕了一句后，南晶忽然想起蘇舟就是這樣在課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)來(lái)歷不明的蘋果，被鑒定為是女生偷偷送給他的。

    南晶怔了一下：這個(gè)蘋果……難道是哪個(gè)男生偷偷送給我的嗎？呃……我是不是想多了？應(yīng)該沒(méi)有男生會(huì)暗戀我這種“哥”吧？

    南晶覺(jué)得完全沒(méi)有這種可能性，強(qiáng)烈懷疑這個(gè)蘋果是放錯(cuò)了地方。也許是有人想把它放進(jìn)童琳的課桌抽屜里，結(jié)果沒(méi)弄清楚位置誤放到她這邊來(lái)了。

    于是，南晶自以為正確地把這只紅蘋果轉(zhuǎn)移去了童琳的課桌抽屜里。

    童琳和幾個(gè)女生一起回到教室后，發(fā)現(xiàn)那只紅彤彤的蘋果時(shí)很是意外。有人起哄說(shuō)一定是暗戀她的男生送的，她又羞又喜地紅著臉笑了。

    南晶本來(lái)還想說(shuō)一下這只蘋果最初放錯(cuò)了地方的“烏龍史”，但是幾個(gè)女生沒(méi)完沒(méi)了地打趣童琳，她插不上話也就啥都不說(shuō)了。

    童琳把這只紅蘋果帶回了宿舍，當(dāng)晚在宿舍吃掉了它。她拿著小刀剝蘋果皮時(shí)，十分訝異地發(fā)現(xiàn)這只看似普通的蘋果，其實(shí)是一個(gè)很不普通的蘋果。

    第52章

    一般的紅蘋果果皮是紅色，果rou是白色或淡黃色。而這只紅蘋果無(wú)論果rou還是果皮，全部是嬌艷欲滴的玫瑰紅色。如果這年頭蘋果也能出道的話，憑借它的超高顏值一定一炮而紅。

    當(dāng)時(shí)就連隔壁宿舍的人都跑來(lái)圍觀這只顏值爆表的紅蘋果。大家都沒(méi)見過(guò)這樣特別的蘋果，都覺(jué)得很新鮮，嘖嘖稱奇了好久。

    第二天，全校都傳開了童琳收到了一只非常特別很不一般的紅蘋果。從果皮到果rou都是玫瑰紅的顏色，不但顏值美美噠，味道也一級(jí)棒。

    消息傳到蘇舟耳中時(shí)，他難以置信地一愣：怎么回事？那只紅心蘋果我明明是放在南晶的課桌抽屜里，怎么被童琳收到了？