康祁應(yīng)該剛運(yùn)動(dòng)完，額頭上還有沒散去的汗，校服外套也沒穿，直接搭在肩膀上。

    康祁站沒站相，抱臂靠在門框上，嘴角掛著一絲冷笑，“你們好學(xué)生就是這種素質(zhì)嗎？連一句謝謝都不會(huì)說？”

    秦南壓著火，“你是不是有病？！”

    康祁長(zhǎng)腿一伸蹬在門框另一邊，攔在秦南面前，“聊聊？”

    “聊個(gè)屁啊聊！”秦南把練習(xí)冊(cè)往腋下一夾，一把推開康祁，“滾開！”

    康祁在他眼里就是個(gè)污染源，只要靠近就會(huì)變成臟水一灘。他和陸載從小學(xué)就同班，他眼睜睜看著陸載被康祁帶得墮落，甚至還被開除，后來高中重逢，陸載好不容易有了以前三好學(xué)生的樣子，康祁又跟個(gè)蒼蠅一樣圍了上來。

    這次康祁更無聊了，重點(diǎn)高中里的“老友”就剩下陸載和秦南，他無差別攻擊，不止找陸載的茬，逮著誰惡心誰，連秦南都沒能幸免。

    陸載不常出班還好，像秦南這種每節(jié)課間都要在樓道里奔波的，和康祁碰到的幾率大了許多，每次遇到總免不了一番口角，他初中三年跟康祁說的話都抵不上現(xiàn)在一周里掐的架。

    秦南想不通了，難道自己長(zhǎng)得像大便，惹得這只臭蒼蠅流連忘返？還是說體育生就這么閑，精力旺盛，除了亂咬人沒別的正事可干？

    秦南把作業(yè)送到辦公室，回來后發(fā)現(xiàn)康祁還站在前門沒走，不過這次旁邊還有之前撞他的人和他們班體委，三個(gè)人湊在一起好像在討論什么事情。

    秦南默不作聲繞過去，打算從后門進(jìn)班。

    可康祁猛地抬頭掃了他一眼，然后勾著半邊唇，慢悠悠地當(dāng)著他的面把校服穿上，拉鏈徑直拉到了頂，最后還無聲地跟他說：“不、給、你、看?！?/br>
    誰他媽想看？！狂犬病又犯了是不是？！

    秦南喉嚨一緊，覺得肺都快被氣炸了。他翻了個(gè)白眼，一溜小跑回班，還把劉耀耀給薅起來，對(duì)著無辜的小胖子打了一套王八拳，這才勉強(qiáng)解氣。

    班主任今天提前進(jìn)班，離上課還有一兩分鐘時(shí)，她就開始敲黑板，讓大家安靜。

    班主任說：“這個(gè)月底學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是你們第一次參加，都給我奔著名次去，別讓普通班說我們班只會(huì)學(xué)習(xí)！”

    劉耀耀“切”了一聲，跟夏見鯨吐槽，“老班想多了吧，我還真沒聽見誰夸咱們只會(huì)學(xué)習(xí)的？”

    夏見鯨跟著笑，但很快他就笑不出來了。

    班主任清清嗓子，繼續(xù)說：“我做一個(gè)硬性要求，全員參與，不準(zhǔn)劃水，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織訓(xùn)練，可能會(huì)占用大家一些課余時(shí)間。等下·體委把報(bào)名表給大家發(fā)下去，填的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)?！?/br>
    “不是吧！”

    “學(xué)校還有沒有人性?。　?/br>
    “這么搞下去我睡眠時(shí)間不夠?。　?/br>
    底下哀鴻遍野，吵成一片，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉唉聲嘆氣的，尤其一些同學(xué)家住得遠(yuǎn)，恨不能掐醒自己，權(quán)當(dāng)這是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)。

    班主任是剝削階級(jí)，只享受權(quán)力從不盡義務(wù)，她才不管勞苦大眾的哭訴，又喊了一聲安靜，就開始正式上課。

    報(bào)名表上寫得更清楚，像耐力類的訓(xùn)練安排在早上，團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的訓(xùn)練安排在放學(xué)后，而其他項(xiàng)目，比如跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球這種，訓(xùn)練量會(huì)相應(yīng)輕松一些，所以大家都開始暗自琢磨，想鉆空子，挑個(gè)簡(jiǎn)單的來。

    劉耀耀趁著班主任在寫板書，偷偷扭過來問夏見鯨，“你打算報(bào)什么？”

    夏見鯨咬著筆尾想了一陣，“不知道啊，你準(zhǔn)備報(bào)什么？”

    “我還能報(bào)啥，跑又跑不快，跳也跳不高，”劉耀耀捏捏自己肚子上的三層rou，“就報(bào)背投實(shí)心球吧，這個(gè)訓(xùn)練量也不大，湊個(gè)數(shù)混過去得了?！?/br>
    劉耀耀的已經(jīng)有了著落，可夏見鯨的還沒任何頭緒，他拿筆在演草紙上沒邊沒際地胡畫。他想實(shí)在不行報(bào)個(gè)長(zhǎng)跑，可再一想以后每天早上都要早來半個(gè)小時(shí)參加訓(xùn)練，他就有點(diǎn)猶豫。

    不過要是有人陪著，他或許可以考慮考慮。

    夏見鯨現(xiàn)在放開了，不再顧忌與陸載的肢體接觸，他又去戳陸載，“你呢？有想法嗎？”

    陸載在做筆記，報(bào)名表發(fā)下來后看都沒看，“沒有，”

    夏見鯨手指順著報(bào)名表從頭劃拉到底，項(xiàng)目大差不差，各種跑跳扔砸，他問陸載，“我看你也沒什么想報(bào)的，要不咱倆都報(bào)長(zhǎng)跑吧？”

    陸載正在記筆記，頭都沒抬，“先聽課，等下說。”

    夏見鯨不依，按住陸載的胳膊，不讓他動(dòng)筆，“搭個(gè)伴唄，同桌?！?/br>
    陸載任他按著，緘默不語，也不抬頭看他。若不是陸載落在課本上的視線有些縹緲，真會(huì)讓人誤以為是沉浸在知識(shí)的海洋中無法自拔。

    夏見鯨的掌心貼著陸載的小臂，即使隔著衣服，他也能感覺到陸載的肌rou瞬間繃緊，隨后又一點(diǎn)點(diǎn)放松下來。

    夏見鯨有的是耐心，他又問了一遍，“好不好?。俊?/br>