大為震驚，他就是交英語的老師，但是要他單純的寫絕對寫不出這樣的優(yōu)美的英語句來。

    王老師暗道糟糕，要是張老師沒有和他一起來，這樣他們兄妹三人的成績還能cao作，但是現(xiàn)在。

    王老師看看正在一旁寫教案的張老師，看似沒有注意這邊，其實一直都在關(guān)注著。

    寧靜寫完英語試卷后，就要寫別的試卷。

    王老師拿過去檢查，第一道答題單選一個錯的也沒有該有第二題句型題也全部都對。

    第三題完型閱讀，沒有錯的，還有第三閱讀理解一共有四個閱讀理解。

    第一個第二個都對，但是在第三個閱讀上面一個句子下有很明顯的波浪線。

    這個句子和題沒有什么關(guān)系，王老師直接拿著卷子站到正在備課的張老師說：“張主任你看！”

    張主任就看到英語第三個閱讀理解里面有一個句子用波浪線畫著。

    等到她看見了，王老師就開始說：“張主任寧靜這是在作弊，做出標記來這么明顯的作弊行為我們不能不管?！?/br>
    在外面了解情況文校長也回來這不就聽到張老師的這句話。

    文校長推門進來后直接說：“什么很明顯的作弊，讓我看看！”

    然后張老師手中的試卷就在文校長手上。

    這張英語卷已經(jīng)有好長時間沒有交過英語了，有些知識點記得不清楚，但是這英語作文，這么優(yōu)美的語句，巧妙的構(gòu)思可以給滿分，不對應該是必須滿分！

    里面有好多超綱詞匯，他也就大概知道什么意思能讀下來。

    這篇英語作文的作者英語水平一定不錯。

    然后看閱讀理解，他自己做了一遍和他的結(jié)果一樣！

    這樣哪里需要作弊！

    難道是害怕得的分數(shù)高，想讓閱卷老師多扣些分？

    文校長撇了一眼王老師。

    怎么感覺他們學校里面的這兩個兄妹王老師在針對寧家兄妹！

    通過他了解的情況：明明是女王老師昨天就已經(jīng)拿走了兩本英語書……

    第200章 英語試卷有問題

    文校長以前還沒有覺得這兩個王老師這么不靠譜，怎么會這樣：一個把學生逼得不得不跳級，一個非要說人家作弊！

    還真是親兄妹，難道這寧家人得罪過他們，現(xiàn)在想要報仇了。

    剛開始這王老師說寧靜作弊的時候?qū)幚洗筮€有寧小三他們就想要反駁，但是被寧靜給阻止了。

    然后三兄妹開始做題，而且都是正在做數(shù)學題。

    文校長來了后寧靜就把數(shù)學試卷交給文校長了。

    剛開始看英語試卷的時候，由于寫的少，而且還都是英語字，看不出寧靜的字竟然這么好看已經(jīng)有了大家風范，就是能寫出這樣字的人絕對不會抄襲！

    要說以前文校長絕對不會擋著學生的面讓任何一個老師難堪，但是現(xiàn)在文校長直接上陣懟人，不為別的，只為了寧靜的這一手好字！

    小小年紀有這樣一手好字真的跟厲害。

    放下試卷就直接問：“王老師偉大的領(lǐng)導人教導我們沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，你說你有沒有看寧靜做的這份試卷？”

    然后文校長沒有等王老師說直接又繼續(xù)說：“你知道作弊是什么意思嗎？

    作弊是用欺騙的手段做不合法或不合規(guī)定的事，以達到提高成績的目的！

    如果你看寧靜這份英語試卷，我雖然有好幾年沒有教英語了，但是沒有發(fā)現(xiàn)一個錯的，而且英語作文是要給滿分的存在！”

    王老師沒有想到文校長現(xiàn)在就回來了。

    怎么回來這么早，而且吃了炸藥的嗎？

    這都沒有干什么就朝著他發(fā)火！

    正當王老師要辨別的時候，正在備課的張老師發(fā)話了：“我剛剛查了一下英語字典，我認為寧靜之所以要做標記是因為這個英語聚一下有語病，是我們中國式英語，和外國的語法有些沖突?！?/br>
    正在答題的寧靜：“………”

    抬起頭來點點頭說：“是的，一個句子意思好理解，但是語法有些……………”

    王老師：“………”

    真的是題目本身的問題？

    不會這么挫吧！

    不要啊！

    怎么可以這樣對他！

    他一個英語老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)？

    這個時候?qū)幚洗笠沧鐾陻?shù)學試卷了交給文校長。

    文校長直接把兩張試卷放在一起，一起看，要是有不一樣的在仔細看。

    結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩兄妹的結(jié)果都一樣，唯一不同的是最后一道附加題，寧靜用了三種方法做出來，寧老大只用了一種。

    不過這和他們的總分沒有影響。

    附加題沒有說用幾種方法做，只要能用做出來就好了。

    然后寧老大拿起英語試卷，先做的第三個英語閱讀理解，發(fā)現(xiàn)meimei說的問題所在！

    這種問題他也一直都在犯，沒有想到meimei竟然這么厲害，要是他一定發(fā)現(xiàn)不了。

    寧小三也做完數(shù)學了，同樣給文校長，今年文校長帶初二的數(shù)學，剛剛講過初一年級的知識，看得有些快！

    寧小三也很厲害！

    就是做的有些慢！

    其實現(xiàn)在時間才過去三十分鐘左右！

    寧小三做得試卷已經(jīng)夠快了，但是和他的大哥哥meimei比起來就不算什么了。

    第201章 終于知道寧小三為什么只要有時間就學習