畢文星？那是誰？安正初皺眉。

    他順手點(diǎn)開天網(wǎng)搜索框，輸入畢文星三個字，唰地一下刷出一大片鏈接，全是各種報(bào)道跟訪談，有相片有視頻。

    誒？竟然是《失落的文明》華夏區(qū)的運(yùn)營總監(jiān)。

    這樣的人物，找自己？不可能吧？

    所以，是詐騙郵件？

    沒想到時至今日，詐騙郵件依然有存在的空間啊……

    話說回來，他確實(shí)是將郵箱綁定了抖浪賬戶，因?yàn)樵O(shè)定收益到賬通知的時候，只能選擇郵箱或者通訊碼，他當(dāng)時習(xí)慣性選了郵箱。所以現(xiàn)在，抖浪的用戶只要知道他的抖浪ID就能給他發(fā)送請求聯(lián)系的郵件？

    雖說用戶個人能夠選擇是否聯(lián)系，但萬一真有人信了怎么辦？想不明白現(xiàn)在的信息安全跟隱私保護(hù)是個什么狀態(tài)，安正初干脆扔下郵件不管，重新回到抖浪。

    先看了遍自己的收益，發(fā)現(xiàn)收益穩(wěn)步上升，收到詐騙郵件的那點(diǎn)小小疙瘩立馬拋諸腦后，整個人美得冒泡。

    倒回主頁翻看評論，安正初發(fā)現(xiàn)好多人對自己視頻里表現(xiàn)出來的職業(yè)、技能有興趣。

    歪頭想了想，他點(diǎn)開新內(nèi)容編輯框。

    月暫晦：親們，晚上好。今天介紹《失落的文明華夏區(qū)》的一種特殊職業(yè)——國子監(jiān)監(jiān)生，也就是展現(xiàn)在視頻中的我的職業(yè)。

    國子監(jiān)是元、明、清三代國家設(shè)立的最高學(xué)府和教育行政管理機(jī)構(gòu)，又稱“太學(xué)”或“國學(xué)”。古代在國子監(jiān)讀書的學(xué)生稱為“監(jiān)生”。

    換句話說，這個職業(yè)，是正在就學(xué)的書生。

    再換句話說，這個職業(yè)，需要學(xué)習(xí)，或者，需要對古代詩詞歌賦有一定的了解。

    因我也是剛?cè)肼?，職業(yè)技能還沒摸透，先介紹一下我已知的職業(yè)技能，一共兩個，分別是書生勸誡和金戈鐵馬。

    ……

    將技能功效詳細(xì)描述清楚，安正初檢查了一遍，確認(rèn)沒有錯別字和歧義句，就把這段長長的話發(fā)出去——

    壞了，還沒告訴人怎么入職！

    他囧囧然又點(diǎn)開一個發(fā)表編輯框：

    月暫晦：補(bǔ)充說明一下，入職國子監(jiān)可能需要有較高的智力和聲望。我是偶然之下才入職國子監(jiān)，通過小伙伴們的推測，大體可以斷定入職要求。至于具體需要多高的數(shù)值才能入職，則需要各位去親自測試?yán)病究蓯邸恳肼毜挠H們請慎重考慮，這個職業(yè)的武力值很低的，只是一個輔助職業(yè)。

    發(fā)完兩段話，安正初才輕舒了口氣。

    答疑過后，才是今天的重頭戲。

    早先他就跟秦瀚說好了，今天他暫時不發(fā)視頻，他要發(fā)別的。他要介紹上一個視頻里出現(xiàn)的《論語?里仁篇》。

    他對《論語》不算太熟，讀懂沒問題，背誦卻絕對不行。這兩天為了練習(xí)技能，他將《論語?里仁篇》念了不下百遍，生生把全篇背了下來。如今將全文默誦出來自然不在話下。再用簡單直白的華夏語將全篇翻譯了一遍，仔細(xì)檢查過后，他就發(fā)了出去。

    他自己知道自己，他本就不是緊跟潮流的時尚人，來到這個陌生的時代，所有東西對他來說都是陌生的，這種情況下，讓他經(jīng)營一個社交平臺賬號，無異于盲人摸象。

    他完全不知道做什么內(nèi)容能吸引人、什么內(nèi)容更容易賺錢……即便知道，他也不想做一個浮華的花瓶式的網(wǎng)紅。

    生活的窘迫讓他無可奈何，但他也想保有自己的尊嚴(yán)和理念。

    前面的刺繡、后面的游戲戰(zhàn)斗視頻，秦瀚的建議，抖浪用戶對他所發(fā)內(nèi)容的種種疑問……讓他慢慢有了點(diǎn)思路。

    他覺得，以后可以發(fā)一些自己擅長的東西。

    他擅長什么？

    漢語言文學(xué)，古代文學(xué)，古典文獻(xiàn)學(xué)……以及因個人愛好而接觸的各類詩詞歌賦、民間文學(xué)等。

    他的專欄既然叫溯源，那就干脆發(fā)一些文化相關(guān)的東西。想不到主題和內(nèi)容，他可以依托游戲，將一些摻雜在其中的華夏文化慢慢展現(xiàn)。

    知道怎么用語音和華夏語cao作天網(wǎng)后，他就查了很多這時候的學(xué)生教材。從啟蒙到高等學(xué)歷，星際史、政治學(xué)、星際語、星球語種演變史、化學(xué)、物理、星際經(jīng)緯、航艦工程、信息工程、材料學(xué)、動力工程……還有各種各樣看不明白的學(xué)術(shù)科技理論學(xué)。

    基礎(chǔ)教育里，唯一跟華夏文化沾邊的只有星際語和星球語種演變史，而這兩塊，對古代文學(xué)的介紹簡直少之又少。

    他是種花人，是華夏人。他骨子里所認(rèn)可的華夏文化，是仁義禮智信，是溫良恭儉讓，是“春種一粒粟”的憫農(nóng)，是“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)懷，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯，是……

    而今，他所熟悉、喜愛的一切，竟然找無可找。號稱最全面內(nèi)容最全面的天網(wǎng)，也只能在專業(yè)的古文獻(xiàn)網(wǎng)站查到這些內(nèi)容，更別提基礎(chǔ)教材。

    這是一種悲哀。