如果將來(lái)，他們的獸形也能夠做成如此美輪美奐還能治療躁狂癥的作品，那將是多好的一件事情。

    許久之后，交流區(qū)終于有人出聲。

    ——店主這精湛的技藝，某些人絕對(duì)是怕了，可以預(yù)見(jiàn)某雕刻行怕不是要倒閉了。

    ——瞪大你的眼睛看看這個(gè)作品，這種手藝，店主用得著炒作，用不了三分鐘，全網(wǎng)都知道這個(gè)作品，你信不信，說(shuō)炒作的，你的良心不會(huì)痛嗎？

    ——我特么都要哭了，店主大大，你看看我，我是黃金蟒，我是你最忠實(shí)的追求者，跪求一個(gè)訂制，多少錢(qián)我都出！低階高階我都可以，絕對(duì)不挑！

    ——嗯……突然有點(diǎn)可憐樓上的黃金粑粑！

    ——哈哈哈！什么時(shí)候你要是搶到了店主的訂制，拜托出個(gè)對(duì)比圖！

    ——我們突然想知道某雕刻行和店主的技藝到底差別有多大！有沒(méi)有甩出一個(gè)宇宙去。

    當(dāng)然，震驚的不單是這些獸人，還包括某校長(zhǎng)。

    一開(kāi)始，斯特里校長(zhǎng)是在星網(wǎng)上溜達(dá)一圈，看看那家店主有沒(méi)有上架新品或者成交新的作品，同時(shí)打算把店主所有的作品的影像全都收集起來(lái)，雖然只是影像但是對(duì)雕刻師技藝提升應(yīng)該也是有好處的。

    ……說(shuō)不定榮同學(xué)看一眼也能領(lǐng)悟不少。

    沒(méi)想到斯特里校長(zhǎng)一上來(lái)就看到了帝國(guó)元帥簽署的“軍需供應(yīng)商憑證”，有那么一瞬間，斯特里校長(zhǎng)感覺(jué)自己好像摸到了什么事實(shí)。

    緊接著，在混戰(zhàn)中，那只蜻蜓出現(xiàn)了。

    斯特里校長(zhǎng)直接就懵X了，除了他們榮同學(xué)，大概沒(méi)有哪個(gè)人比他更熟悉這只蜻蜓了，這明明就是他親眼看著那只小豹子用爪子給雕刻出來(lái)的！

    斯特里校長(zhǎng)一口氣卡在胸口，差點(diǎn)沒(méi)把自己噎著。

    所以，這個(gè)名動(dòng)星網(wǎng)，讓奧蘭雕刻行都驚懼到找人抹黑，讓帝都幾乎所有的高階能源石的擁有者都撤回了在奧蘭雕刻行訂制的店主，就是那只被他口口聲聲指責(zé)不好好學(xué)習(xí)的小豹子？！

    斯特里校長(zhǎng)慢慢的伸手拿起了杯子，機(jī)械的喝了口水壓了壓驚，一張老臉上都是難以平復(fù)的抽動(dòng)。

    元帥大人說(shuō)，他現(xiàn)在有自己的專(zhuān)屬雕刻師。

    榮同學(xué)在他辦公室的測(cè)試，感知力測(cè)試球光芒刺眼。

    榮同學(xué)不過(guò)是在那十幾個(gè)老東西的作品之前溜達(dá)了一圈，就領(lǐng)會(huì)到了雕刻師的精髓，彌補(bǔ)了自己的缺陷。

    這些事實(shí)都擺在眼前，只不過(guò)他從來(lái)沒(méi)有把這小豹子和星網(wǎng)上的店主聯(lián)系在一起，畢竟榮同學(xué)入學(xué)的時(shí)候去的是雕刻師見(jiàn)習(xí)班，就算榮同學(xué)把低階能源石雕刻的生動(dòng)精湛，他是真沒(méi)想到榮同學(xué)已經(jīng)可以雕刻高階能源石。

    還有……元帥家養(yǎng)的小豹子，沒(méi)事出來(lái)擺攤賺錢(qián)，怎么想怎么不可能啊？！

    但是，曾經(jīng)榮同學(xué)說(shuō)他沒(méi)有錢(qián)……

    斯特里校長(zhǎng)想著想著，就想到了他還曾經(jīng)對(duì)榮同學(xué)說(shuō)，超越店主什么的……

    還巴巴的把榮同學(xué)送到了那十幾個(gè)老東西跟前……

    斯特里校長(zhǎng)吸口氣，哐哐的砸了兩下桌子，然后搓搓手，想著他就這么著吃了一大驚，怎么也得讓那一群老家伙也吃一驚！

    于是，斯特里校長(zhǎng)施施然的同時(shí)連通了那十幾個(gè)人的光腦。

    然后，一言不發(fā)的把自己看著的星網(wǎng)的頁(yè)面給他們展示了出來(lái)。

    這些人雖然沒(méi)有從開(kāi)頭一起看榮同學(xué)雕刻蜻蜓，但也都是了解這只蜻蜓的。

    “……”

    “……”

    “……”

    極度的沉默之后，其中一位大師突然說(shuō)道，“這是我們徒弟？”

    斯特里校長(zhǎng)嘴角抽了抽，這厚臉皮的！

    “你們才給小豹子上了一節(jié)課，還好意思說(shuō)榮同學(xué)是自己的徒弟，有徒弟的技藝遠(yuǎn)超過(guò)自己的？”

    斯特里的話讓一眾大師們沉默，過(guò)了一會(huì)之后才開(kāi)始說(shuō)話。

    “其實(shí)，我想說(shuō)，這是我們師父吧？”

    “有道理。”