第39頁
書迷正在閱讀:長姐怎么還沒嫁人、穿書后我押錯了男主、拜托,別碰我呀、種太陽特訓(xùn)學(xué)校[系統(tǒng)]、絕品護(hù)花兵王、狐妖重生在五零、[柯南]想把波本喝掉、管理后宮使人頭禿、香水、超級系統(tǒng)我能一鍵修煉
以至于他們欺負(fù)人的手段,才更加的天真與殘忍。 這種建立在殘忍手段的天真,真的罪惡滿滿。 孫媛媛此時(shí)心中充滿了絕望。 為瀕臨死亡的感覺,也為安閑的話。 “你和王琳瑯……咕咕咕~” 安閑看著完美無瑕的手,就連指甲蓋都是那么的剔透,泛著光澤。 這是嬌生慣養(yǎng)長大的姑娘,和王琳瑯那雙滿是繭子的手完全不一樣。 “我和她的關(guān)系呀,你猜呀~” 大概過了五六分鐘,孫媛媛沒了動靜。 當(dāng)然,并沒有死,只是缺氧加恐懼,讓她昏了過去。 保姆:“小姐,怎么處理?” 安閑看了她一眼,明白這兩個(gè)保姆都是練家子。 安能為了她的安全,真的是費(fèi)盡心思。 她心里微微一暖,對著鏡子整理頭發(fā)。 隨意道:“你帶她去醫(yī)務(wù)室吧,然后醒了囑咐她,什么該說,什么不該說?!?/br> “是。” 保姆做事很妥帖,一把抱起孫媛媛,還不忘用衣服將孫媛媛頭擋住,讓人發(fā)現(xiàn)不了她之前經(jīng)歷過什么。 “讓一讓,這位同學(xué)突然暈過去了。”保姆暢通無阻。 欺負(fù)完人,安閑心情好了些。 往廁所外走去,忽略掉那些落在她身上或好奇或嫉妒的目光。 “今天來了五個(gè)轉(zhuǎn)校生呢。” “不過其中除了安大小姐,其余幾個(gè)都是特招生,窮鬼!” “不過那四個(gè)轉(zhuǎn)校生經(jīng)常聚在一起,都在打聽一班那個(gè)王琳瑯的消息?!?/br> “王琳瑯?就是妄圖吃天鵝rou的癩蛤???嘖嘖,話說她有兩天沒來上學(xué)了吧。那四個(gè)特招生不會是王琳瑯那窮鬼的老鄉(xiāng)吧?!?/br> “哈哈哈哈哈哈哈哈保不準(zhǔn)?!?/br> 安閑的腳步微微一頓,然后若無其事的快走兩步,那兩個(gè)說得正歡的人沒想到拐角會突然出現(xiàn)一個(gè)人,直接撞上去…… “哎呀!” “疼!誰呀?” 安閑剩下的一個(gè)保姆十分給力,在那倆女生撞上來之前,就把她們?nèi)映鋈チ恕?/br> “安……安小姐!” 那兩個(gè)人異口同聲的結(jié)巴了。 安閑看向她們:“你們剛才說的另外四個(gè)轉(zhuǎn)校生是怎么回事?” 兩人有些驚奇,沒想到安小姐會問這件事。 其中一人見安閑不耐煩的眼神,趕緊道:“今天高三還有四個(gè)轉(zhuǎn)校生,都被分到了文科十一班?!?/br> 安閑表情沒有任何變化,雖穿著一身公主裙,整個(gè)人氣質(zhì)卻很強(qiáng)盛,像女王。 “在背后別隨便BB人?!?/br> 她說了這么一句,也沒解釋的意思,就往一班去。 她身邊的保姆,卻往樓下去。 文科十一班在五樓,理科班在頂樓六樓。 “安小姐的意思是……” “我怎么知道?都怪你要八卦,媽耶,疼死我了。” 那兩個(gè)人害怕死了,若是被安閑討厭,接下來可玩完了。 只希望安小姐快點(diǎn)兒把她們當(dāng)放掉的屁,徹底忘了。 “小姐,在你說的地方,我們發(fā)現(xiàn)了一名死者。我已經(jīng)報(bào)警,警察已經(jīng)在處理了?!?/br> 安閑望著窗外,因?yàn)樯矸莶煌屯趿宅樋粗瑯泳吧男那橐膊煌?/br> 王琳瑯羨慕一切美好,而她,只覺得這景色一般。 “需要多久能找到兇手?” “很難。這里要拆遷了,皺眉一個(gè)監(jiān)控都沒有。警方現(xiàn)場取證之后,沒發(fā)現(xiàn)任何有關(guān)嫌疑人的東西,一根頭發(fā)都沒有。他們覺得,這是蓄意謀殺!” 安閑掛掉電話,目光掃過一班所有人,最后落在了唐征身上。 誰? 兇手是誰? 還有這個(gè)世界,這個(gè)世界為什么總給她一種不對勁的感覺! 第031章 校園追兇記(5) 安閑下午沒上課,直接回了在學(xué)校的“寢室”,也就是安能給她打造的頂層豪宅。 兩個(gè)保姆也回來了,被安能新送來的其余人也老老實(shí)實(shí)的呆在一旁。 “小姐,我已經(jīng)‘好好’和那位孫小姐談了,她不會出去亂說的?!?/br> “小姐,那四位新的轉(zhuǎn)校生的資料,我已經(jīng)全部查到了,請小姐過目。” 安閑從泳池里出來,接過文件看了起來。 看完之后,她皺了皺眉。 “這四個(gè)人你們找人盯著。” 安閑皺眉,錘了錘腦袋。 她總覺得這四個(gè)和她同一天轉(zhuǎn)入愛麗絲商學(xué)院的人很不對勁。 就如同她剛到這個(gè)世界后,成為阿飄的時(shí)候。 “找到殺害王琳瑯的兇手。” 這是她來到這個(gè)世界目的。 所以,她成為了“安閑”。 這是一個(gè)獨(dú)屬于她的“任務(wù)”嗎? 為了完成這個(gè)任務(wù),她失去了原本的記憶,卻獲得了王琳瑯和“安閑”的記憶。 * 而此時(shí)其余四個(gè)轉(zhuǎn)校生也逃課湊在cao場。 三男一女。 一個(gè)長相平平的少年開口,聲音卻是說不出的滄桑:“返老還童了一回,還真是不習(xí)慣。” “關(guān)時(shí)宇,能不能說說任務(wù)的事兒?我來說說我了解到的消息,王琳瑯已經(jīng)兩天沒有來學(xué)校了,首要目的就是先找到這個(gè)人,才有可能獲得她的感恩?!?/br>