IamastudentfromXinghuaMiddleSynameisLiMing.

    我是一名來自星華中學(xué)的學(xué)生。我的名字叫李明。

    Ihearthatyourschoolhasaniionalexgeprogram，whichIamsoiedin.

    我聽說你們學(xué)校有一個(gè)國際交流項(xiàng)目，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很感興趣。

    ……

    像一盞燈很慢很慢地亮起來，紹吳記起那道作文題：如果你是高中生李明，想要參加加拿大XX高中的交流項(xiàng)目，請(qǐng)你給這所學(xué)校的負(fù)責(zé)人Mis.Wu寫一封郵件，詢問她有關(guān)交流項(xiàng)目的情況……

    笨。向負(fù)責(zé)人詢問交流項(xiàng)目，怎么可以稱人家為DearWu？

    親愛的吳。原來當(dāng)初是因?yàn)檫@句話，他才藏起了這個(gè)作業(yè)本。

    2013年，初春未至?xí)r，紹吳把可比克薯片和作業(yè)本一齊裝進(jìn)拉桿箱，迎著濕寒的風(fēng)，離開了家。

    第三卷·完

    第79章天氣通

    “小紹，明天咱倆換節(jié)課？我是上午第一節(jié)?！眾櫧闳诉€未到，聲音先傳進(jìn)來了。

    紹吳抬起頭：“好啊，我的是下午第三節(jié)?！?/br>
    “唉，太好了，”姍姐歪了歪腦袋，有些無奈的樣子，“這一天天的。”

    這會(huì)兒正是午飯時(shí)間，辦公室里的其他老師都去食堂了，紹吳還不餓，又有卷子沒批完，便打算晚些時(shí)候再去。他放下手里的筆，小聲問：“又要去見面嗎？”

    “對(duì)呀，還是個(gè)商務(wù)人士呢，下午的高鐵去深圳，只有明天一上午時(shí)間，”姍姐嗤笑一聲，“我媽同學(xué)介紹的，不去不行——反正每個(gè)都是這么說?！?/br>
    四年過去，當(dāng)紹吳回到母校成為一名地理老師，姍姐仍然沒有結(jié)婚。用她的話說，她對(duì)這事兒已經(jīng)沒有想法了，只是爸媽一天比一天著急，忙不迭為她安排相親。

    “你還小，不懂，”在新入職教師的接風(fēng)宴上，姍姐向紹吳感慨，“到了我這個(gè)年紀(jì)，去相親，遇見的所有男人都是奔著結(jié)婚去的，人家沒空和你談戀愛——到了飯店，一坐下，就開始問了，彩禮要多少錢？誰買房誰買車？結(jié)婚后什么時(shí)候生小孩？”

    紹吳安慰她：“姍姐，你的年紀(jì)也不大。”

    “三十多嘍，”她搖搖頭，自嘲道，“在永川這種小地方，就是老女人啦?！?/br>
    一別四年，即便是熟悉的母校，也發(fā)生了許多變化。裝修一新的校園不必多說，就是當(dāng)年的老師們，也走的走、退休的退休了。比如教數(shù)學(xué)的陳老頭，由于高血壓辦了病退，而教政治的老班，已經(jīng)被重慶市的某所初中挖走了。姍姐情路不順，事業(yè)倒是順利，四年過去，她已經(jīng)升任年級(jí)主任，現(xiàn)在主管高三年級(jí)，是紹吳的頂頭領(lǐng)導(dǎo)。

    地理組有位男老師和紹吳同時(shí)進(jìn)校，都是新人，只不過他來自某所二本師范大學(xué)，有時(shí)候他會(huì)酸溜溜地打趣紹吳：“多幫我在主任面前說點(diǎn)好話啊，咱這批新來的，也就你和她說得上話?！?/br>
    紹吳尷尬道：“你有什么想法也可以去找她啊，她挺好說話的?！?/br>
    “哎，我們這種，領(lǐng)導(dǎo)看不上的！你別不信啊，你看咱這批新人里有幾個(gè)985的？不就你們?nèi)齻€(gè)嘛！你的本專業(yè)都不是地理，學(xué)校也要了，說明就是看重學(xué)歷啊。”

    紹吳無可反駁，只好默默打開電腦，準(zhǔn)備找個(gè)合適的紀(jì)錄片放給學(xué)生看——這周開始講氣候類型了，難度比較大。

    那位男同事仍在嘟囔，頗有些眾人皆醉我獨(dú)醒的意思：“現(xiàn)在的學(xué)歷崇拜啊真的太盲目了，其實(shí)對(duì)老師來說教學(xué)技能比學(xué)歷重要多了，你再是滿肚子貨，講不出來，有啥用……”

    紹吳只當(dāng)聽不見。

    他心里早有預(yù)料，也的確聽姍姐無意提起過：學(xué)校里知道內(nèi)情的老師都在議論，這個(gè)紹吳怎么回事？當(dāng)年高考成績超人大提檔線7分，卻報(bào)了重大英語系，一所以理工科見長的學(xué)校的英語系，現(xiàn)在畢業(yè)了，他又神奇地回到母校當(dāng)老師。在永川，通常來說，考出去的學(xué)生都不大愿意回來——家鄉(xiāng)雖好，但總歸是太小太閉塞了。

    這些“內(nèi)情”也漸漸傳到了其他新老師的耳朵里，以至于他們在對(duì)紹吳的學(xué)歷表示羨慕時(shí)，目光中又帶著些不明的意味，像試探，也像看熱鬧。

    紹吳想，隨便吧。

    “誒，差點(diǎn)搞忘了，”姍姐又說，“高一的孟老師你知道吧？教化學(xué)那個(gè)，想給你介紹個(gè)對(duì)象?！?/br>
    紹吳：“……?。俊?/br>
    由于只是假裝談戀愛，紹吳恐怕真的耽擱了朱菁菁，便和她商量好，兩人在學(xué)校就還是以朋友身份相處，實(shí)在需要面對(duì)紹吳的爸媽時(shí)，再裝情侶。所以大家都知道紹吳是單身。

    “孟老師托我來問問你——女孩子條件很好的，廈大本科，現(xiàn)在在成都稅務(wù)局上班，家是永川的，不過一家人已經(jīng)定居成都了……唔，你看看照片?！?/br>