“為你接風(fēng)洗塵。”章胥道了一句。

    子期然他們?nèi)ゾ蹠?，他去處理政事?/br>
    在望南樓，章胥向右相詳細地道來他們是在怎么樣地一個困境下，分別去了邊疆四地，而章胥又是為什么故意獻上攻城神器，就是為了避免更多的百姓流血。

    章胥道：“生靈涂炭？真是滑天下之大稽，一路攻打下來，就是快速作戰(zhàn)，因為攻城神器，幾乎都是立即投向，死的百姓都不如平時里因為高額征稅死的人多?！?/br>
    章胥諷刺道：“而且這一季因為沒有戰(zhàn)亂，反而人數(shù)增長了，何遷，你告訴他，人口增加了多少?！?/br>
    何遷立即回道：“一萬戶?！?/br>
    “犯罪減少了多少？”“三千人?！蓖醢旱馈Ｒ郧耙驗闆]有吃的，走投無路才去搶劫犯罪，反而因為打仗而吃得飽了。

    右相愧服。

    在右相重新?lián)瘟嗽紫喙ぷ髦?，許多觀望的朝臣和大族都紛紛返回京城。

    右相和六部步調(diào)配合一致，效率運轉(zhuǎn)極高。

    正待京城一片和諧的時候，關(guān)于太子爺暗殺了皇帝的輿論和謠言喧囂而上。

    子期并沒加以控制，而是任由他去。

    就在謠言最鼎盛的時候，驚訝了所有的人。

    皇帝歸京了。

    還不是悄無聲息，有依仗有御輦，氣勢非凡。

    子期特意率領(lǐng)百官，親自去城外去接。

    皇帝昂著頭高高地坐在御輦上，接受著萬民朝拜。

    只是每一個低下頭的京城百姓心中卻都是在心中暗罵早已不是敬仰而是憤慨，當(dāng)初棄城而去，把全京城的百姓作為炮灰，現(xiàn)在戰(zhàn)爭勝利了，皇帝又大搖大擺的回來了。

    真是好大的臉面。

    不能護佑百姓的皇帝不是他們的皇帝。

    皇帝的權(quán)威早已不復(fù)存在。

    然而皇帝卻一點都不自知。

    進了宮殿，他下了御輦，正想登上御座，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有兩個御座。

    而那些百官，有的舊臣居然站在很后面，而那些站在很前面統(tǒng)領(lǐng)六部的臣子他居然沒有一個是認識的。

    唯獨有一個熟悉面孔，正是右相。

    皇帝正想去問一問什么情況，卻突然想到，右相不是被他貶斥了嗎，難道右相和太子勾結(jié)。算了，先不計較這些了，皇帝先去問了御座的時期。

    正當(dāng)他開口問了之后，右相卻視而不見，直接宣旨。

    待皇帝聽完之后，才恍然知道，他居然成了太上皇。

    子期施施然地朝太上皇做了請的姿勢之后，便坐在皇帝的御座上。

    相比皇帝的御座，太上皇的御座就小了許多。

    太上皇環(huán)顧殿下群臣，目光所及，皆是諷刺，待視線與舊臣們相遇，那些舊臣則躲避太上皇的目光，垂下頭，朝子期山呼萬歲。

    太上皇就在這些萬歲聲中，面色惶然的坐在御座上，聽完了朝。

    這是第一次他旁觀別人如何處理朝政。

    相比他的早朝，子期的早朝大有不同。

    儼然有序，報奏何事，如何處理，都是簡單明了。

    事情一個緊著一個，太上皇暗自吐槽，哪里有那么多的朝政需要處理。直到后來，隨著聽早朝的次數(shù)愈多，太上皇就越能感受到百官對他的孤立。

    自從一日病后，太上皇再也不去早朝了。

    太上皇內(nèi)無朝臣支持，外無百姓支持，若蘅也不理他，徹底成了孤零零地的孤家寡人了。

    而失去依仗的溫德，也不過是秋后的螞蚱，蹦跶不了多久。

    而子期在□□國家之后，去除掉所有威脅，開始大刀闊斧的改革。

    而減輕苛捐雜稅則是拉開了元始改革的序幕。

    子期首要提倡的就是節(jié)儉，他以身作則。

    子期向天下人頒布了一道圣旨，圣旨所言：“為帝，一民受餓，則金銀珠玉不飾；一民受凍，則錦繡文綺不衣；一民無屋，則奇怪珍異不視，玩好之器不寶，yin佚之樂不聽，宮垣屋室不，甍、桷、櫞、楹不斫，茅茨偏庭不剪?！?/br>
    和提倡節(jié)儉的一道的則是表彰的圣旨。圣旨所言：“不以役作之故，害民耕織之時。削心約志，從事乎無為。吏忠正奉法者，尊其位；廉潔愛人者，厚其祿。民有孝慈者，愛敬之；盡力農(nóng)桑者，慰勉之。旌別淑慝，表其門閭。平心正節(jié)，以法度禁邪偽。所憎者，有功必賞；所愛者，有罪必罰。存養(yǎng)天下鰥、寡、孤、獨，振贍禍亡之家?！?/br>
    兩道圣旨的頒布，立即讓天下百姓歸心。

    更何況，子期做到真正地以身作則了呢。

    配合兩道圣旨，子期著令讓吏部何遷選拔年輕有為的官員，派遣到縣上，讓之前的縣令全部進京，考察之后重新任命。

    裁減冗官，精簡機構(gòu)，把大量無用的官員淘汰掉，更新?lián)Q代。

    改革了一言堂的宰相制度，逐漸實行了六部和宰相分權(quán)制衡的機構(gòu)和制度。

    建立集賢書院，讓每個地區(qū)的縣令都送來人才，加以考試，進入集賢書院，作為后備資源，等待畢業(yè)之后，再次考試選拔。

    朝政大事，讓諫官和史官參加，提出意見和記錄。

    讓諫官直接上諫。