一直等到宣告課時已過的鼓聲響起的時候，子期便悠然地攜帶著房。

    待子期走后，皇子便對著東宮內(nèi)的宮女太監(jiān)們發(fā)了好一通怒火。

    有太監(jiān)建議，皇子去向陛下辭掉老師，卻被皇子拒絕，他已經(jīng)把收服老師作為他現(xiàn)今最大的挑戰(zhàn)。

    然而無論是皇子在授課時間叫來一群歌姬舞蹈，還是讓一群梨園子弟唱戲，還是鼓瑟弄劍，還是投壺蹴鞠……

    子期皆是以不變應萬變。

    他每日都會攜帶一本書而來，視若無人的完全沉浸在書中，悠然自在的看完，然后攜書而去。

    這般幾日，皇子已經(jīng)筋疲力盡。

    不過他不會輕言放棄。

    這一日，子期又是抱書而來，皇子揮一揮手，讓所有的宮女太監(jiān)們都撤退。

    一道似有若無的呻吟聲出來，似乎要鉆到人的耳朵里去。

    奢靡的味道蔓延開來。

    那聲音漸漸地放大，輕撫，吞噬的聲音，幾乎可以想象哪些動作。

    而皇子走到子期身側(cè)，伸手把書蓋上，嘴角露出邪惡的笑容，他就要讓子期聽下去。

    撞擊聲，吞咽聲，交雜一起……

    一股浸潤著汗水和奢靡的味道傳來。

    而書房內(nèi)，隨處可見的擺件，皆是引人聯(lián)想的圖騰；書架上雕刻的花紋，是男女共赴巫山的繪圖；書桌上觸目的茶杯，文房四寶都繪著男女風月之事。

    皇子不懷好意地打量著子期，從子期的頭到腳，不放過一絲一毫。

    他突然蹲下，在子期猝不及防地時候，伸手向子期的腰部以下襲去。

    然而這時，卻從子期的嘴里傳來更勝一籌的呻吟聲。

    子期嘲諷地看了皇子一眼，“口技而已?！?/br>
    皇子瞠目結(jié)舌，被震驚地無話可說。

    子期起身，扯下簾子。

    一個年輕俊朗的太監(jiān)，面色發(fā)紅的看了一眼子期后，灰溜溜的跑出書房。

    子期用手指甲敲了敲書架上雕刻男女共赴巫山的繪圖的花紋，隨手拂過書桌上的文房四寶，拿起宣紙，揮毫寫了三個字《思無邪》。

    他向一旁傻了眼的皇子微瞥頭，“喜歡風月？”

    子期說罷，便開始畫起畫來。

    論風月之事，子期從不熟知，卻也不陌生。

    曾有人親自在他面前繪制過。

    看過一遍的技法子期便不會忘記。

    頃刻之間，皇子便對子期筆下的風月之畫像露出如癡如醉的神態(tài)。

    然后，他馬上反應出，他為子期下的套，反倒是把自己裝了進去。

    忍無可忍的皇子朝子期怒目而視：“你居然敢羞辱孤，你教孤風月之事，是要讓孤陷入yin亂之中?！?/br>
    子期卻一邊畫著，一邊慢悠悠的說道：“圣人說，思無邪。”

    “我筆下的這故事，在殿下眼中，是媾和之事，在我眼中，卻是蕓蕓眾人的求不得，怨別離，辛酸苦辣，五味雜陳?！?/br>
    “殿下對風月故事感興趣，我自然會拿殿下感興趣的東西授課。”

    皇子被子期理所當然的姿態(tài)嚇懵了，只是氣得說不出話來。

    這是第一個坦坦蕩蕩地在他面前把媾和之時說的如此風月無邊而又理所當然的。其他的人無一不是藏著掖著，如同禁果一般。

    皇子好似突然領(lǐng)悟了父皇為什么會親自點他過來授課。

    正在這時，子期已經(jīng)揮毫畫了二十余張。

    他一張一張的鋪設(shè)在書桌上，待完成后，子期面帶微笑，瞥向皇子，“開始授課吧？”

    皇子余怒未消，又添新火。

    “你？大膽。”

    子期平靜地問道：“殿下何處此言？”

    “請殿下走過來，講一講這些畫上的故事？”

    真是荒唐的提問?；首拥闪艘谎圩悠?。

    子期卻笑了，“既然殿下不愿開口，便由我講解一番?！?/br>
    前三幅話，講的是女媧的故事。

    女媧和她的兄長如何造人的故事。

    中間六幅畫，講的是吳越兩國之間，越國如何靠西施的美人計使得國家反敗為勝的。

    后十幅畫，講的是連環(huán)計。

    哪些風月故事到了子期的口中，衍變成波瀾壯闊的歷史，鬼魅莫測的計謀，皇子竟沒意識到，他漸漸地把子期的話全聽到腦海里去了。

    并且?guī)缀跞滩蛔【鸵_口提問了。