到小禮堂時(shí)舞臺(tái)上已經(jīng)有班級(jí)正在排練，臺(tái)下還有一個(gè)班正等著。預(yù)料到這個(gè)場(chǎng)面，1班不少人是帶著筆記本來(lái)的，在一旁排隊(duì)等待場(chǎng)地時(shí)還能抓緊時(shí)間多看會(huì)兒書(shū)。

    關(guān)潯沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟。不過(guò)他也沒(méi)閑著，在跟路敞一起對(duì)詞。

    穆漾承擔(dān)了歌曲指揮的角色，此時(shí)在一旁聽(tīng)著他倆你一句我一句的背開(kāi)場(chǎng)白，有些驚訝地贊嘆道，“你的普通話說(shuō)得真好?！?/br>
    這句是對(duì)路敞說(shuō)的。關(guān)潯露出個(gè)與有榮焉的表情：“是吧。也不想想是誰(shuí)一口一口教出來(lái)的。”

    “......”

    穆漾憋著笑別過(guò)了頭。

    這時(shí)臺(tái)上傳來(lái)古箏的伴奏聲，關(guān)潯想起早上林啟豐的話，心想這應(yīng)該就是17班了。眼看著他們班把一首歌玩兒的花樣百出，他低頭隨口問(wèn)了一句，“你會(huì)不會(huì)彈古箏？”

    穆漾一愣，“我......只會(huì)彈鋼琴?！?/br>
    “那不太好準(zhǔn)備吧?！标P(guān)潯又一想，“算了，反正我們也不求名次，甭費(fèi)那個(gè)勁了?！?/br>
    穆漾點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也是這么想?！?/br>
    1班跟其他班都還不太一樣。說(shuō)白了就是一群無(wú)趣的書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)對(duì)其他事都不怎么關(guān)心。

    這可能跟班主任也有關(guān)。畢竟不是誰(shuí)都能像2班的宋老師那樣，帶出來(lái)的學(xué)生都是既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)玩兒的。

    說(shuō)話間，2班上臺(tái)開(kāi)始排練了。宋輕舟也抽空過(guò)來(lái)看，此時(shí)就在一邊站著，時(shí)不時(shí)給幾句建議。

    根據(jù)歌曲和歌詞講述的故事，2班別出心裁地排了個(gè)情景表演。此時(shí)擔(dān)任臨時(shí)演員的兩個(gè)同學(xué)服裝還沒(méi)到位，就搭了個(gè)裁開(kāi)的大塑料袋在胳膊上，當(dāng)廣袖甩來(lái)甩去滿舞臺(tái)的飛。

    臺(tái)上臺(tái)下一片笑聲，氣氛融洽。候場(chǎng)區(qū)這邊，1班也有不少人放下了筆記本圍觀他們的彩排。

    關(guān)潯靠在墻上看著，也被逗笑了，再回頭去看路敞時(shí)才發(fā)現(xiàn)他一直低垂著視線，沒(méi)往臺(tái)上看過(guò)一眼。

    作者有話要說(shuō)：

    一個(gè)溫馨提示：

    小劇場(chǎng)是我的yy產(chǎn)物！靠這個(gè)猜劇情是沒(méi)有出路的呦

    第18章第十八章

    似乎是察覺(jué)到關(guān)潯的目光，路敞抬起頭來(lái)看了他一眼。

    關(guān)潯心里像被什么蟄了一下。

    他依舊戴了黑色的隱形眼鏡，試圖把所有的情緒，連同只屬于他的神采都隱藏在薄薄的鏡片底下，看起來(lái)空洞無(wú)神。

    因?yàn)榭斩?，所以顯得有些茫然。

    其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)。路敞學(xué)語(yǔ)文有點(diǎn)吃力，課下花的時(shí)間也最多，但上語(yǔ)文課的時(shí)候基本上從沒(méi)抬過(guò)頭，只是為了避免跟宋老師視線交匯；這會(huì)兒宋老師在臺(tái)上，他也一眼都不看。似乎有兩人同在的場(chǎng)合就會(huì)讓他覺(jué)得無(wú)所適從。

    關(guān)潯能看出來(lái)，路敞是在刻意回避宋輕舟。

    可是不經(jīng)過(guò)相處怎么知道，能讓宋老師這樣的人當(dāng)自己的父親，是多幸運(yùn)的一件事？

    他突然感到一陣煩躁。

    關(guān)潯高一分班前的班主任就是宋輕舟。那段時(shí)間他還算是個(gè)“惡名昭著”的學(xué)生，老師同學(xué)彼此誰(shuí)都看不順眼。但宋輕舟對(duì)待他，跟別人從沒(méi)有什么不同。

    不同于別的老師對(duì)他的放棄和遠(yuǎn)離，也不是刻意的施舍和憐憫。是發(fā)自內(nèi)心的平等，讓人在與他目光接觸時(shí)能感到內(nèi)心安定。

    后來(lái)他考進(jìn)1班，別的老師都要求重查他的成績(jī)，甚至有人懷疑他作弊要求他重考。只有宋輕舟是毫不意外，且堅(jiān)定地拒絕了。

    “他的卷子就在那放著，我們都看過(guò)了，沒(méi)有問(wèn)題。”

    關(guān)潯到現(xiàn)在還記得他站在辦公室門口聽(tīng)到的話。“別人可以考進(jìn)1班，他為什么不能？”

    “照這么說(shuō)，要重考的話也是前50名一起考，不是針對(duì)他一個(gè)人。正好可以給尖子班一個(gè)摸底考試?！?/br>
    宋輕舟說(shuō)完，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)而變得調(diào)侃，“你們要不然跟劉老師提個(gè)建議，他應(yīng)該會(huì)贊同的?！?/br>
    表明自己的立場(chǎng)，卻又不會(huì)讓人難堪。是溫柔又堅(jiān)定的人。

    重考的事沒(méi)了下文。但那段時(shí)間里，關(guān)潯認(rèn)真考慮過(guò)要不要轉(zhuǎn)去學(xué)文科。