聶真兒本來猶豫著要不要去問問欒清霄林老師和她說了什么，現(xiàn)在還是先陪李妮上廁所吧。

    兩個(gè)小女生手挽手，頭顱湊在一起，聶真兒說完，被李妮打趣的目光弄的紅了臉。

    “哇哦～校霸壁咚?；?，我要是在旁邊就好了，一定用手機(jī)幫你們拍下來！”

    “不是壁咚……”聶真兒弱弱地解釋，眼睛濕漉漉的泛著羞意。

    李妮用肩膀撞她的肩膀，促狹道：“哎呦～真兒害羞了～我知道了，不是壁咚，不是壁咚。”

    互幫互助小組名單第二天發(fā)下來，火箭班的學(xué)生都有些吃驚，更深的感覺是嫉妒！

    欒清霄竟然和聶真兒、梁言分到了一組！

    欒清霄也很驚訝：是不是我什么都不做，命運(yùn)也會(huì)把我往男女主中間推？

    【叮！520未檢測出異常，宿主不能抱有僥幸心理哦，要認(rèn)真完成任務(wù)才行～這次分組真的只是湊巧啦～】

    欒清霄勉強(qiáng)接受了系統(tǒng)520的解釋。

    火箭班一共五十人，共分成十組，每組五個(gè)人。

    欒清霄他們這一組是第五組，組里除了她，聶真兒，梁言，還有李妮和體育課代表白飛。

    有人覺得梁言和聶真兒在一組沒有必要，兩個(gè)人學(xué)習(xí)都很好，不如分出一個(gè)給別組。

    對(duì)此林老師通過英語課代表道：此次分組是她和班主任商量后的結(jié)果，不僅參考了英語成績，還將各科成績都考慮了進(jìn)去，按照文理科劃分。雖然不能盡善盡美。但這已經(jīng)是他們深思熟慮后最合理的分組了。

    所以……換不了。

    五組除了聶真兒是全科擅長在，組里每個(gè)人都有自己偏重的科目。

    梁言是數(shù)學(xué)和物理，李妮是化學(xué)和生物，白飛是地理，欒清霄什么都不擅長（他們還不知道她英語很好的事）。

    其他組看著欒清霄也在五組，終于心里平衡了些，有個(gè)不學(xué)習(xí)的帶著，沒準(zhǔn)過幾天五組都跟她似的不愛學(xué)習(xí)了。

    梁言的同桌暗搓搓把這些話和梁言說了一遍：“近朱者赤近墨者黑，天天和欒清霄在一塊，我真怕你們幾個(gè)……哎！”

    梁言本來一邊為自己和聶真兒一組而高興，一邊為欒清霄也在而不喜，經(jīng)同桌這么一挑撥，心里天平傾斜，心想干脆去找林老師把欒清霄踢出五組。

    反正欒清霄出了名的不學(xué)習(xí)，她家里也不缺錢，考個(gè)什么樣的大學(xué)都有大把的家業(yè)繼承，不在五組也沒什么所謂。

    梁言大課間和班主任請(qǐng)了假，說要去找林老師問題，班主任在他身上掃了眼，把梁言驚出了一身冷汗，從小到大這還是他第一次說謊。

    “只此一次，我知道你好學(xué)，但身體同樣重要，以后不能再因?yàn)檫@種事請(qǐng)假了。去吧?！?/br>
    梁言點(diǎn)頭：“謝謝張老師。”

    走出班主任的視線后，梁言才松了一口氣。

    來到林老師的辦公室門前，敲門進(jìn)入，林老師看見他，臉上露出笑容：“梁言同學(xué)，找老師有什么事嗎？”

    林老師看起來很溫柔，說話也細(xì)聲細(xì)氣的，不像在上課時(shí)的精神飽滿，也不像前兩天被欒清霄氣到時(shí)的怒氣沖沖。

    梁言覺得林老師肯定對(duì)自己印象很好，底氣足了些，眼睛微微睜大，語氣非?！昂脤W(xué)生”道：“林老師，我有事情想和您說。”

    “我覺得您這次互幫互助小組分組不太合理，特別是我們第五組，是最不合理的。”

    林老師驚訝：“難道你不想和聶真兒一組嗎？”

    梁言趕緊道：“林老師，不是聶真兒，我說的是欒清霄。”

    “您應(yīng)該看過欒清霄的成績，沒有一科及格，這足以說明欒清霄根本不想學(xué)習(xí)，不然一個(gè)智力正常的人成績不可能這么差?！?/br>
    林老師笑著打斷他：“我知道了。梁言，我這里有張卷子，你要不要做一下?！?/br>
    梁言不知道怎么繞到了做卷子上，懵懵道：“現(xiàn)在就做嗎？”

    “對(duì)，現(xiàn)在就做。大課間還有二十分鐘，你應(yīng)該和張老師請(qǐng)好假了，在我這里做卷子吧?！?/br>
    林老師翻出一張卷子，背面朝上和碳素筆一起遞給梁言，“把背面寫完就行?！?/br>
    “奧，好?！绷貉韵±锖康乇涣掷蠋煱聪伦銎鹆嗽嚲?。

    十五分鐘，梁言面色糾結(jié)地寫了三分之二，林老師道：“好了，就做到這里吧?！?/br>
    她拿過卷子笑道：“是不是覺得有點(diǎn)難？這可是我們英語組組長出的試卷?！?/br>
    梁言剛才做的都快懷疑人生了，聞言心里松了松，靦腆一笑：“確實(shí)有點(diǎn)難?！?/br>
    林老師對(duì)著答案把他的卷子判了，只錯(cuò)了兩個(gè)完形填空。

    “正確率不錯(cuò)。”

    梁言不禁喜形于色，剛才林老師還說這試卷難，結(jié)果自己只錯(cuò)了兩個(gè)空，他微微低下頭等林老師接下來的夸獎(jiǎng)。

    “你看看這張?jiān)嚲??！蹦某上肓掷蠋煕]再接著說，反而讓他看另外一張?jiān)嚲怼?/br>
    梁言一眼掃去，滿篇紅勾。

    這是聶真兒寫的？可是真兒的字清秀典雅，眼前的字狂的都快飛出卷面了，這絕對(duì)不可能是真兒的字。

    “林老師？”梁言不解地看向林老師。

    林老師面帶微笑，目光還是那么溫柔，卻給梁言扔下一個(gè)炸、彈：“這是欒清霄寫的?！?/br>
    “這不可能！”

    “我隨機(jī)抽的試卷，親眼看她五分鐘寫完，結(jié)果，一道題都沒錯(cuò)?！?/br>