霈宥_分節(jié)閱讀_236
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夏琚聽(tīng)罷啞然,頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。 “神經(jīng)病。別理他,我們走?!泵舴舱f(shuō)著,把夏琚拉走。 他們沒(méi)走多遠(yuǎn),便聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲吃痛的喊叫,回頭一看,是蔡崇把歐勝文的腦袋往地上推,不客氣地罵道:“慫貨!” 夏琚看得心里吁了一口氣,才想起沒(méi)有好好謝一謝毛若凡。剛才在辦公室里,全是毛若凡在為他說(shuō)話,他自己倒是沒(méi)說(shuō)什么。 “你別太慫了,不是你就不是你!”毛若凡聽(tīng)完道謝,不以為意地?cái)[擺手,“其實(shí)他們有很多破綻,冷靜一點(diǎn)兒,理直氣壯一些,頂回去就好了!” 夏琚失笑,不由得說(shuō):“你好適合當(dāng)律師。” 毛若凡翻了個(gè)白眼,道:“我才不要。如果世界上全是像你那么倒霉的人,當(dāng)律師不得累死?” 夏琚再度無(wú)言以對(duì)。正在這時(shí),夏敬行的電話打進(jìn)了夏琚的手機(jī)里。他掏出手機(jī):“喂?” “放學(xué)沒(méi)?我在你們學(xué)校門口。”夏敬行問(wèn)。 說(shuō)好了要接他回家。夏琚看看毛若凡,想起他對(duì)老師說(shuō)的話,道:“我正要走了。你有空嗎?我和一個(gè)朋友一起,我們先送他回家吧!” 毛若凡聽(tīng)完驚訝地眨了眨眼。 “真會(huì)使喚人。行吧,今兒心情好,你們一起來(lái)吧?!毕木葱泻眯Φ?。 夏琚高興地應(yīng)了,竟忘記問(wèn)他為什么心情好。掛斷電話,夏琚問(wèn):“你家住哪兒?坐我舅舅的車吧,送你回去?!?/br> “不用這么客氣吧?”毛若凡面露忸怩。 “沒(méi)關(guān)系的?!毕蔫⒖隙ǖ卣f(shuō)了,又不忘道,“但是,被蔡崇誣賴的事,別告訴他?!?/br> 毛若凡又猶猶豫豫了片刻,勉強(qiáng)答應(yīng)道:“好吧。” 作者有話說(shuō) XD chapter166 夏敬行當(dāng)然記得,被夏琚帶上車的這小子在前一天見(jiàn)過(guò)。而且,據(jù)夏敬行當(dāng)時(shí)觀察老師和同學(xué)對(duì)他的態(tài)度,可以看出這不是一個(gè)一般的孩子。 夏琚的表演被錄下的那晚,這孩子也在。 開(kāi)車把這個(gè)叫做毛若凡的男孩兒送回家的路上,夏敬行幾次通過(guò)后視鏡瞥向后排。夏琚和他并排坐著,兩人都不吭聲,這場(chǎng)景讓夏敬行不免覺(jué)得好笑。 “你是第二個(gè)被夏琚帶上車的同學(xué)。”夏敬行按照交通導(dǎo)航的提示改道,說(shuō)。 毛若凡看看夏琚,哦了一聲。 夏琚撓撓臉頰,有點(diǎn)兒尷尬,解釋道:“有一回在路上遇見(jiàn)佟弗念他們家的車,那天堵車,他們家的車大,開(kāi)不動(dòng),就讓她坐我家的車一起去學(xué)校了?!?/br> 他聽(tīng)完又哦了一聲。 剛才在教師辦公室里的伶牙俐齒好像沒(méi)了,夏琚是那種如果對(duì)方不說(shuō)話,自己也不知該聊些什么的人,對(duì)于這樣干巴巴的對(duì)話,更加困窘。 “佟弗念怎么樣了?”聽(tīng)夏琚提起,夏敬行關(guān)心道。 夏琚懨懨道:“好像她的家人幫她請(qǐng)假,在家休息了。沒(méi)去學(xué)校?!?/br> 想起佟弗念母親的態(tài)度,夏敬行錯(cuò)愕幾秒,了然道:“沒(méi)事兒,很快會(huì)過(guò)去的?!?/br> 面對(duì)這樣一個(gè)不善交際的男孩,夏敬行難免懷疑和揣測(cè)。事實(shí)上,自從視頻被上傳至網(wǎng)上,夏敬行的心里一直自責(zé),不單單因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有確認(rèn)視頻是否被完全刪除,還因?yàn)樵谀侵?,夏敬行曾鼓?lì)夏琚和那個(gè)女生好好做朋友。 這些天來(lái),夏敬行沒(méi)聽(tīng)夏琚提過(guò)徐妙彤和喬入諍。他們都去哪里了?視頻是徐妙彤錄制的,這是她的預(yù)謀,那么那個(gè)小胖子呢?他知情嗎?如果他不知情,他也是被隱瞞的“受害者”,這個(gè)時(shí)候,他去哪里了? 前不久,夏琚還為夏敬行給他們冷臉而發(fā)脾氣,夏敬行也真真實(shí)實(shí)地感到理虧和抱歉。這一切對(duì)比現(xiàn)在,看來(lái)十分諷刺。都說(shuō)人心隔肚皮,夏敬行活了那么多年,經(jīng)歷過(guò)那么多事,也沒(méi)能比夏琚多一份心眼,反而讓他再次受到傷害。 如果時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn),他是否應(yīng)該讓夏琚留在家里上網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,不要到學(xué)校里去,認(rèn)識(shí)那么多不能預(yù)測(cè)的人和惡意?