俞左聞言，勉強(qiáng)繃緊的背脊癱軟下來，懶洋洋趴上桌面，口中低低軟軟道，“那你等會(huì)記得叫我?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    筆尖劃過紙張的“唰唰”聲規(guī)整有序，安靜的自習(xí)室中，身側(cè)清淺的呼吸聲細(xì)聽之下，幾近可聞。

    凌亂的呼吸趨近平穩(wěn)綿長，衛(wèi)戍手中的筆一停，周圍唯一的聲源也沉寂下來。

    他轉(zhuǎn)過頭，垂目去看只露出小半張臉的少女。

    耳側(cè)的碎發(fā)滑落下來，打在細(xì)嫩的臉頰上。耳朵被暖意熏染得帶上一絲粉色，柔嫩綿軟，令人心中發(fā)癢，想要伸手去親自感受其上美妙的觸感。

    定定看了許久，衛(wèi)戍放下筆，輕輕撩起一縷長碎發(fā)。指腹劃過臉上細(xì)微的絨毛，即使沒有真正觸碰上，也似有一縷若有若無的滑軟縈繞指尖。

    作者有話要說：我的大綱難道是假的嗎？！每次寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，咦？怎么跟我原來想的不一樣？

    然后，調(diào)整調(diào)整再調(diào)整……是每次碼字前的必須工作。

    第23章掉馬進(jìn)行時(shí)

    俞左睡得有些沉，沒有察覺到靠近的氣息。而在香甜的睡夢中，只有溫暖愜意包裹住他。

    親昵的氣息很快遠(yuǎn)離，“唰唰”聲再次響起，所有的風(fēng)波再次歸于平靜。然而已然泛起漣漪的湖面，卻久久未曾停歇。

    俞左是在一陣陣細(xì)微的翻書聲中醒來的。

    腦中猶帶混沌，手臂被靠得有些酸麻。他緩了一會(huì)，才直起身舒暢地伸了個(gè)懶腰。

    衛(wèi)戍并沒有因?yàn)樗膭?dòng)作看過來，保持著低頭的姿勢。俞左拿起一邊的手機(jī)看了眼，才過去半個(gè)小時(shí)。

    睡得太舒服，他都以為已經(jīng)睡了好幾個(gè)小時(shí)了。

    “衛(wèi)戍……”

    俞左的聲音帶了點(diǎn)剛睡醒的沙啞慵懶，聽得衛(wèi)戍心中微微一顫。

    “嗯?！彼偷蛻?yīng)了一聲。

    “作業(yè)都做完了，好無聊?！?/br>
    因?yàn)閯偹?，俞左殘留的眷戀睡意還未散去，聽在衛(wèi)戍耳中，就像是在對著他輕聲抱怨撒著嬌。

    他一直不喜歡女生矯揉造作的嬌柔嗓音，然而此刻聽到俞左的聲音，卻又恍惚覺得，不是不喜歡，而是不喜歡發(fā)聲的人而已。

    “那就玩會(huì)游戲?！彼僖姷臎]有勒令俞左看書、背誦，語氣帶著點(diǎn)哄勸的味道。

    俞左沒有察覺到對方的不同，“哦”了一聲，拿起手機(jī)把玩。

    等結(jié)束一局游戲，俞左已經(jīng)清醒過來。他想了想衛(wèi)戍之前的言行，盡管心中詫異對方居然主動(dòng)讓他玩手機(jī)，卻也沒覺得有哪里不對。

    他才不會(huì)傻傻地主動(dòng)去問，然后被無情剝奪玩手機(jī)的權(quán)利。晚上還要背公式背書，他都好久沒有盡情玩游戲了。

    直到兩人離開圖書館，衛(wèi)戍也沒有對他“偷懶”的行為有任何表示。一路上，俞左眼中滿是愉悅。

    最近班級組織的幾次小測驗(yàn)，俞左的成績有顯著提升，任課老師甚至為此公開表揚(yáng)過俞左的進(jìn)步。

    他開心不是為老師們的贊揚(yáng)，而是自己付出的努力得到了回報(bào)。

    即便開始有些不情愿，但發(fā)現(xiàn)自己真的在衛(wèi)戍的幫助下有所提升后，在跟衛(wèi)戍一起去圖書館學(xué)習(xí)這件事上心里也多了幾分心甘情愿。

    衛(wèi)戍花費(fèi)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間幫助他，如果俞左連這點(diǎn)都意識不到，那他的情商就真的太低了。

    盡管從某件事上看，他的情商也沒高到哪去。

    *

    “衛(wèi)戍，你有空嗎？”

    ……

    “衛(wèi)戍，你能不能教我一下這道題這么做？”