“我們這個(gè)年紀(jì)，不能送這么貴的?！卞\聲睜著圓潤(rùn)的眼眸，認(rèn)真道。

    易朔從小有錢(qián)慣了，哪見(jiàn)過(guò)這規(guī)矩？還以為錦聲單純唬自己呢，就主動(dòng)伸手，把他那只沒(méi)戴手串的手拉過(guò)來(lái)。

    他邊拽還邊說(shuō)：“你是不是不把我當(dāng)朋友啊，這也不要那也不要，我總不能送你芭比娃娃吧。”

    他力道出奇地大，小錦鯉沒(méi)守住，手被他拽了出來(lái)。

    然后易朔的嘴巴就停了。

    他瞪著那串佛木手串，“昨天還沒(méi)這東西的，怎么今天就有了？”

    “……我哥哥送的。”錦聲把手抽回來(lái)。

    “你哥……”易朔一噎，“沒(méi)關(guān)系，戴兩串也不是不行，或者我這根戴你腳腕上?！?/br>
    他說(shuō)著就蹲下去，要給錦聲戴上。

    錦聲后退兩步，還險(xiǎn)些沒(méi)站穩(wěn)嚇?biāo)ち恕?/br>
    幸好易朔及時(shí)撲過(guò)去，摟住了他的腰，然而易朔為了不讓他摔，沒(méi)顧著自己，最后變成他撲通一聲跪到錦聲面前，手還摟著他的腰不放。

    “……”

    好怪。

    怪到錦聲耳根有點(diǎn)紅，趕緊扶著他的手起來(lái)。

    他這么鬧騰，錦聲還是不肯收手串，易朔非常難過(guò)，覺(jué)得錦聲沒(méi)把自己當(dāng)朋友。

    他帶著手串氣勢(shì)低迷地回到家，母親正在澆花，他看也不看一眼，氣悶地往沙發(fā)上一坐。

    “不是說(shuō)要送禮物？”母親看見(jiàn)他還在手里的手串，“他不收呀？”

    “他沒(méi)把我當(dāng)朋友?！币姿冯y過(guò)死了，到底是高一的小朋友，還不成熟，越想越氣得眼紅，“帶他吃飯他拒絕我，送他手串也要拒絕我，他就是不想跟我玩，用這態(tài)度勸我自己離開(kāi)呢?！?/br>
    母親呃了聲，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)兒子這幅樣子。

    毫不客氣的說(shuō)，易朔從小在朋友堆里都是孩子王，因?yàn)榧揖程厥?，從小都是別人巴結(jié)他求他一起玩的份，他還從未這樣巴著另一人不放過(guò)。

    母親心中感到怪異，于是放下澆花的工具，擦擦手走過(guò)去，“哪個(gè)朋友啊？”

    “你不認(rèn)識(shí)，我同班同學(xué)?！币姿氛f(shuō)，“他人……他人其實(shí)挺好的，除了不愛(ài)跟我玩，哪都好。”

    “……”母親說(shuō)，“記得你說(shuō)這是生日禮物，其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，是你送的太貴重了，他不好收？”

    易朔瞪眼：“哪里貴重了？我都騙他說(shuō)這是假貨了他還是不肯收。”

    母親：“……”

    傻孩子，生日禮物送假貨，人家更不想要好嗎？

    母親嘆氣，“先不說(shuō)這個(gè)，你這樣送，等到時(shí)候你生日，他該怎么回禮？總不能也回個(gè)假的吧？”

    大人間的人情世故易朔一知半解，“不用回禮，他陪我過(guò)生日就行了?！?/br>
    母親頓了下，沒(méi)跟小孩聊太深?yuàn)W的東西，直接轉(zhuǎn)移了話題，“討厭一個(gè)人是能看出來(lái)的，他討不討厭你你自己心里有數(shù)，mama也不了解他，反正你自己看著點(diǎn)吧?！?/br>
    易朔沒(méi)說(shuō)話。

    他低頭看著手串，把它打包收起來(lái)。

    他早晚要送出去的。

    ……

    一中開(kāi)學(xué)，三班要換座位。

    易朔原本是錦聲的同桌，卻在這次被調(diào)換成了他的后桌。

    作者有話說(shuō)：

    求推薦票吖啾咪

    第192章 作精少爺在年代文被寵愛(ài)10

    高一下學(xué)期的教學(xué)更深?yuàn)W了，易朔聽(tīng)不懂，上課閑著沒(méi)事就跟小錦鯉傳紙條。

    這些課題小錦鯉看了看，發(fā)現(xiàn)自己還是懂的，于是收了易朔的紙條，把臉埋在書(shū)后面，吭哧吭哧回信。

    【中午翻墻出去吃吧？我知道學(xué)校后面有地方可以踩著翻出去。】

    小錦鯉回復(fù)：【不行的，沒(méi)那么多時(shí)間?！?/br>
    高中課程很緊張，中午吃飯時(shí)間不多，根本沒(méi)有時(shí)間翻墻到校外吃。

    易朔一看紙條，臉就有些垮了下來(lái)，【學(xué)校里的菜難吃死了，我說(shuō)我想中午也走讀回家，我父母硬不讓，說(shuō)什么培養(yǎng)獨(dú)立能力。】

    聞言，小錦鯉歪頭回想了一下。

    和易朔的父母不同，榮莊其實(shí)更偏向讓他中午也回家吃飯。

    但是學(xué)校和家相隔實(shí)在是太遠(yuǎn)了，一來(lái)一回根本就趕不及，榮莊只能放棄這個(gè)想法。

    小錦鯉趴在桌上，正要安慰易朔，這時(shí)講臺(tái)上講課的數(shù)學(xué)老師注意到兩人的小動(dòng)作，直接臉一板，叫他們起來(lái)回答問(wèn)題。

    兩人一看題目，小錦鯉倒是答出來(lái)了，只有易朔不尷不尬地站在原地，坦然自若說(shuō)不會(huì)。

    “錦同學(xué)你先坐下?！睌?shù)學(xué)老師本來(lái)就沒(méi)有為難小錦鯉的意思，他真正的本意是針對(duì)易朔，更何況小錦鯉問(wèn)題也答出來(lái)了，他心有寬慰，遂恨鐵不成鋼教育易朔。

    “你既然不會(huì)還不認(rèn)真聽(tīng)講？別看現(xiàn)在才高一，這正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你基礎(chǔ)不打好高二高三怎么辦？你還想不想考大學(xué)了？”

    易朔用手支著書(shū)桌，換了個(gè)罰站舒服點(diǎn)的姿勢(shì)，“我學(xué)不會(huì)?！?/br>
    “怎么會(huì)學(xué)不會(huì)？你根本就沒(méi)認(rèn)真學(xué)！”數(shù)學(xué)老師生氣道，“人家錦聲怎么就會(huì)？”

    “他天賦異稟頭腦聰明正直優(yōu)秀，他是天才?！耙姿窂埧诰涂洌Z(yǔ)氣還有點(diǎn)與有榮焉的意味，不知道的還以為成績(jī)好的是他自己呢。

    “你——”數(shù)學(xué)老師氣得心堵。

    全校老師幾乎都知道易朔家境特殊，就算不認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)也不缺少好出路，所以大部分科目老師都是睜一只眼閉一只眼。