【系統(tǒng)，學(xué)校還沒正式開學(xué)也能拿到聲望值？】

    【哎喲~宿主已經(jīng)宣布要開學(xué)的事情，勉強(qiáng)算辦了學(xué)校吧~而且關(guān)鍵是田家父子倆對宿主的崇敬之情太過強(qiáng)烈，才會直接轉(zhuǎn)換成聲望值噠~】

    【原來如此。】陶笉然裝模作樣地摸了摸下巴，【他們父子倆那么有眼光，說不定以后可以重點培養(yǎng)?！?/br>
    【呵呵，宿主你開心就好~】

    后來幾天，陸續(xù)有家長帶著孩子過來報名。就連虎子他爹娘，也自欺欺人地讓自家大閨女帶兒子來報名，自己并沒有出面。陶笉然并不知道這個虎子就是那個虎子，畢竟這次粗略一算，村里光是名字里帶有個虎子的小孩，就是七八個。

    不過即使知道了，陶笉然也不會把大人犯的錯遷怒到小孩身上，他這一視同仁的態(tài)度，讓村里不少人都松了一口氣。既然陶笉然連虎子爹娘都能原諒的話，他們這些在背地里說過小壞話他的，應(yīng)該也不會跟他們計較吧……

    這么一想，原本好些沒打算送孩子過來的，全都一咬牙，過來報名了。

    最后，全村竟然有二十七名孩子愿意來上學(xué)，其中村長也狠下決心，把家里的大孫子送過來了。

    這人數(shù)已經(jīng)占了村里適齡兒童數(shù)量的一半，著實出乎陶笉然的意料，但也讓他心頭的大石稍微放下一些。不過這二十七個孩子都是男孩，這性別比例讓著實令人無奈。以后如果有條件的話，或許可以建個女子學(xué)校？還是說女子入學(xué)可以給點政策優(yōu)惠？這個得好好謀劃一番……

    九月一日，陶笉然起了一大早，輕輕活動了一下左肩，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有明顯的疼痛感，看來傷口很快就能好了，心情又愉悅了幾分。

    吃完早飯，陶笉然給弟妹布置了今天的功課。陶小妹已經(jīng)把一年上冊的數(shù)學(xué)學(xué)完了，語文也學(xué)了一半，不需要跟沒有基礎(chǔ)的學(xué)生一起上課。陶笉然便讓她一邊輔導(dǎo)陶禧然，一邊拿著陶笉然特意給他們抄的教科書自學(xué)，晚上和周末再單獨給他倆開小灶。

    差不多九點左右，陶笉然掐著點打開大門。門口一群高矮不一，瘦得倒是很一致的小蘿卜片動作十分整齊，都眼巴巴地看著他，田達(dá)作為唯一一個大齡兒童，在一群五六歲的小孩里面鶴立雞群。周圍還有不少來看熱鬧的家長和村民?？吹教崭嵢怀鰜?，原本嘰嘰喳喳的現(xiàn)場頓時安靜了下來。

    陶笉然早已料到會有這么多人，看著一群瘦骨嶙峋的小孩，倒沒引發(fā)他對熊孩子的心理陰影，板著臉努力回想以前校長升國旗講話時的模樣，對小蘿卜頭們道：“從今日起，你們便是行知小學(xué)一年級的學(xué)生。希望你們能遵守校規(guī)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

    陶笉然知道村民們或多或少都對這免費學(xué)堂有些疑慮，今天第一天開學(xué)，說再多場面話也不如實際行動，只有讓學(xué)生們學(xué)到真本事，才能讓家長和學(xué)生們打消心底的疑慮，才能獲得更多的聲望值！

    于是陶笉然只象征性地說了這么兩句話，就開始給小蘿卜頭們按身高排隊，一個一個進(jìn)客廳，免得因為客廳太小弄得場面太混亂。

    客廳內(nèi)已經(jīng)放好排列整齊的蒲團(tuán)，等所有學(xué)生就位后，系統(tǒng)突然跳了出來。

    【宿主宿主~本系統(tǒng)可以檢測行知學(xué)校的學(xué)生的知識值和特長哦~】

    【那么厲害，要怎么看？】

    陶笉然話音剛落，眼前就出現(xiàn)了個半透明的表格界面。表格里有二十七個學(xué)生的名字，還把文科、理科、人品、野心點數(shù)和特長都列了出來。陶笉然掃了一眼，所有人的文科數(shù)值都是0，理科數(shù)值大部分是5點以下，只有田達(dá)理科是25，后面跟著的特長也寫著“理科”二字，其他人的特長那一欄全都是空白的。

    其中人品值的話，最差也有50，野心值卻最多只有10而已。果然是淳樸的村里人，也沒甚大志向。不過也是因為村里眼界有限的原因，野心不大。擁有豐富游戲經(jīng)驗的陶笉然立即意識到，以后學(xué)生們的培養(yǎng)方向應(yīng)該是將這幾個數(shù)值全面提高，盡量發(fā)掘他們的特長了。

    【不僅數(shù)值可以變化，以后接觸的知識越高深，特長也會隨之變化，變成更加具體的內(nèi)容喲~】

    陶笉然點點頭，這不靠譜的系統(tǒng)總算出了個靠譜的功能，有這種金手指，還怕錯過人才嗎！

    【對了，為什么看不到小妹和禧然的數(shù)值？】

    【愚蠢的宿主~！他們又不是行知小學(xué)的學(xué)生，怎么可能看到~哼~】

    發(fā)現(xiàn)自己犯了個蠢，陶笉然尷尬地干笑兩聲，不理會傲嬌的系統(tǒng)。想著反正以后小弟小妹也是要進(jìn)學(xué)校的，遲早都能看，所以并不著急，開始給學(xué)生們講學(xué)校的規(guī)矩，其中重點解釋了周一到周日的概念，并且把今天定為星期一。

    陶笉然在開學(xué)之前，用張紙抄了份課程表，糊在寫著行知小學(xué)那張木板下面，木板就放在黑板旁邊，讓大家隨時都能看到。因為這年頭時間計算不是那么準(zhǔn)確，所以行知小學(xué)也不像前世那樣一早上還分三節(jié)課，而是早上語文，下午數(shù)學(xué)，每周一早上特殊些，是思想品德?lián)诫s體育小常識。

    課程表雖然簡陋，但聽陶笉然念完之后，學(xué)生們也激動了很久。大概是第一次看到這么明確、有規(guī)劃的計劃表，這讓所有學(xué)生和在外面圍觀的家長心中的那塊石頭稍稍落地，對行知小學(xué)的期待值也緩緩上升。

    早上因為剛開學(xué)，所以上課也沒講什么實際的內(nèi)容，陶笉然只是強(qiáng)調(diào)了一下課堂紀(jì)律什么的，但下午則實實在在地上了一堂數(shù)學(xué)課，把阿拉伯?dāng)?shù)字零到十，和瑞朝漢字的零到十都教了一遍。都是最基本的內(nèi)容，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也沒顯示出太大差距。

    開學(xué)一周后，田達(dá)的理科天賦就已經(jīng)顯露無疑。每次陶笉然講數(shù)學(xué)的新的知識點，他都能迅速掌握。別的同學(xué)還在糾結(jié)十之后是十一還是二十，他已經(jīng)在練習(xí)一百以內(nèi)的加減法了，而且理科點數(shù)漲得飛快，這才半個月已經(jīng)漲到30點了！

    陶笉然問過系統(tǒng)，瑞朝國民的理科平均值只有30，連及格線都沒有到。而田達(dá)才學(xué)了一周就能趕上平均水平線，對于這樣的人才，陶笉然決定要重點培養(yǎng)，俗稱辦補(bǔ)習(xí)班！

    作者有話要說：　　大家端午假期快樂啊~

    第9章 009

    當(dāng)然，這個補(bǔ)習(xí)班也是免費的，可以說是十分良心了。只是經(jīng)過陶笉然的觀察，田達(dá)家里經(jīng)濟(jì)狀況比他想象中還要差，平時下課之后匆匆忙地趕回家，第二天來上課的時候偶爾也會精神不濟(jì)，估計回家之后勞動很繁重。如果周末也拉來上補(bǔ)習(xí)班的話，陶笉然怕他家里可能不會同意。

    嚴(yán)肅地思考了幾天后，陶笉然決定放大招：家訪！

    現(xiàn)代成績不好的小孩，最怕的就是老師家訪，而瑞朝可沒有家訪這一說，陶笉然只跟田達(dá)說周末要去他們家串個門，竟同樣把優(yōu)秀學(xué)生一家給嚇到了。等陶笉然到田家的時候，一大家子十一口人，包括一個還在襁褓里的嬰兒，都被抱在自己母親懷中，在門口列隊相迎，誠惶誠恐地看著陶笉然。

    陶笉然在這樣的目光注視下，總感覺自己是過來強(qiáng)搶民男的惡霸，臉上的表情也僵硬了幾分，尷尬道：“咳咳，我們進(jìn)去說話吧？“

    “唉唉，進(jìn)去說，進(jìn)去說?！碧锎笫暹B忙點頭，恭恭敬敬地將陶笉然請了進(jìn)去。

    陶笉然從小就是個普通人，可從沒遭遇過這種情況，自己也被影響得緊張兮兮地正襟危坐，一時間忘記自己來的的目的。

    一群人在狹窄的屋子里尷尬地對視了半響，還是陶笉然先反應(yīng)過來，又覺得有些好笑，放緩了語氣勸道：“大家不必那么拘謹(jǐn)，我真的只是過來閑聊的，如果有事的話可以先去干活，我跟田大叔聊聊就好了?！?/br>
    陶笉然長得眉清目秀的，這段時間營養(yǎng)跟上來，恢復(fù)了十六歲少年郎的白嫩皮膚，長得好看卻沒有侵略性，加上練了很久的老師的招牌式微笑，很容易讓人放松下來。果然他一開口，屋內(nèi)氣氛總算沒有那么嚴(yán)肅了，只是田大叔一家還是很拘謹(jǐn)，這是性格問題也沒辦法強(qiáng)求，不過倒也沒人離開。

    陶笉然也不介意，招呼田達(dá)坐到他身邊，然后對著田大叔一頓猛夸：“大叔，你們田家出了個好苗子??！我還是第一次見有人能像他這樣學(xué)的那么快的，肯定是個有天賦孩子，將來一定有大出息！”他上輩子還沒交完一百個數(shù)字就穿了，確實沒見過學(xué)那么快的學(xué)生，所以夸起來特別不心虛。

    田達(dá)聽到夸獎，陶笉然沒心虛，反倒是他已經(jīng)不好意思到把頭埋進(jìn)胸膛，兩只耳朵黑里透紅，看起來有點搞笑。屋里其他人反應(yīng)雖然沒有田達(dá)那么夸張，但都一副與有榮焉的表情，笑得十分靦腆。

    陶笉然見狀，稍稍松了口氣，看來他們家人跟田達(dá)關(guān)系都還不錯，那讓田達(dá)來上補(bǔ)習(xí)班的阻力應(yīng)該沒那么大。這次來田達(dá)家，陶笉然才直觀地認(rèn)識到他們的貧困。

    一間看起來搖搖欲墜的茅草屋，面積只有陶家的一半，卻住了十一口人。狹小的客廳擺上一張四條腿長度不一的桌子，就只夠八個人勉強(qiáng)坐下，其他人都站著。招待客人自然也沒紅糖水，桌面上倒水的碗只有陶笉然面前的是沒有缺口的。十口人個個都面黃肌瘦，家里唯一看起來白嫩一點的，就是一位婦人懷中的小嬰兒，大概就是田達(dá)大哥的兒子了。

    這樣的家庭，不知道當(dāng)初是出于什么考慮，讓已經(jīng)算是大半個勞動力的田達(dá)來上學(xué)，但陶笉然心里對這家人很是佩服，想要幫襯一把的想法也越來越濃烈，靈光一閃，想到了個兩全其美的主意。

    于是陶笉然也不多講客套話，直接道：“其實這次來還是有件事想征求你們的意見。田達(dá)數(shù)學(xué)天賦那么強(qiáng)，我覺得讓他在繼續(xù)在學(xué)堂跟大家一起學(xué)有些浪費時間，所以我想以后周末的時候，讓田達(dá)來家里我給他補(bǔ)課，周一到周五下午他就不用來上課了，可以在家?guī)兔?，你們覺得怎么樣？”

    “那太好了。”說話的是抱著嬰兒的婦人，但她話音剛落，就被田大叔一個眼神給摁了回去，有些訕訕地退后兩步，低頭裝模作樣地哄起小孩來。

    田大叔搓搓手心，小心翼翼地對陶笉然問道：“這個會不會太麻煩老師了？”

    沒想到田大叔第一個關(guān)心的問題竟然是這個，陶笉然心中對田家的好感又上一層，連道：“不麻煩，我這也是愛才心切嘛，我周末也會給小弟小妹補(bǔ)課，再來幾個人都沒關(guān)系的?！?/br>
    聞言，田家?guī)兹耸峙d奮，又隨意聊了幾句，才感恩戴德地將陶笉然送出門口，導(dǎo)致陶笉然的聲望值更是蹭蹭蹭地往上漲了好幾百。