在古代搞義務(wù)教育_分節(jié)閱讀_64
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【愚蠢的宿主,本系統(tǒng)告訴你一個(gè)好消息哦!】 【那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?!?/br> 陶笉然已經(jīng)完全不相信系統(tǒng)還有什么好事了!它就是個(gè)坑宿主的貨! 似乎感覺(jué)到了陶笉然的心聲,系統(tǒng)不屑地輕哼兩聲,才道。 【本系統(tǒng)剛剛得知,升級(jí)三級(jí)系統(tǒng)之后,會(huì)有打印功能哦~!只要在系統(tǒng)空間里放入紙墨,在消耗聲望值,就可以打印系統(tǒng)出品的知識(shí)了~是不是很棒棒呢~】 【確實(shí)很棒!】 陶笉然興奮地站了起來(lái)。系統(tǒng)里的知識(shí)那么多,讓他抄的話,那他不吃不喝一輩子只專心抄書都抄不完。而如果有打印功能的話,以后他離開(kāi)這個(gè)世界之前,還能把剩下的聲望點(diǎn)兌換知識(shí),給瑞朝留下最后一點(diǎn)知識(shí)的小火苗! 陶笉然越想越興奮,迫不及待地問(wèn)系統(tǒng)。 【升級(jí)三級(jí)系統(tǒng)需要多少聲望點(diǎn)?】 【十萬(wàn)!】 【那還好,只要現(xiàn)在兩千個(gè)學(xué)生平均每人貢獻(xiàn)五十點(diǎn)聲望值就夠了!】 而且等臨海渠修建完畢,就可以準(zhǔn)備搞中學(xué)了,到時(shí)候還不聲望滾滾來(lái)?陶笉然這么一想,頓時(shí)像是打了雞血一樣停不下來(lái),只花了半個(gè)月,就把新小學(xué)的圖紙抄完了! 半個(gè)月的時(shí)間,行知小學(xué)的學(xué)生們都已經(jīng)逐漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境,每到課間的時(shí)候,總會(huì)有學(xué)生三五成群,熙熙攘攘吵吵鬧鬧地穿梭在校園中。古樸老舊的大宅子里,四處都洋溢著青春的氣息。特別是幾個(gè)由花園改建成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),只要沒(méi)有下雨,總會(huì)聚集許多學(xué)生在一起玩鬧。 和一二號(hào)學(xué)院的男同學(xué)們喜歡踢球摔跤不同,三號(hào)學(xué)院的女學(xué)生們,偏愛(ài)跳繩。這個(gè)由陶笉然提出概念,女老師和學(xué)生們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的小游戲,短短半個(gè)月就風(fēng)靡了整個(gè)三號(hào)學(xué)院。在三號(hào)學(xué)院里,每個(gè)cao場(chǎng)上都會(huì)有十幾根用于跳繩的繩子,同學(xué)們之間也不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),只要來(lái)了就會(huì)一起玩。 而三號(hào)學(xué)院中跟其他同學(xué)格格不入的三年一班的男同學(xué)們,沒(méi)有場(chǎng)地可以踢球,只能委屈巴巴地抱團(tuán)在一起玩摔跤。 他們玩的摔跤,跟陶笉然前世所看過(guò)的摔跤比賽不太一樣,而是戚家軍里曾經(jīng)十分流行的打鬧方式。因?yàn)槟軌蝈憻捝眢w,順便幫軍隊(duì)挑選好苗子,所以就被當(dāng)成了體育課的一項(xiàng)活動(dòng),在一二號(hào)學(xué)院也擁有很多喜愛(ài)者。 陶小妹在開(kāi)學(xué)第一天,就被推舉成為班長(zhǎng)。身為一個(gè)責(zé)任心特別強(qiáng)的人,她并沒(méi)有拋棄這可憐巴巴的十幾個(gè)男同學(xué),跟其他女同學(xué)一起去玩跳繩,而是給他們當(dāng)起了裁判。 現(xiàn)在上場(chǎng)的是田達(dá)和班上最壯的一個(gè)男同學(xué),他的個(gè)頭比田達(dá)高了十厘米,而且身材也比田達(dá)壯了兩圈。兩人之前并沒(méi)有當(dāng)過(guò)對(duì)手,畢竟一眼就能看出兩人力量懸殊。但今天玩的是擂臺(tái)賽,在那男生連守了兩次擂之后,田達(dá)作為最后一個(gè)上場(chǎng)的人,兩人就這么不小心給對(duì)上了。 兩人還沒(méi)動(dòng)手,周圍的同學(xué)就忍不住開(kāi)始起哄了:“宏哥加油!贏了他你就是咱班的老大了!” “田達(dá)加油!宏泰就只有一身膘而已,沒(méi)什么好怕的!”班上的同學(xué)之間關(guān)系很融洽,就算知道田達(dá)贏的希望不大,也還是有同學(xué)給田達(dá)壯聲勢(shì)。 陶小妹站在中間,面上沒(méi)什么表情,看不出她究竟支持誰(shuí)。問(wèn)完兩人準(zhǔn)備好了沒(méi)有之后,就宣布開(kāi)始。 宏泰先發(fā)制人,直接泰山壓頂似的往田達(dá)沖去! 田達(dá)身手靈活,一下子繞到了宏泰背后,發(fā)動(dòng)攻擊! 兩人你來(lái)我往,互不相讓,周圍同學(xué)看得也紛紛起哄,聲音非常雜亂地給自己支持的選手喊加油。 陶小妹眼睛一刻不錯(cuò)地看著場(chǎng)上的形式,細(xì)微的表情還是出賣了她的立場(chǎng)??吹教镞_(dá)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,她眉眼會(huì)不自覺(jué)地放松下來(lái),看到田達(dá)劣勢(shì)的時(shí)候,還會(huì)微微蹙眉。 忽然,宏泰尋到了田達(dá)的一個(gè)漏洞,一舉發(fā)動(dòng)攻擊!田達(dá)正準(zhǔn)備閃躲,動(dòng)作卻突然一頓,沖陶小妹喊道:“小妹小心!” 陶小妹反應(yīng)不及,被沖過(guò)來(lái)的宏泰不小心撞到,一屁股坐到了地上! 宏泰愣了一下,硬生生停在原地,急忙道:“對(duì),對(duì)不起,我不是故意的?!?/br> “沒(méi)事?!碧招∶脫u搖頭,正準(zhǔn)備站起來(lái),卻覺(jué)得尾椎一陣無(wú)力,竟站不起來(lái)了! 田達(dá)看到陶小妹發(fā)白的臉色,腦袋一蒙,不管不顧地上前一把將陶小妹抱起來(lái):“我們?nèi)バat(yī)室!”說(shuō)完就抱著人一陣小跑。 其他同學(xué)連忙跟上,一個(gè)機(jī)靈的小個(gè)子,跑到半路拐了個(gè)彎來(lái)到校長(zhǎng)室,把事情告訴了陶笉然。 等陶笉然去到校醫(yī)室的時(shí)候,校醫(yī)已經(jīng)給陶小妹診治好了:“只是撞倒了骨頭而已,不嚴(yán)重,好生休息幾日就行。就是這位同學(xué)太瘦了,要多吃點(diǎn)rou啊?!?/br> “謝謝校醫(yī)?!碧崭嵢凰闪艘豢跉猓缓笞屚瑢W(xué)們各自散去,只有田達(dá)不肯先走,非要親自送陶小妹回去。 陶笉然也不勉強(qiáng)田達(dá),剛想說(shuō)他們可以一起走,突然一個(gè)人影破門而入,緊緊地將他抱在懷中。 第58章 058 陶笉然察覺(jué)到熟悉的氣息, 頓時(shí)放下戒備,回抱住戚博翰:“怎么了?” 戚博翰看了一眼校醫(yī)陶小妹和田達(dá)三人, 校醫(yī)非常有眼色地把兩個(gè)學(xué)生拉了出去,還順帶把房門給關(guān)上了。 “我要離開(kāi)幾天?!逼莶┖舱f(shuō)著, 不由得加重了手上的力量, 將陶笉然緊緊地嵌入自己懷中, “從廣義運(yùn)送糧食回來(lái)的隊(duì)伍, 剛剛傳來(lái)求救信息, 我要帶隊(duì)去看看?!?/br> 廣義就在寧安隔壁, 那是跟寧安截然不同的富庶之地,因著地理位置接近,之前賑災(zāi)的時(shí)候,王府就是從廣義買糧的。這次第一批護(hù)送回去的人中,就有一個(gè)是在廣義的。 陶笉然聞言,腦子一蒙,不知道該如何回應(yīng)。 “你要等我回來(lái)?!逼莶┖舶缘赖卦谔崭嵢坏牟弊由弦Я艘豢冢斑@次我把暗衛(wèi)和影衛(wèi)都留在岳州府,防止動(dòng)亂, 你有事也可以找他們?!?/br> “嘶!”陶笉然混沌的腦袋被疼痛刺激清醒了,連忙道,“不能讓別人去嗎?” “王君浩要盯著臨海渠那邊,防止有人鬧事。我們沒(méi)有別的將領(lǐng)了?!边@著實(shí)很無(wú)奈,戚博翰在皇帝的嚴(yán)密監(jiān)視下能平安長(zhǎng)大,還網(wǎng)羅了這么一批心腹, 已經(jīng)很了不起了。但這不夠,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 “我知道了。”陶笉然鼻頭有些酸,“你要注意安全,我等你回來(lái)?!?/br> 陶笉然雖然十分擔(dān)心戚博翰的安危,卻沒(méi)有任性要求跟著去,或者讓戚博翰不要去?,F(xiàn)在的他,只有在岳州府里,把需要自己的工作做好,才是真正幫到戚博翰。 五分鐘之后,戚博翰頭也不回地離開(kāi)了陶笉然的辦公室。陶笉然摸著發(fā)腫的嘴唇,心中下了個(gè)決定。 他要辦快班! 快班、重點(diǎn)班,在前世幾乎每個(gè)學(xué)校都有。即使有不少人覺(jué)得,這種分班是對(duì)普通班學(xué)生的一種歧視,卻并沒(méi)有影響重點(diǎn)班的存在。陶笉然原本是不打算辦快班的,他希望自己可以在瑞朝傳播人人平等的思想。 但現(xiàn)在陶笉然突然意識(shí)到,自己先前的想法太過(guò)偏執(zhí)了。想要改變整個(gè)社會(huì)的思想,是不可能一蹴而就的,他不可能一下子就把瑞朝從封建社會(huì)變成現(xiàn)代社會(huì)。所有的變革,都應(yīng)該基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀而來(lái)。 如今戚博翰缺人,那他就辦快班,把天資聰穎的學(xué)生盡早地培養(yǎng)出來(lái)!其實(shí)這也沒(méi)什么不公平的,如果讓聰明的學(xué)生拖慢自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,去配合普通學(xué)生的進(jìn)度,那對(duì)聰明的學(xué)生就公平嗎?