陳萬勇咽了咽口水，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)三位同窗跟自己一樣，都是一副夢(mèng)幻的神情，而其他秀才，則是一臉茫然。陳萬勇抹了一把臉，立即奮筆疾書！

    他家是耕讀世家，雖然在家基本不干農(nóng)活，但這些問題還是經(jīng)常聽家里人念叨的，寫的時(shí)候都不帶思考的！直到最后一道題，是道占據(jù)總分一半的作文題。要求是：如果你當(dāng)上了縣令，打算如何在維護(hù)當(dāng)?shù)刂伟驳耐瑫r(shí)，提高糧食的產(chǎn)量和百姓的收入？

    思索了許久，陳萬勇只在腹中打了個(gè)草稿，提筆就寫！之前那么多道題目，讓他多少有幾分底氣，也想明白了賢親王想要什么樣的官。會(huì)不會(huì)做錦繡文章不是重點(diǎn)，最重要的是能發(fā)展民生！

    這試卷上的內(nèi)容并不多，但除了陳萬勇三人，其他學(xué)子都絞盡腦汁想了整整一天，最后在監(jiān)考老師的催促下，才不情不愿地交了卷。

    四十張卷子，填空題選擇題判斷題這些都有標(biāo)準(zhǔn)答案，陶笉然只一天就批改完了。最后的作文題，考生們倒是寫了一大堆，各種引經(jīng)據(jù)典，陶笉然這個(gè)現(xiàn)代人的靈魂兼學(xué)渣，完全看不明白他們?cè)趯懯裁?，于是直接扔給了戚博翰。

    戚博翰掃了幾眼，將大部分試卷給扔了，只挑出十幾張?jiān)嚲?，評(píng)了個(gè)甲乙丙丁等。

    甲等的有四人，陶笉然很喜歡其中一個(gè)叫陳萬勇的考生寫的作文，文筆質(zhì)樸，提出的方法也十分接地氣，看起來可行度也十分高。

    程萬勇全文只提出來一個(gè)核心的方法論：邀請(qǐng)種田、織布好手分享自己的經(jīng)驗(yàn)。然后就如何開展這一政策，寫了整整一頁紙，比如提出可以給分享經(jīng)驗(yàn)的百姓一定的稅收優(yōu)惠，又提出畝產(chǎn)達(dá)到一定的量才有資格分享自己的經(jīng)驗(yàn)等等。巨細(xì)無遺，就像是一份可以立即實(shí)施的計(jì)劃書。

    這篇作文讓陶笉然眼前一亮。在現(xiàn)代科學(xué)還沒發(fā)展起來之前，經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的一件事情，如果這個(gè)計(jì)劃真的能順利實(shí)施的話，再配合上肥料和水車，改進(jìn)一下耕犁，還愁寧安的糧食產(chǎn)量上不去？

    其他三篇被評(píng)為甲等的文章，陶笉然也拿來看了一下，卻沒有再讓陶笉然覺得驚艷的了。有兩人提出了一些共享耕牛、畝產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，很有新意，但只引經(jīng)據(jù)典寫了這樣做的好處，卻沒有詳細(xì)的方法論。

    還有一個(gè)名為袁沙凈的考生，就作文題目的前半段，如何維持治安，展開了長篇大論，提出了好幾條十分先進(jìn)的律法。比如說疑罪從無、誰提出誰舉證等避免冤假錯(cuò)案的手段。雖然作文十分離題，但戚博翰還是給了個(gè)甲等，看得出戚博翰對(duì)此人很感興趣。

    最后綜合分?jǐn)?shù)，排名第一個(gè)的是陳萬勇，隨后是獲得三名獲得了作文甲等的考生。另外還有四人及格，其余人的成績可以說是慘不忍睹。

    在四十位考生們焦急等待成績的時(shí)候，海家主十分暴躁地在書房內(nèi)來回踱步。看到一旁仍舊在氣定神閑地喝茶的崔言明，心中氣急但又不敢把人得罪了，只能扭曲著臉勉強(qiáng)擠出好臉色，道：“崔先生，這，都這樣了，為什么還是有人來參加考試?。磕侨喝四X子被門夾了嗎！”

    “家主莫急，如今我們毀了戚博翰的聲望，也算是完成了五皇子交代的任務(wù)。”崔言明氣定神閑道。

    “但是沒把戚博翰拉下馬！萬一到時(shí)候五皇子怪罪下來，可就只剩下我們海家一家扛著了??！”說起這個(gè)，海家主就急得嘴里發(fā)苦，原本是五家一起動(dòng)手，就算失敗了，五皇子要怪罪也有其他人一起分擔(dān)，但現(xiàn)在整個(gè)寧安就只剩下謝家和海家，謝家還投靠了戚博翰，“聽聞五皇子暴戾無常，萬一……”

    崔言明聞言，這才放下茶杯，不緩不急道：“若是家主不安心，在下還有一計(jì)?！?/br>
    “快說！”海家主迫不及待地走到崔言明身邊。

    “前幾日，我結(jié)識(shí)了一個(gè)行知學(xué)院的學(xué)生……”

    這次海家主不敢再打算崔言明的話，按捺著自己的急性子，聽崔言明講完。

    考完試后第三天，陶笉然帶著卷子和成績單，來到考生們暫住的院子里。此時(shí)小學(xué)生們都在上課，偌大的院子里只有四十人，而且每個(gè)人神情都十分凝重，三兩成群地分布聚集著，卻沒有一個(gè)人說話。

    看到陶笉然進(jìn)來，眾人有些疑惑。他們沒見過陶笉然，并不知道這個(gè)年輕人是做什么的。但見行知小學(xué)的副校長公孫明志跟在陶笉然身后，立即意識(shí)到陶笉然身份不一般，于是紛紛朝他行禮。

    “諸位不必客氣?！碧崭嵢宦冻稣信剖降男θ?，考生們神情果然輕松了一些，“我是行知小學(xué)的校長陶笉然，這次來是宣布你們之前考試的結(jié)果?！闭f著，晃了晃手上用圓木卷起來的鵝黃色絹布。

    聞言，考生們頓時(shí)臨危正襟起來，用炙熱的目光盯著絹布，仿佛恨不得自己有透視眼，可以提前看到成績一般。

    陶笉然也不賣關(guān)子，展開絹布，提氣凝神念到：“寧安第一屆公務(wù)員培訓(xùn)班考試，共有八人及格，念到名字的考生出列站到公孫校長身后?！?/br>
    “陳萬勇、程義方、劉益寬、袁沙凈、李懷士、張塵遠(yuǎn)、李言恭、石義理?！?/br>
    隨著陶笉然收起絹布的動(dòng)作，沒有念到名字的考生，紛紛露出了頹敗的神情。其實(shí)在離開考場的時(shí)候，他們已經(jīng)知道自己中榜無望了，卻還是心存僥幸，但如今最后一絲希望都破滅了，心中也說不清是什么滋味。

    陶笉然先是給八名考上的人道了聲喜，隨后又對(duì)余下的三十幾人道：“諸位沒有及格也不比灰心，一個(gè)月之后，還有第二次考試，歡迎各位參加?！?/br>
    “此話當(dāng)真！”一名落榜的考生激動(dòng)得脫口而出，其他考生也都熱切地看著陶笉然。脾氣沖動(dòng)一些的，還直接跑到陶笉然面前，生生抑制住自己想要抓住陶笉然肩膀搖晃的欲/望。

    陶笉然淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“自然當(dāng)真，寧安還有許多官位空缺，區(qū)區(qū)八人怎么足夠？所以諸位還請(qǐng)繼續(xù)努力吧。相信經(jīng)過這次考試，大家都知道寧安需要的是怎么樣的官員，希望大家這一個(gè)月能好好學(xué)習(xí)，先預(yù)祝各位下一次能順利通過考試了?！?/br>
    真是柳暗花明又一村！落榜的考生們仿佛死灰復(fù)燃，更有激動(dòng)者忍不住嚎叫了起來，比中榜的八位還要激動(dòng)。

    陶笉然也不制止他們，帶著八位中榜的考生，來到了公孫明志的辦公室，還將此間主人給趕了出去。

    被用完就扔的公孫明志也不生氣，還十分好脾氣地幫忙關(guān)上門。

    公孫明志的辦公室比陶笉然的要大許多，還有一個(gè)小小的待客廳，所以九個(gè)男人站在里面并不會(huì)顯得很擁擠。因?yàn)橐巫硬粔?，陶笉然也沒招呼他們坐下。

    “先恭喜八位通過了考試?！碧崭嵢恍σ饕鞯卣f了句場面話，然后就非常直白道，“大家也知道，寧安現(xiàn)在的官員緊缺，所以也沒時(shí)間給你們培訓(xùn)了。王爺?shù)囊馑际亲屇銈兗纯躺蠉?，干得好可以繼續(xù)干，做不好就只能換別人來了。也算是實(shí)踐培訓(xùn)吧，你們有沒有什么意見？”

    “這，不合規(guī)矩吧？”第八名的石義理是個(gè)長著娃娃臉的年輕人，看到別人都不出聲，說話間也弱氣了很多，“這樣，跟科舉……”有什么區(qū)別？

    第69章 069

    最后半句, 因?yàn)閷?shí)在是屋內(nèi)氣氛太過僵硬，石義理硬生生地給咽了下去。

    當(dāng)然沒區(qū)別！

    陶笉然在心中答了一句, 卻沒敢真的說出口。本來公務(wù)員培訓(xùn)班就是不怎么合規(guī)矩的，但是藩王想要培訓(xùn)自己的基層官員, 朝廷也不好說什么。可現(xiàn)在連培訓(xùn)都省略了, 那確實(shí)跟科舉沒什么區(qū)別。

    然而這事天知地知你知我知, 就是不能說出口??！這個(gè)道理, 屋內(nèi)其他幾個(gè)年紀(jì)大的都懂, 石義理還是年輕了一些。陶笉然拍了拍他的肩膀, 語重心長道：“當(dāng)然是有區(qū)別的。你見過科舉的卷子有這么簡單的嗎？你看過哪有科舉通過就立刻上任當(dāng)官的嗎？”

    “沒，沒有吧?！笔x理咽了咽口水，覺得陶笉然說的好像挺有道理的，是自己想多了。

    陶笉然看到這孩子這么好忽悠，立即打消了讓他獨(dú)自上任的打算，轉(zhuǎn)頭對(duì)其他幾人道：“現(xiàn)在我給你們安排職位，陳萬勇出任寶浪縣縣令，程義方出任小英縣縣令、劉益寬出任水靜縣縣令、李懷士出任山靜縣縣令、張塵遠(yuǎn)出任紅杏縣縣令、李言恭出任芳林縣縣令。你們回去收拾一下，明天就啟程?！?/br>
    陶笉然假裝從懷中實(shí)際是從系統(tǒng)空間里, 掏出了七個(gè)信封，把寫著石義理名字的那封信給扔了回去，分發(fā)給剛才念到名字的六人：“這里面是你們的臨時(shí)任命書，還有幾個(gè)你們需要完成的任務(wù)。以后每個(gè)月最后一天，你們都要來岳州府述職，報(bào)告任務(wù)的進(jìn)度。我會(huì)根據(jù)你們的表現(xiàn), 考慮你們是否要留任、升遷或者開除。”

    瑞朝一般是十二個(gè)縣為一州，可以說好不容易挑出的八個(gè)苗子，對(duì)于整個(gè)寧安來說只不過是杯水車薪。信封里的任務(wù)就是陳萬勇提到的經(jīng)驗(yàn)分享，陶笉然還加了一條，讓他們總結(jié)成書。這個(gè)任務(wù)為期三年，如果表現(xiàn)優(yōu)異，以后平步青云指日可待！

    石義理眼巴巴地看著自己的信封被拿出來又塞回去，又轉(zhuǎn)頭看向自己的難兄難弟袁沙凈。

    袁沙凈是個(gè)三十多歲的男人，面相十分地有殺氣。知道這是秀才，不知道的還以為是哪個(gè)劊子手。石義理看袁沙凈根本不搭理自己，于是只能把目光又轉(zhuǎn)到陶笉然身上。

    陶笉然囑咐完即將赴任的六個(gè)人后，才對(duì)袁沙凈道：“王爺命你徹查寧安境內(nèi)的所有案宗，查看有無冤假錯(cuò)案和懸案。就從寶浪縣開始吧，我把石義理派給你當(dāng)副手，你們好好干?！?/br>
    “是?！痹硟羲坪踉缬兴希嫔届o地接過自己的信封，并沒有異議。

    石義理聞言，肩膀頓時(shí)垮了下來。剛剛陶笉然臨時(shí)變卦的舉動(dòng)，明顯是因?yàn)樽约赫f了不該說的話，不由得沮喪起來。

    陶笉然身為老師，習(xí)慣性照顧所有同學(xué)的情緒，于是又拍了拍石義理的肩膀，鼓勵(lì)道：“石義理你也別灰心，等什么時(shí)候你能獨(dú)當(dāng)一面了，自然會(huì)被委以重任，這段時(shí)間跟著袁沙凈好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，知道嗎？”