☆、計劃開啟

    小寶貝兒？什么小寶貝兒??！

    就算是他小的時候, 也沒被人這么叫過。

    趙昂是被他師父帶大的，可這么一個煉器成狂的老頭兒，能指望帶好孩子嗎？

    完全不能！

    他的成長過程，差不多就是在各個大家族里輾轉(zhuǎn)。他師父被邀請到哪家煉器，他就像個小雞崽兒，被提著送上門了。有一次裹得太嚴實，差點被當作見面禮, 直接給拿進了廚房。

    那時候的趙昂也不愛鬧騰，但是特能吃，嘴里就沒空過。一沒吃的, 就瞪著大眼睛看人，小手一招一招的，人家?guī)Ш⒆拥哪虌?，都怕把他給喂撐了, 估摸著分量就不喂了，但架不住這巴巴的可憐小眼神, 后來硬是壯著膽抱去找長老，萬一把人孩子給奶壞了，她們哪兒擔得起責任，可是餓著也說不過去。

    看見被抱在自己面前的奶娃兒, 長老摸著白胡須往小肚子一搭，“沒事，繼續(xù)喂，讓藥膳閣的, 弄些藥性溫和的糊糊，搭配著吃?！?/br>
    看奶媽一臉迷茫，長老難得多說了兩句，“這孩子的體質(zhì)和尋常孩子不一樣，吃的東西都轉(zhuǎn)化成了元力，對他身體有益?！?/br>
    長老又摸了摸自己的胡須，這樣的天賦，難怪能被那位大能看上了。

    就算得了解釋，奶媽還是云里霧里，有些深層次的事，不在她的了解范圍內(nèi)，不過既然說這孩子不怕喂壞，那就繼續(xù)喂吧！她也見不得這么乖巧的孩子，為了口吃的，委屈皺著包子臉的樣子。

    對此，趙昂只能慶幸他師父“朋友”多，如果這怪脾氣老頭兒，沒有那份讓人有所求的能力，恐怕他還不知道被養(yǎng)成什么樣？也許會直接找一群仙獸來奶他，畢竟，在他的記憶中，喝過一段時間的虎奶。

    算了，自己現(xiàn)在的身份只能瞞下來，看在他們都是好意的份上，就便宜這群小家伙了。

    菲爾森看到那些一口一個小寶貝兒，要親親要抱抱的，也覺得心里不是滋味兒，再看看趙昂在下面“慌亂無措”的樣兒，直接十箱墨玉晶砸下去，把其他人的彈幕都給屏蔽了。

    深深木微涼：【小主播加油，你的表現(xiàn)很棒！(*￣︶￣)墨玉晶X10箱】

    被菲爾森自帶濾鏡看出個“慌亂無措”的趙昂，其實只是覺得這場面有些好笑，他需要調(diào)整下心態(tài)，才能演奏接下來的曲子?，F(xiàn)在，看見這拖著大寶箱的黑字，趙昂徹底樂了。這位將軍還真是“體貼”，是在考慮他的自尊心嗎？

    既然大家這么喜歡孩子，那就看看能不能跟上孩子天馬行空的思維吧！

    琴弦顫動，天地間變成一片白色，一串腳印歪歪斜斜出現(xiàn)角落中。

    蹦蹦跳跳的腳步聲，清靈的笑聲，在耳邊響起。一個恍惚，這一片白被染上了各種顏色，就和萬花筒一樣，每一個眨眼都變成了不同的圖景。

    一開始，他們還能慢慢去理解這其中的韻味兒，但不知道從什么時候，就變成了理不清的線團，抓住了這一個，又溜掉了那一個。盡管沒有得到個完整的結(jié)果，但是這個過程讓他們感覺很新奇。好像，他們曾經(jīng)是否也憑著一時的興趣、沖動，去追逐過不知結(jié)果的未來。

    還有家里那些問長問短的孩子，這就是他們眼中的世界嗎？接觸起來，好像也沒那么讓人心煩。

    這時候，不只是大人在反思和孩子們的相處模式，就連被拉著過來接受教育意義的小孩兒們，也在網(wǎng)絡(luò)的另外一頭，捏著小拳頭，瞪圓了眼睛。他們都喜歡新奇的事物，而這個會讓眼前出現(xiàn)閃閃光點的表演，太有意思了！

    對于眼前這個小孩兒，原本的各種嫌棄，也成了喜歡。如果以后能見面，他們一定能成為好兄弟！

    不知道自己又收割了一群小粉絲的趙昂，還在那兒琢磨今天的彈幕怎么錯別字那么多。

    【昂昂，你太蒸氣了，棒！】

    【西歡你，在來一個?！?/br>
    【以后打游戲，來早哥組隊，哥帶你飛?！?/br>
    趙小戎和趙昂提前聯(lián)系過，知道事情前因后果，現(xiàn)在看到這一堆東西，不知道該維持個什么表情。但是，想必老祖宗這心里，不是個滋味吧！

    經(jīng)過一段時間的籌備，哨向改造計劃正式進入運行階段。

    為了在廣大群眾中更有信服力，他們并沒有直接進行大范圍的推廣，而是在學校中以一種新的教學課程出現(xiàn)。

    由皇家實驗中心傳遞出信息，各學校的數(shù)據(jù)反饋，也會收集回這里。

    聽到廣播里面通知自己班去檢測，正在做實驗的人，不得不停下手，排著隊過去。不知道情況的眾人，偷偷和旁邊的人交談著，“不是入校的時候，已經(jīng)體檢過了嗎？怎么沒隔多久又要體檢一次，難道是為了期末考核？”

    排在紅毛后面的人，往前面支了下頭，小聲地搭話，“誰知道呢？聽前面檢測過的說，這一次檢測，好像有點兒奇怪，好像和后面分學院學習有關(guān)?！?/br>
    見這人好像知道點兒情況，周圍的幾個人，都朝他靠了些，“學院？分什么學院？我們現(xiàn)在的專業(yè)不是早就選定好了，更何況，和身體素質(zhì)有關(guān)的事，哪兒輪得到我們這種理論研究系的？”

    這個像包打聽的人物，往帶隊老師那邊兒瞅了一眼，見沒管他們，又縮回脖子和同學繼續(xù)聊。“好像說是找到了增強體質(zhì)的辦法，但必須檢測后，看適不適合才能安排訓練，如果沒有那個天賦，就只能該干什么干什么去?！?/br>
    包打聽一攤手，表示自己知道的就這么多，這還是聽進了班的同學說的。

    那些人聽到這個消息，心里一嘀咕，也許這是最后的機會了，希望自己有那種天賦。

    因為真正懂這些的只有趙昂，但是直接讓他當老師不太現(xiàn)實，索性先培訓出了幾個有天賦的“老師”，再把“教學指導”都影印了一份，勉勉強強拉起了修真課的教學隊伍。

    檢測儀器被趙昂改過，原本檢測身體素質(zhì)和精神力強弱的機器，現(xiàn)在只留下了一部分，里面被他重新設(shè)置了陣法，結(jié)合各條線路，變成了類似他們各門派篩選人才的基礎(chǔ)石那樣的東西。

    而所得到的結(jié)果，不只是教學有用，對于那些掌權(quán)者來說，他們也不會放過這種挖掘潛藏人才的機會。

    至于大方教學的趙昂，也是有自己的小心思。他希望修真的種子，在這個世界也能開花結(jié)果，最好能找到適合他們器宗功法的人，他也想收些關(guān)門弟子。小絨球雖然被他用心教了，可是資質(zhì)在那里，并不適合。

    所以，雖然有些心法是通用的，但是對于好苗子因材施教，讓他們快速成長起來，才是趙昂樂意看到的。

    “單一水靈根，純度八成。不錯，A班。”

    “滿魂力，五靈根，嗯，特殊E班。”

    “沒有靈根，底子也差，看來是不適合這條路?！?/br>
    “沒有靈根，身體素質(zhì)不錯，只能選擇體修?！?/br>
    得虧趙昂是好奇心旺盛，又是愛收集各種修煉功法的人，要不然對于這些形形色色的情況，恐怕有一大批人直接被攔在了門檻外。

    經(jīng)過了檢測的人，手上都拿著一根小條子，上面寫的信息各有不同，但是從這字里行間，大家都感覺出了不對勁。某些熱愛傳說文化的人，甚至是有些激動了。

    “這......這學校的意思，是不是說我們能夠修真了？”

    御劍飛行、橫刀劈山，聚水成冰，想想那些只有夢里才會發(fā)生的事，他們居然也能有機會擁有。

    雖說整個星際里物種無數(shù)，有些生物的天賦就是噴火吐水，不過能靠修煉達到，這要換誰說出來，肯定以為他是中二病犯了，頭一天玄幻小說看多了。