游鴻吟一邊不斷翻閱各種情報，一邊不斷修改地圖。

    他需要對天下大勢了如指掌，才能在最正確最合適的時候，做出利益最大化的選擇。

    霍青峻從門外匆匆趕來，見游鴻吟沒抬頭理他，也不見外，動手給自己倒了一杯冷茶，想要灌下去。

    “修然，冷茶傷胃?！庇硒櫼黝^沒抬，依舊伏在書案上寫寫畫畫。

    霍青峻笑了笑，將冷茶放下，喚來侍女換了一壺?zé)岵瑁骸斑@下老師放心了吧?！?/br>
    然后他走到游鴻吟身邊看：“老師在分析情報？”

    “嗯?！庇硒櫼髡f：“你看了這么長時間，看出什么來了？”

    霍青峻笑了笑：“看到了什么？看到了崩壞?！?/br>
    “何解？”游鴻吟問。

    “如今天下這幅樣子，均源自于廢除郡縣制而選擇分封制，司馬家那群餓狼為了自己的野心什么都顧不上了?；适?guī)Я藗€好頭，天下野心勃勃者何其多，怕是四分五裂都不能形容?！被羟嗑f。

    游鴻吟說：“看來這幾年，長進不少了么?！?/br>
    霍青峻說：“被老師這么鍛煉，若是還沒有長進，怕是都沒臉來見你了?！?/br>
    霍青峻學(xué)習(xí)的縱橫之術(shù)，在政務(wù)軍務(wù)方面都幫不了游鴻吟的忙，而作為只是作為謀士的話，游鴻吟又覺得徒弟的潛力沒有發(fā)揮出來。

    所以游鴻吟讓霍青峻負責(zé)整個青州的庠序重建。

    而原本被拉著教書的沈源則被游鴻吟重新踢出去了。

    庠序重建并不是個輕松的活計，首先需要招攬老師。而這個過程就是和那些個心眼子不知道有多少的讀書人打交道的過程。然后就是生源，游鴻吟之前推廣的掃盲活動只是個剛剛形成的概念，并未實際實施，如今庠序重建，自然掃盲就要全面展開了。

    老師的問題還好解決點，青州本地并非沒有士族，只是被那場民亂嚇怕了，如今見青州欣欣向榮，便動了心思投了游鴻吟。

    這些人自然就落到了霍青峻手里，他安排給他們的工作第一個便是當(dāng)老師。

    老師的問題解決了，就是解決生源了，生源的問題不是太少而是太多。

    掃盲學(xué)生雖然多但是教授起來還好些，早年培訓(xùn)出來的那些識字的人就可以放出去教他們，那些掃盲學(xué)生也不需要其他人為他們負責(zé)衣食住行，因為他們都是有工作的。而學(xué)習(xí)時候的環(huán)境也不拘好壞，無論什么地方拉起來班來就是一堂課，非常隨性。

    但是真正受教育的那些子弟卻不可如此。

    霍青峻便在青州城建立的學(xué)館。

    學(xué)館的的面積很大，位置還非常便利，交通發(fā)達，和太守府距離也近。

    學(xué)館里建筑功能分為四種。

    一是藏書區(qū)。學(xué)館西南角是一座建筑精巧嚴密、面積很大的‘崇文館’，里面都是搜集而來的各種書籍，大多數(shù)都是竹簡，還要不少紙質(zhì)以及絹布的。并且這座崇文館還有臨街的側(cè)門，可供非學(xué)館之人入館看書。

    二是留宿區(qū)?；羟嗑靼讓W(xué)館建成后的吸引力，必然有很多外地學(xué)子從四面八方趕來，但是他們可能家貧租不起城中房屋，所以建立留宿區(qū)就是提供給那些學(xué)子一處遮風(fēng)避雨的地方。

    三是教學(xué)區(qū)。這里的建筑統(tǒng)一都是窗戶開的十分大，光亮充足，以后所有的學(xué)生就是在這里上學(xué)，而老師就是在這里上課了。

    最后一個是校場區(qū)?；羟嗑苡硒櫼饔绊戭H深，也覺得手無縛雞之力的書生要不得，平日里念書念累的學(xué)生可以鍛煉鍛煉身手。

    第198章 名士風(fēng)流（二十五）

    霍青峻重建庠序的過程中，的確受到了十足的鍛煉, 可以說是從上到下接觸了所有階層的人, 而和這些人打交道的過程中, 受益匪淺，讓他對于人心的把握，更加精準了。

    除此以外，游鴻吟還將成本低廉的紙張制作方法交給了他去實驗和生產(chǎn)，同時又拿出了好幾種印刷方法供他研究。

    霍青峻見到這些東西的時候下了一大跳。

    要知道這些東西代表的是什么？

    代表了學(xué)習(xí)知識的代價變得便宜了，再也不可能被世家壟斷！

    代表了中原文化必然走向絢爛！

    代表了他霍青峻必定名垂千古。

    若說霍青峻沒有一點野心那是騙人的，手握這些東西, 他在文人的威望將急劇提升。

    所以，剛開始他拒絕了。

    他不想占據(jù)老師的功勞。

    但是游鴻吟當(dāng)時的一句話卻令他銘記了一生：“我的職業(yè)不是文人, 所以我只要做好自己的本職工作, 史書上自然有我一席之地，無需這種再為自己錦上添花的名聲?！?/br>
    霍青峻第一次見到老師那么鋒芒畢露, 傲世天下的一面。

    說實話, 一直以來，他總覺得老師性格太好了，其實是并不適合做一位天下雄主的，但是相處了這么長時間下來，他才明白，自己過去眼睛大概是瞎的。

    “怎么一直發(fā)呆？”游鴻吟看完諜報, 整理好資料, 卻見自家大徒弟神游到不知道什么地方去了。

    “老師自己雖然能力強大, 身邊又有曹霖先生，王彌將軍等等人才，可是我總覺得還缺一位?！被羟嗑f：“不是我妄自菲薄，雖然老師總說我天資縱橫，最適合修習(xí)縱橫之術(shù)，可是終歸經(jīng)驗并不豐富。”

    游鴻吟說：“我明白你的意思，你是說我身邊缺少一位王佐之才。但是想想曹魏如此人杰輩出的年代，也只出了一位荀彧，王佐之才哪里是那么好找的。”

    霍青峻卻說：“我其實能明白老師的顧慮。”

    “哦，我還有什么顧慮么？我自己都不知道。”游鴻吟笑了笑。

    “老師不喜世家?！被羟嗑f：“雖然老師自己就是出身世家，但實際上本性中總想杜絕世家對自己基業(yè)的染指。所以如今除了那些被我安排用來教書的老師外，真正掌握青州諸多事務(wù)的，幾乎都是寒門之人?！?/br>
    游鴻吟搖了搖頭：“你說的這種情況我也注意到了，但實際上這并非是我對世家心懷偏見，而是早年我太追求時機，而忽略了前期名聲的造勢，只在文壇上略有薄名，還是以字出名的，人家當(dāng)然不買賬。又怎么會有真正的有才學(xué)的世家子弟前來投靠，而如今青州本地投來的世家之人，本事其實我都考核過的，稀松平常的很，不值得我親自出馬，費心收服。”

    “如今老師乃牧守一方的刺史，理應(yīng)關(guān)注這方面才是?！被羟嗑f。