[綜漫]老師一米六 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_92
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沒(méi)想到正好就看到了潮田渚。 哆啦A夢(mèng)翻身起來(lái)問(wèn)好。 大雄腳下一蹬,還沒(méi)站穩(wěn)就轉(zhuǎn)身行禮了。 潮田渚不得不伸手扶了一把,不然大雄肯定會(huì)摔跤。 “早上好?!背碧镤究吹酱笮?,問(wèn)道,“大雄,你最近有做筆記嗎?” “有的,”大雄趕緊從自己書(shū)包里翻找出了筆記本,遞給潮田渚,“老師,這是我的筆記本?!?/br> 潮田渚接過(guò)幾個(gè)本子,認(rèn)真看起了大雄的筆記。 這段時(shí)間大雄的字有進(jìn)步,看上去比起以前要工整了很多。內(nèi)容上,他以前有過(guò)指點(diǎn),看上去也知道自己怎么記重點(diǎn)內(nèi)容。 潮田渚也沒(méi)說(shuō)劃重點(diǎn)什么的,現(xiàn)在大雄的學(xué)力很不錯(cuò),偏差值也提高了很多,不用擔(dān)心一個(gè)小小的期末考試。 要是期末考試真的再出現(xiàn)超綱得很夸張的題目,潮田渚也能據(jù)理力爭(zhēng)。 依賴劃重點(diǎn),最后也會(huì)養(yǎng)成很不好的習(xí)慣。 比如就會(huì)放松平時(shí)的學(xué)習(xí),從而習(xí)慣性地認(rèn)為期末拿出重點(diǎn)筆記,看看求個(gè)及格就好。 如果是這樣,那么補(bǔ)習(xí)和之前的努力也就全都白費(fèi)了。 不是說(shuō)劃重點(diǎn)不好,而是現(xiàn)在大雄好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才剛養(yǎng)成,不太好這么做。 以后大雄越來(lái)越好了,他也就要學(xué)著自己總結(jié)出一套適合自己學(xué)習(xí)的方法了。 到那時(shí)候,他也會(huì)自己看出重點(diǎn)來(lái)的。 那可比現(xiàn)在的他來(lái)揠苗助長(zhǎng)好的多。 學(xué)習(xí)始終是一個(gè)很苦的事,能從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的人,萬(wàn)里無(wú)一。 潮田渚也是希望大雄能有更堅(jiān)定的意志,可以去應(yīng)對(duì)這些還很小的困難而已。 “老師,怎么樣?”大雄見(jiàn)潮田渚拿著他的筆記本,久久不說(shuō)話,還有幾分忐忑。 他這段時(shí)間是越學(xué)越輕松了,可沒(méi)有潮田渚的肯定,就算別人夸他再多,大雄也心里發(fā)虛。 不過(guò)他還是小有一點(diǎn)自信的,上次的班級(jí)小測(cè)驗(yàn),他的成績(jī)都快比出木杉高了。 他相信自己在潮田渚的幫助下,可以在期末考試中一舉超過(guò)出木杉的! “很好,大雄,你的筆記做的很工整,不過(guò)還可以更好。”潮田渚彎下腰,將筆記本攤開(kāi)放,他左手搭在大雄的肩上,讓他看筆記本。 渚的右手拿著紅筆,“像這樣的老師提到的解題方式,你能這樣詳細(xì)地記下來(lái)很好,不過(guò)記筆記的顏色能稍微有所不同就更好了?!?/br> 他一邊說(shuō),一邊在解題方式旁邊點(diǎn)了兩下。 “可以用不同顏色的記號(hào)筆做記號(hào),這樣可以提醒你什么最重要。” 這樣的話,以后大雄是完全可以自己劃重點(diǎn)的。 不管是學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí),效率都會(huì)提高。 “筆記做好了,以后復(fù)習(xí)也能提高效率。不過(guò)課本和筆記固然重要,日常的練習(xí)和閱讀也不能落下?!?/br> “嗯嗯!”大雄聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。 他沒(méi)有記號(hào)筆,不過(guò)潮田渚這么說(shuō)了,他等會(huì)兒出去就買一套好了。 渚順勢(shì)從自己的口袋里拿出一盒不同顏色的記號(hào)筆,“大雄,這個(gè)送給你了?!?/br> 大雄本來(lái)還在想自己該用什么記號(hào)來(lái)劃重點(diǎn)的,沒(méi)想到渚竟然會(huì)有禮物送給他。 他整個(gè)人都愣住了,不知道該用什么表情,什么姿勢(shì)面對(duì)渚。 “只是不值錢的學(xué)習(xí)用品,正好用的上就好?!变緦⑦@一盒記號(hào)筆放到大雄的手上,“拆開(kāi)用吧!記號(hào)不用太大,顏色鮮明能提醒你自己就好,” “大雄,快道謝呀!”哆啦A夢(mèng)這時(shí)候也不想著吃了,趕緊用自己的饅頭手,推了推大雄的后腰。 哆啦A夢(mèng)一提醒,大雄才如夢(mèng)初醒地九十度鞠躬致謝。