我并沒有對(duì)這幾名軍人產(chǎn)生很大的興趣，而是對(duì)這些軍人所保護(hù)的對(duì)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    能夠讓這些虎賁之士保衛(wèi)的，會(huì)是什么樣的人物？我不禁浮想聯(lián)翩。

    那名傳令兵走上前去，對(duì)那四名軍人敬了個(gè)禮，四名軍人回了禮，傳令兵回頭對(duì)我說：“好了，可以進(jìn)去了。張將軍在里面等你?！?/br>
    我說道：“好的?！眰髁畋坪鯖]有要隨我進(jìn)去的意思，估計(jì)是要我自己進(jìn)去吧。我向傳令兵和其它四名軍人敬了一禮，緩緩步入別墅之內(nèi)。別墅是洋式的，可是里面的家具裝潢卻是古色古香，頗為怪異；正當(dāng)我奇怪之時(shí)，身后傳來了一個(gè)聲音。

    “你就是歐陽云海少爺吧？”蒼老的聲音響起。

    我猛然一回頭，看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家。

    我向老人家敬了一禮：“沒錯(cuò)，我就是歐陽云海，老人家不必稱云海為少爺；請(qǐng)問，您是？”

    老人家笑瞇瞇地說道：“我是蔣先生的老管家，蔣先生特地讓我在這里等你的，請(qǐng)跟我來?！?/br>
    老人家說著就走了，而我急急忙忙的跟了上去，蔣先生，是誰？難道是蔣委員長？如果是的話，那么這一切都解釋的通了。

    老管家的速度很快，看上去，他年輕時(shí)也一定是一個(gè)悍勇之士。

    不過現(xiàn)在，我的心思完全集中在了蔣先生的身上，蔣先生要見我？國家領(lǐng)袖要見我？這是為了什么？?jī)H僅是為了我父親和蔣先生的舊交嗎？

    “呵呵，到了，蔣先生和張將軍都在里面，您可以進(jìn)去了?！崩瞎芗倚Σ[瞇的說道。

    “謝謝，您太客氣了。”我連忙道謝，必要的禮節(jié)是必須的，在這一點(diǎn)上，中國和德國驚人的相似。

    我敲了敲門，門里面?zhèn)鱽砹藦堉沃袑④姷穆曇簦骸笆窃坪?？進(jìn)來吧！”

    我推開了房門，走進(jìn)房間，轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，而后轉(zhuǎn)過身子，敬了一個(gè)軍禮：“學(xué)生歐陽云海見過校長，教育長！”

    坐在一張靠椅上的張治中將軍和坐在他對(duì)面的那位光頭中年軍人顯得有些吃驚，張治中將軍還沒有說話，中年光頭軍人就哈哈笑了起來。

    “哈哈哈，小云海，你還記得我嗎？”

    聽到了這熟悉的家鄉(xiāng)話，我就更加確定了，這位光頭中年軍人，就是國家領(lǐng)袖，蔣中正先生，當(dāng)然，我現(xiàn)在應(yīng)該稱他為校長；我聽說，軍校里的學(xué)生，都都愿意稱蔣先生為校長，而校長本人，也很喜歡這個(gè)稱呼。

    “云海并沒有記得校長容貌，但是家鄉(xiāng)話，云海還是記得的?！蔽矣蒙狭思亦l(xiāng)話和校長說道。

    我和校長是同鄉(xiāng)，還是一個(gè)村子的同鄉(xiāng)，校長離鄉(xiāng)多年，但是家鄉(xiāng)話，還是那么正宗，讓我這個(gè)離家六年的游子，頗感親切。

    “哈哈哈，對(duì)對(duì)對(duì)，云?？墒俏业男±相l(xiāng)，哈哈哈，文白啊，我這左盼右盼，可算是盼到了一個(gè)家鄉(xiāng)人啦！想當(dāng)年，文成公也是盼老鄉(xiāng)，盼出了我，現(xiàn)在我也是盼老鄉(xiāng)，總算是盼出了小云海??！來，小云海，坐，坐?！?/br>
    校長超乎尋常的熱情，讓我有些受寵若驚，一時(shí)不知道該怎么辦好。

    張治中將軍笑了起來：“哈哈哈，委員長啊，您把小云海嚇到啦！”

    校長一愣，隨即笑的更歡了：“好嘛好嘛，是我的錯(cuò)！小云海啊，坐坐坐，這不是正規(guī)場(chǎng)合，不要拘束，就像在自己家里一樣?！?/br>
    我又敬了一個(gè)禮：“校長，禮不可廢！何況，在家中，家父之教誨，比中央軍校還要嚴(yán)厲?！?/br>
    校長和張治中將軍相視一愣，隨即又是大笑。

    校長邊笑邊說：“哎呀！差點(diǎn)忘卻，文成公之教誨，卻是嚴(yán)厲啊！便是現(xiàn)在，也是沒有變??！”

    接著校長站了起來，朝我敬了一禮：“歐陽云海學(xué)員，請(qǐng)坐！”

    “是！”我回了一禮，又向張治中將軍敬了一禮，坐在了張治中將軍身旁。

    “小云海啊！校長上回見到你父親，還是新年之時(shí)，文成公身體可好？”校長笑瞇瞇的和我拉起了家常。

    “父親身體很好，吃的很多，聲音依舊洪亮，斥責(zé)起云海依舊中氣十足。”我笑著說道。

    校長大笑：“哈哈哈，文成公還是如此，哈哈哈，想當(dāng)年，我也是日日被訓(xùn)斥，日日被責(zé)罰；現(xiàn)在想想，若是無文成公之教導(dǎo)，又何曾會(huì)有今日之蔣中正？”

    校長似乎是有些懷念。

    “父親也很是掛念校長，常常說起父親和校長之間的往事?！蔽艺f道。

    “哦？文成公竟然沒有斥責(zé)我？哈哈哈哈，這說明我還是做了一點(diǎn)兒事的，能得到文成公的夸贊，曾經(jīng)一度是我的目標(biāo)?。」?！”

    校長笑了一會(huì)兒，面色變得稍微嚴(yán)肅了一點(diǎn)兒：“小云海啊，如今時(shí)值國家危亡之際，正是需要人才的時(shí)候，你能夠從德國回國，報(bào)效國家，校長感到很欣慰。而且你還很有才華，你和文白所說的關(guān)于應(yīng)對(duì)軍閥割據(jù)的策略，我看過了?！?/br>
    我心里一動(dòng)，校長不愧是校長，父親的評(píng)價(jià)沒有錯(cuò)，校長不是一個(gè)會(huì)被故鄉(xiāng)情掩飾了真實(shí)情感的人，雖然他和父親一樣，有著很強(qiáng)的故鄉(xiāng)情節(jié)。

    “校長以為怎么樣？云海所言，是否符合國家需要？”我有些緊張。

    我的意見，其實(shí)是向德國的幾個(gè)軍人請(qǐng)教過的，從歷史和現(xiàn)實(shí)的分析，其實(shí)就是幾個(gè)字：政治上的謀略永遠(yuǎn)比不上軍事上的勝利。總的來說，就是打下來的，才是最穩(wěn)妥的，我知道校長一向主張三分軍事七分政治，的確，外部環(huán)境的惡劣，造成了校長這一無奈之舉。

    校長之所以選擇三分軍事七分政治這樣的基本方針，大概，也有其無奈吧，只是個(gè)中緣由，我是不知道的。

    “小云海啊，你的意思，我懂，我戎馬半生，自然知道，亂世之中，最重要的就是槍桿子，什么東西，都得用軍隊(duì)來保護(hù)和獲得?！毙ｉL嘆了口氣。

    “那么校長為何不以中央軍隊(duì)之優(yōu)勢(shì)擊破各路軍閥呢？越早統(tǒng)一，于國于民都是有利的，對(duì)于抗擊外辱，也是大有好處的！”我說道。中央軍之優(yōu)勢(shì)，還是很大的，尤其是德械師；軍閥軍隊(duì)里，實(shí)力最強(qiáng)的，大概就是李宗仁和白崇禧的桂軍，可是相較于中央軍，還是有很大的差距的。

    “云海啊，你還年輕，你要知道，兩者交鋒，就目前而言，軍事優(yōu)勢(shì)，其實(shí)并不能起多大的作用，因?yàn)椋F(xiàn)在的我國，并不是由我國政府能夠完全做主的?！睆堉沃袑④婇L嘆一聲，露出了苦笑。