“……”

    程之余再次低頭吃東西。

    吃完宵夜，兩人走出食堂。此時月到中空，光華無限。

    程之余抬頭看，她走月亮也走。

    邵珩也昂起頭看了眼，問道：“你以前都怎么過中秋的？”

    “大學(xué)以前？”

    “嗯?！?/br>
    程之余臉上浮起回憶的神色，輕輕說：“在家里和爸爸mama還有奶奶一起吃飯，賞月?！?/br>
    “挺好。”邵珩說。

    “你呢，在美國過中秋嗎？”

    “嗯?！彼c頭，眼神映著圓月的倒影，有些懷想，“他們會去看我?！?/br>
    “你的爸爸mama？”

    “嗯。”

    程之余說：“那也很好啊。”

    兩人并肩走在路上，抬頭望月，過了會兒，邵珩突然問：“去年中秋你是一個人過的？”

    程之余淡淡地應(yīng)了聲：“嗯?！?/br>
    “我也是?！?/br>
    程之余扭頭看他。

    邵珩低頭笑得漫不經(jīng)心：“今年是和你一起過的，小魚兒，以后每年都和我過怎么樣？”

    縱然程之余已經(jīng)習(xí)慣了他直白的態(tài)度，聽到這心跳還是不免漏了一拍。

    邵珩說：“趁著今天晚上月光挺好的，我再跟你表白一次？”

    她低著腦袋，掂了下書包：“我要回宿舍了?！?/br>
    “嘖。”邵珩熟練地拎著她的包把她調(diào)轉(zhuǎn)了回來，微屈著腰和她對視，“又跑。”

    程之余眼神左躲右閃就是不敢直直地看著他。

    “這樣吧，打個折扣，你先把我從你的朋友圈權(quán)限中放出來怎么樣？”

    程之余聞言一愣，隨即把他的手從自己背后拉下來，笑了：“我再想想。”

    說完后退幾步，跑了。

    這次邵珩沒再追去，就站在原地看著她踩著月光消失。

    “老子還逮不住你？”邵珩低聲說了句，笑了。

    月光似觳人似玉，巧笑盼兮正年華。

    人間風(fēng)月無限好，不知蟾宮是幾許？

    作者有話要說：　　最后一首辣雞詩是我用了不到一分鐘胡謅的，不對仗不押韻

    收藏不漲，是不是我這書名沒取好啊。

    我覺得挺有深度的啊，反問句，設(shè)置懸念引起讀者的閱讀興趣，為全文制造一種迷云密布，疑竇叢生的神秘氛圍，引人不由自主地去深思……掰不下去了，我就是隨便想的

    第15章

    下午五點鐘左右，日頭西斜，光線不是那么的強烈，清大校園只剩一半還籠在落日的余暉里，校內(nèi)漸生涼風(fēng)，籃球場上開始有了籃球砰砰的落地聲，伴著場邊風(fēng)吹茂葉的沙沙聲。

    邵珩一行人抱著一顆籃球往清大籃球場走，打算趁著這時候放松放松筋骨。其實清職校內(nèi)也有籃球場，但是就那么一小塊地，僧多粥少，早就被占了，他們這才商量著來清大。

    清大的籃球場占地很大，接連著cao場和泳池，邊上還種著成排的綠化樹，此時夕陽西斜，樹影被驟然拉長。

    邵珩他們從校道上走下，走過cao場往球場走，路過那一排綠化樹時，董建一把拉住邵珩，眼神往球場旁遞過去：“誒，那不是‘學(xué)姐’嗎？”

    邵珩瞇了瞇眼看過去，果然看到她坐在樹底下的石凳上，正低頭捧著本書在看，周圍一眾人在跑步，嬉鬧也沒讓她分神。

    他把手里的籃球塞進董建懷里：“你們先去?！?/br>
    董建得令，還調(diào)侃他：“別太粘人了啊海龜，我們還等著你打球呢，記得雨露均沾。”

    “滾。”

    程之余挑了個不太燠熱的時間段背了書包出門，她報了十二月份的英語六級，不想浪費了報名費，因此平時會找個時間用來背單詞。

    cao場的樹蔭底下是最合適不過的地兒了，即使她背出聲也不用擔(dān)心打擾到旁人。

    邵珩走近時就聽到她口中念念有詞，仔細辨聽了下才聽出她在背單詞。一個個單詞拆開來，逐個字母讀過去，要連讀好幾遍才行。

    “這樣背記得??？”邵珩在椅背后面站了會兒突然出聲。

    程之余嚇了跳，回過頭去看到他呆了下：“你怎么在這？”

    邵珩繞到前面挨著她坐下：“打球?！?/br>
    程之余往球場方向看了眼，正好看到三個面熟的人正往他們這探頭探腦的。

    她說：“那你過來我這干什么?！?/br>
    “嘖?！鄙坨裆斐鲆恢皇执钤谝伪成?，從背后看像是攬著程之余一般，身子往她那湊，另一只手抽出她握著的筆，“我教你背?！?/br>
    “不用。”她伸手就想搶回自己的筆，邵珩手往旁邊一掣，她人就跟著湊到了他面前，兩人間的距離驟縮。

    程之余對上他帶笑的眼愣了下，立刻縮回身體，坐得端端正正的。

    邵珩輕笑，拿筆的那只手在她的單詞書上畫了個單詞，正是她剛背的那個‘firm’。

    “背單詞用詞根來記更容易?！彼P尖點了點那個單詞，“‘’這個前綴是共同的意思，‘firm’是堅定的意思，兩個合在一起就是‘確定’。”

    他又往下點了下一個單詞‘n’：“‘demn’有詛咒的意思，‘一起咒罵’就是‘譴責(zé)’?！?/br>
    ‘gregate’：“‘greg’是團體的意思，‘a(chǎn)te’是使動用法，‘使成為一個團體’就是‘聚集’?！?/br>
    ……

    程之余愣愣地聽他分解了一整頁的單詞，神奇的是一遍下來她居然記住了一半多。

    “聽懂了沒？”邵珩偏頭看她。

    程之余點頭，悶悶地應(yīng)了聲：“嗯?！?/br>
    邵珩看她表情呆呆的，笑了下：“真笨?！?/br>
    他把筆放在她的書里面，起身轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子：“等下要去打工？”

    “嗯?！?/br>
    “等我一起走？”

    程之余看他一眼：“我約了人了?！?/br>
    “嘖?！鄙坨駴]多問，抬腳往球場走，背著她擺擺手，“按我說的方法背?！?/br>
    程之余看著他走，邵珩突然回頭，視線對個正著，她趕忙低頭裝作在看書。

    邵珩勾唇笑。

    董建把球扔過去：“海龜，你怎么笑得這么yin｜蕩啊。”

    劉向問他：“怎么樣，搞定了沒？”

    邵珩運了兩下球，持球投了個三分：“慢慢來?！?/br>
    ‘哐當(dāng)’一聲，球進了。

    程之余咬著筆蓋低頭去看邵珩剛剛和她講解過的單詞，不得不承認經(jīng)過他這么一分解，原本死活記不住的單詞多看兩遍就記下來了。

    其實她并不擅長學(xué)習(xí)，高中時更是一心撲在繪畫上，除了文科學(xué)科，是因為自家奶奶是退休的語文老師，從小耳濡目染，所以還算得上優(yōu)秀。她的數(shù)學(xué)至高中起就差，英語也是靠著死記硬背才勉強在高考中取了個平平的成績。

    高考前她日以繼夜地突擊，數(shù)學(xué)還有陳憲的輔導(dǎo)，英語就完全是靠著自己的一股勁兒硬啃下來的，也沒有人來教她學(xué)習(xí)的技巧。

    要是那時候認識他，她的英語成績應(yīng)該能提高不少。

    程之余被自己的想法嚇到了，他和她再怎樣也還沒到相見恨晚的地步吧？

    她抬頭看向籃球場，邵珩運球的身影一下子就闖進了眼簾中。

    他以前在美國讀書時的成績應(yīng)該很好吧，也不知道是為什么會到現(xiàn)在這個學(xué)校去。

    沒去深究，她搖了下頭，把書裝進書包里，今天的單詞量超前背完，她還能畫一會兒畫。

    程之余從包里拿出一盒水彩顏料放在膝上，又從里面掏出了一塊石頭。這塊石頭是她特意去河邊撿的，橢圓的石頭表面被流水磨得平滑，帶著砂石特有的質(zhì)感，畫上一些圖案拿來做個小裝飾最適合不過了。

    她在小調(diào)色盤里擠上顏色，拿著扁形畫筆先給石頭表面涂上了底色，之后又用勾邊的細畫筆仔細描摹出一個大致的輪廓，最后才細致地涂上顏色。

    停下畫筆，石頭上就有了個人物的側(cè)面肖像。程之余仔細打量了兩眼，還算滿意，用嘴對著石頭輕輕吹氣。

    “之余。”

    程之余剛吐出的一口氣頓時卡住，回頭看到陳憲正往她這走，慌忙中把手中的石頭往自己身后一藏，事后想想她也不知道為什么當(dāng)時會有這個下意識的動作。

    陳憲走近，看著她手中的畫筆說：“畫畫呢。”

    程之余心虛地左右看了眼：“嗯?！?/br>
    “我看看?！?/br>
    她把畫筆放下：“還沒開始畫呢你就來了。”

    陳憲笑：“喲呵，還是我打擾到你了?！彼剿吷希瑔査骸皣鴳c回家的東西收拾好了嗎？”

    “需要特別收拾什么東西嗎？”

    “也不用，才七天而已?！标悜椪f，“到時候我來找你，再一起去火車站?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    陳憲放下書包，從包里面拿出一個小袋子遞給她：“上次拍的照片，我挑了一些洗出來給你留著。”

    程之余接過，拿出里面的照片瀏覽了一遍：“咦，怎么沒有你最后拍的那幾張？”