哪來(lái)的神經(jīng)病，隨手舉報(bào)不謝！

    第七章

    晚上六點(diǎn)十分，蘇歌回到家里，癱在新買的沙發(fā)上不動(dòng)。

    好想睡覺(jué)，666商量個(gè)事。

    “不行，前兩天已經(jīng)給過(guò)你福利了?！?/br>
    福利個(gè)屁，就三天還不夠他打個(gè)呼。

    快點(diǎn)把聲音屏蔽了，我要睡覺(jué)。

    “……”

    然而等了好久，蘇歌還是能聽(tīng)到腦袋里各種各樣的聲音。

    慘叫，痛哭，辱罵，呻/吟，喘息……

    蘇歌覺(jué)得，他這么多年沒(méi)被逼瘋還真是天賦異稟。

    “…能量不夠，不能屏蔽，宿主加油做任務(wù)，福利多多。”666這時(shí)蹦出來(lái)一句話，使蘇歌坐直了身體。

    沒(méi)多久，蘇歌重新癱在沙發(fā)上瞪大眼睛。

    現(xiàn)在是偽主角和主角的戰(zhàn)場(chǎng)，還輪不到他。

    放在茶幾上的包震動(dòng)了兩下，蘇歌有氣無(wú)力的伸手拿過(guò)去打開(kāi)。

    發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)屏幕亮了，有一個(gè)陌生號(hào)碼打了進(jìn)來(lái)。

    蘇歌手一動(dòng)直接把電話掛了，接著想到一件事，打開(kāi)手機(jī)上的一個(gè)聊天軟件，在群里找了一圈，找到備注是宋晨的人后，點(diǎn)開(kāi)頭像將自己的地址發(fā)了過(guò)去。

    想想，看了一下群里最新一條消息，是班主任發(fā)的一條考試復(fù)習(xí)通知，下面并沒(méi)有幾個(gè)人理他。

    冷清的不行。

    蘇歌編輯了一條消息，發(fā)了出去順便艾特的全體成員。

    他作為數(shù)學(xué)老師，在這個(gè)群里被安排了一個(gè)管理員的身份，因此每天有幾次艾特全體成員的機(jī)會(huì)。

    與此同時(shí)，高一十三班家境好的覺(jué)得自己受委屈的學(xué)生正和他們的家長(zhǎng)哭訴他們的變態(tài)數(shù)學(xué)老師，接著被他們視為第二生命抓在手里的‘手機(jī)’突然震動(dòng)了一下。

    甚至有的家長(zhǎng)放在一旁的手機(jī)也亮了。

    他們好奇的拿起手機(jī)，就看到萬(wàn)年冷清的班級(jí)群有人艾特了他們。

    [蘇老師：今天你們?cè)谡n上表現(xiàn)的不錯(cuò)，記得保持！還有別忘了我今天在課上交代的事，下周的考試務(wù)必每個(gè)人都要及格及格及格！全體成員]

    [蘇老師：如果不及格，你們看著辦！]后面跟著發(fā)了一個(gè)人撞墻撞到血rou模糊的表情包。

    高一十三班全體學(xué)生渾身一震，有父母在身邊的早已撲到父母的懷里痛哭。

    “媽，你看，就是他，就是這個(gè)老師，他今天在課堂上威脅我們！只要我們不聽(tīng)話，他就拿著一把刀抵在我們的脖子上威脅我們?！?/br>
    “爸，就是他，我懷疑這個(gè)老師精神有點(diǎn)不正常，你不知道他今天在課堂上差點(diǎn)把我一個(gè)同學(xué)頭給砍了，不信你可以問(wèn)我那個(gè)同學(xué)?！?/br>
    “爺爺，我說(shuō)的都是真的，這個(gè)老師品行有問(wèn)題，他根本不會(huì)教學(xué)生，只會(huì)威脅我們，你看他發(fā)的這條消息。”

    ……

    如此的說(shuō)詞在每個(gè)高一十三班學(xué)生家長(zhǎng)耳邊傳開(kāi)。

    他們不免有些半信半疑。

    有人忍不住在群里問(wèn)了一下。

    [唐萌萌的家長(zhǎng)：蘇老師，聽(tīng)說(shuō)你今天在課堂上威脅過(guò)學(xué)生？]

    蘇歌一看來(lái)了精神從沙發(fā)上坐了起來(lái)，一本正經(jīng)的臉回復(fù)：“有嗎？我怎么不知道?！?/br>
    高一十三班全體學(xué)生：……無(wú)、無(wú)恥。

    又一個(gè)家長(zhǎng)回復(fù)，“據(jù)說(shuō)你在課上拿了一把刀抵在學(xué)生的脖子上?！?/br>
    蘇歌回復(fù)：“那你覺(jué)得可能嗎？我覺(jué)得如今的社會(huì)還是很和諧穩(wěn)定的，你覺(jué)得我會(huì)拎著一把刀去學(xué)校？”

    學(xué)生：……臥槽，對(duì)哦，那把刀他是從哪拿的？

    想到這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生臉上震驚、不信、恐懼交替出現(xiàn)。

    難道他們的數(shù)學(xué)老師，真是傳說(shuō)中的……絕世高手？

    那他豈不是擁有像小說(shuō)中描寫的抬手滅天，覆手滅地的能力？那他們會(huì)不會(huì)因?yàn)椴宦?tīng)他的話而被他悄聲無(wú)息的滅口？

    越想越覺(jué)得恐怖，一些學(xué)生早已白著一張臉對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，“爸媽，你快給我找一個(gè)數(shù)學(xué)家教，我要學(xué)數(shù)學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    家長(zhǎng)：……兒子（女兒）這是怎么了？

    覺(jué)得不對(duì)勁的家長(zhǎng)想要問(wèn)問(wèn)群里其他的家長(zhǎng)們。

    就發(fā)現(xiàn)群里不知何時(shí)換了一種口風(fēng)。

    [林大少爺：師父師父師父，我今天回來(lái)了可有好好學(xué)習(xí)，你看我今天刷的題，只是我覺(jué)得他沒(méi)有你講的好。]后面跟著一**子豪坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)的照片。

    [蘇老師：那是，你也不看看我是誰(shuí)，別叫師父叫老師。]師父是那么容易叫的嗎？

    說(shuō)來(lái)原身也是一個(gè)人才，在數(shù)學(xué)上的造詣確實(shí)高，每次教給學(xué)生們的都是他整理的最簡(jiǎn)單的思路。