他身形一晃，明顯受驚，回神看向同桌，盧瑤正擠眉弄眼的跟他比劃，可余幸根本看不懂。實(shí)在沒(méi)辦法，盧瑤對(duì)著口型無(wú)聲道：“…老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題——”

    余幸：……

    忘了還在上課了。

    說(shuō)實(shí)話，余班長(zhǎng)這兩天都忙著還外套、想男主，心思早不在學(xué)習(xí)上了。

    這堂課剛開(kāi)始，歷史老師正挑人背上節(jié)課重點(diǎn)，班里所有人都在不斷縮小身子、努力虛化自己的存在，就余幸一個(gè)坐的倍兒直，臉上還掛著“自信”的傻笑，老師不叫他叫誰(shuí)？

    深吸一口氣，余幸閉眼回顧了下知識(shí)點(diǎn)，慢慢起身，順道給讓他走神的罪魁禍?zhǔn)自谛睦镄”颈旧虾萦浺还P。

    ……

    開(kāi)學(xué)第二周是大周，課業(yè)繁忙的高中生有一天的寶貴假期，仍舊是周六下午到周天中午。

    有了跟宮冉“偶遇”的計(jì)劃，余幸提前聯(lián)系了那教育機(jī)構(gòu)，安排了久違的一對(duì)一課程。

    規(guī)定上，在校教職的老師不允許在外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職，但實(shí)際上，大部分老師都在私下參加了課外輔導(dǎo)工作，崗位有缺，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也高薪聘請(qǐng)，一來(lái)二往，供不應(yīng)求。

    在輔導(dǎo)班也是優(yōu)秀學(xué)員，成績(jī)極佳的余幸不例外得到了輔導(dǎo)老師的喜愛(ài)。

    一對(duì)一的課上完，余·優(yōu)秀學(xué)員·幸正拿著自習(xí)室走，腦中終于傳來(lái)期待已久的怨婦系統(tǒng)提示音：“宿主，攻略目標(biāo)回來(lái)了，正在門口的自動(dòng)售賣機(jī)前面買水，沒(méi)帶錢?！?/br>
    沒(méi)帶錢？

    還沉浸在學(xué)習(xí)氣氛中，余幸精確找到一句話重點(diǎn)，眼前浮現(xiàn)宮冉那一張可愛(ài)的冰山臉，更想象著小學(xué)弟站在售賣機(jī)跟前一臉窘迫的樣子，嘴角高揚(yáng)，飛速轉(zhuǎn)身下了樓。

    懷里抱著英語(yǔ)書(shū)和練習(xí)冊(cè)，余幸腳步很趕，臨近門口又刻意放放慢，因?yàn)樗呀?jīng)看見(jiàn)了宮冉，正望著售賣機(jī)里飲料發(fā)愣。

    從系統(tǒng)處解到，小學(xué)弟翹了輔導(dǎo)班一下午的課出去閑逛，口渴了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢也沒(méi)帶手機(jī)，這才心不甘情不愿的折回。

    宮冉的東西都在輔導(dǎo)學(xué)校里面，然而，他要是進(jìn)去了，就沒(méi)那么容易再出來(lái)了。

    要知道，擅自離席被發(fā)現(xiàn)是要給家長(zhǎng)打電話。

    家長(zhǎng)、家長(zhǎng)、又是家長(zhǎng)，小學(xué)弟天不怕地不怕，唯獨(dú)懼怕家長(zhǎng)啊。

    收起臉上不合時(shí)宜的笑，余幸調(diào)整表情，大搖大擺來(lái)到宮冉跟前，裝沒(méi)看見(jiàn)的隔著人按了瓶飲料，手機(jī)掃碼支付了。

    余學(xué)長(zhǎng)慢吞吞從取物處掏出瓶裝飲料、擰開(kāi)喝了一口才回頭，一臉驚訝：“你怎么在這？”

    怨婦系統(tǒng)：……

    它宿主的演技已經(jīng)浮夸的不能再浮夸了。

    算了，還好小學(xué)弟夠渴，看不出來(lái)。

    “我……來(lái)這邊上課?！笨匆?jiàn)熟人，宮冉先是愣了一下，看著余幸手里打開(kāi)的飲料不可控制的滾動(dòng)了喉結(jié)。

    嘖，小學(xué)弟實(shí)在太嫩了。

    覺(jué)得宮冉咽口水的動(dòng)作有些可愛(ài)，余幸也沒(méi)小氣，又從售賣機(jī)買了瓶水遞給他，“上次的事，謝謝你了?！?/br>
    口渴的話還是補(bǔ)水最有效果，甜膩的飲料喝了容易齁嗓子。

    余幸臉上掛著淺淺的笑，右側(cè)臉頰露出個(gè)淺酒窩，美好的讓人挪不開(kāi)眼睛。

    “叮——好感度 10，當(dāng)前好感度（16/100）?！?/br>
    哦豁。

    簡(jiǎn)單一瓶水能換來(lái)兩位數(shù)的好感度，余學(xué)長(zhǎng)對(duì)小學(xué)弟更滿意了。

    ——果然，孩子就是孩子啊。

    手里一松，見(jiàn)小學(xué)弟接了水，余幸忍不住笑的更開(kāi)，那融融笑意滲入眼底，眸中暖意濃的化不開(kāi)。

    “?！酶卸?nbsp; 4，當(dāng)然好感度（20/100）?！?/br>
    余幸：？？？

    他……干什么了？

    這好感度漲得也太莫名其妙了。

    某人滿臉驚訝，宮冉則立刻收回視線，被面熟的人撞見(jiàn)沒(méi)錢買東西很丟臉，他本打算離開(kāi)這里，卻被余幸那一笑弄得邁不動(dòng)腳，還鬼使神差接了水。

    沒(méi)說(shuō)謝謝，更沒(méi)開(kāi)瓶喝水，宮冉薄嘴唇起了一層白皮，也一臉不屑全世界的冷淡，視線莫名掃到余幸的手，看著他手上纏的白色繃帶、聯(lián)想到之前他抱他的感覺(jué)，更是別扭。

    “一起上自習(xí)么？”見(jiàn)小學(xué)弟俊臉逐漸扭曲，余幸生怕他跑了，干脆一把揪住人家手，誠(chéng)懇的做了自習(xí)邀請(qǐng)。

    醫(yī)用紗布摩.擦皮膚，像是無(wú)聲譴責(zé)，再不想去也只能應(yīng)下了。

    或是愧疚、或是羞澀，不論如何，宮冉臉龐溫度正在當(dāng)事人不知情的狀態(tài)下逐步攀升，兩抹淺紅高掛，還偏要擺一副高冷模樣，倔強(qiáng)又別扭的模樣傻極了，也可愛(ài)極了。

    反正，不管小學(xué)弟好感度、長(zhǎng)歪數(shù)如何，余學(xué)長(zhǎng)都對(duì)他越看越順眼。

    ——這么可愛(ài)的小屁孩，當(dāng)然要好好成長(zhǎng)。

    “走吧。”最后留句話，余幸就邁開(kāi)了步子。

    這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)高昂，籌備的學(xué)生自習(xí)室也不錯(cuò)。

    余幸走在前，拿著東西輕車熟路的先進(jìn)去，宮冉停在門口，頓了半天才跟上。

    周末，來(lái)參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生不少，但上完課愿意留下自習(xí)的寥寥無(wú)幾。

    作為學(xué)習(xí)榜樣，余幸隨便找了個(gè)空位置，把手里課本放下就開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓空手進(jìn)來(lái)的宮冉稍有尷尬。

    系統(tǒng)：“宿主，你不是說(shuō)要讓男主好好學(xué)習(xí)么？”

    余幸：“恩。”