“造假犯法，請(qǐng)做遵紀(jì)守法好公民?！?/br>
    林行舟：“……”

    被斷絕財(cái)路的林某人悻悻然撂下筆，覺(jué)得這天賦似乎也沒(méi)什么太大用處，撩妹或許可行，然而他天生性取向與眾不同，漢子們恐怕也不吃這一套。

    他吭哧吭哧地啃完了那個(gè)蘋(píng)果，吃完才想起自己現(xiàn)在尚只能進(jìn)半流食，不過(guò)好在吃進(jìn)去也沒(méi)啥感覺(jué)，好像還沒(méi)到胃里就化干凈了。

    果然是只能解饞，不能解飽。

    林行舟吃個(gè)蘋(píng)果沒(méi)吃飽，反而把自己吃餓了，索性下樓去買了個(gè)粥。

    買粥的時(shí)候他隱約在想，他怎么記得以前這醫(yī)院的破食堂不長(zhǎng)這個(gè)樣子？

    雖然醫(yī)院食堂是眾所周知的難吃，可飯點(diǎn)的時(shí)候人依然不少，林行舟排了半天的隊(duì)，最后只能盯著好rou好菜垂涎三尺，買了碗粥和兩個(gè)小花卷打發(fā)自己，顯得格外凄慘。

    他本來(lái)就不是一個(gè)能吃的人，現(xiàn)在少了大半個(gè)胃，食量更是少得可憐。他當(dāng)時(shí)覺(jué)得吃得少也有優(yōu)勢(shì)，省錢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事，能吃進(jìn)去的東西少，就意味著更容易餓，為了保證身體基本的需要，就得多吃兩頓才行。

    不過(guò)目前林行舟也懶得管到底省錢不省錢，他現(xiàn)在一心只想趕緊好了出院，他還等著收快遞呢。

    午后他小睡了兩個(gè)小時(shí)養(yǎng)精蓄銳，反正單人病房安靜得很，也沒(méi)人打擾他。

    林行舟本人屬于那種一天不畫(huà)點(diǎn)東西就手癢的品種，養(yǎng)病的日子閑得發(fā)慌，索性試起了他的新天賦。

    中午啃完的那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)過(guò)了時(shí)間，不知什么時(shí)候回到畫(huà)紙上，變成了一個(gè)蘋(píng)果核，他莫名覺(jué)得怪惡心的，把整張紙撕下來(lái)扔進(jìn)了廢紙簍。

    這會(huì)兒他剛畫(huà)完一塊自己絕對(duì)買不起的腕表，往自己腕上一扣，就聽(tīng)敲門聲響了起來(lái)。

    他趕緊把表摘掉藏到枕頭底下，以為來(lái)的是護(hù)工或者護(hù)士，結(jié)果開(kāi)門一瞧，發(fā)現(xiàn)門外站著個(gè)有點(diǎn)眼生的中年男人。

    這男人乍一看頭發(fā)挺濃密，可如果身高比他高——比如林行舟現(xiàn)在，就能看到他已經(jīng)有了點(diǎn)“地中?！钡内厔?shì)。

    男人拎著一袋水果，林行舟還以為是來(lái)探病的家屬敲錯(cuò)了門，正要問(wèn)他找哪個(gè)房間，就聽(tīng)對(duì)方說(shuō)：“林行舟？”

    “……是我，”林行舟有點(diǎn)找不著北，心說(shuō)這人居然認(rèn)識(shí)他，就是來(lái)找他的？可搜刮記憶確實(shí)不知他是誰(shuí)，出于禮貌先把人請(qǐng)進(jìn)了屋，“請(qǐng)進(jìn)，您是？”

    “不記得我了？”男人和善地笑了一下，沒(méi)做自我介紹，卻說(shuō)了句莫名其妙的話，“‘萬(wàn)斛之舟行若風(fēng)’。”

    林行舟倏地一怔，聽(tīng)到那句詩(shī)的同時(shí)瞬間回想起了他是誰(shuí)。

    他高中時(shí)期的語(yǔ)文老師。

    一開(kāi)始教他們班的語(yǔ)文老師是個(gè)女的，高三下半學(xué)期突然回家生孩子去了，就換了個(gè)男老師來(lái)替。那時(shí)候林行舟因?yàn)橐呀?jīng)確定走藝術(shù)這條路，文化課成績(jī)又還行，所以動(dòng)輒缺勤，半年時(shí)間里一共也沒(méi)見(jiàn)這老師幾面。

    偶爾去的那么幾堂課，這老師不知是心情太好還是心情太差，不逮別人，專門逮他上課睡覺(jué)。有回林行舟正窩在最后一排睡得云里霧里，對(duì)方忽然從講臺(tái)上下來(lái)，徑直走到他座位前敲他桌子：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，父母給你起了這么個(gè)名字，自然是對(duì)你抱了很大期望，你怎么還不努力呢？”

    林行舟迷迷糊糊，抬頭看了他一眼說(shuō)：“不是?！?/br>
    “什么不是？”

    “我的名字不是‘逆水行舟’的‘行舟’，是‘萬(wàn)斛之舟行若風(fēng)’?！?/br>
    他還有個(gè)雙胞胎的弟弟叫林停風(fēng)。

    時(shí)間過(guò)去太久，林行舟已經(jīng)不太記得當(dāng)年那老師又說(shuō)了什么話，只掐頭去尾地留下這么一段記憶，標(biāo)本似的保存了下來(lái)。

    “是您……”林行舟忍不住微微睜大了眼，“您……”

    “陳道中，”對(duì)方倒也不惱，只伸手拍了拍他的肩膀，“想你也不記得我的名字?！?/br>
    經(jīng)他這么一提醒，林行舟倒是想起這老師第一堂課做自我介紹，戲稱自己是“同道中人”。

    林行舟摸了摸鼻子，趕忙把對(duì)方拎的水果接過(guò)來(lái)：“老師，您來(lái)就來(lái)，還這么客氣……”

    陳道中擺了擺手：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，恢復(fù)得還好嗎？”

    “挺好的，估計(jì)再過(guò)兩天就能出院了?！绷中兄壅f(shuō)，“不過(guò)……您是怎么知道我在這兒的？您也在本市嗎？”

    陳道中點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶完你們那一屆，我就來(lái)景泉了。前些天我來(lái)醫(yī)院看病正好碰到陸捷，他告訴我的，我當(dāng)時(shí)還挺意外。那天你才動(dòng)完手術(shù)，我手上也沒(méi)拿東西，沒(méi)好意思過(guò)來(lái)，就想著過(guò)段時(shí)間再來(lái)看看你。不過(guò)我一直不大敢相信，你這么年輕，怎么會(huì)……”

    林行舟倒也不避諱這個(gè)問(wèn)題，無(wú)所謂地笑了笑：“我打小就這樣，而且家里也有這方面的基因，沒(méi)什么好意外的?！?/br>
    他似乎從對(duì)方一番話中捕捉到什么重點(diǎn)，覷著對(duì)方的神色，試探性地說(shuō)：“您說(shuō)您來(lái)醫(yī)院看??？是怎么了，感冒了嗎？”

    “不是，老毛病了，”陳道中敲了敲自己的后頸，“當(dāng)老師的都有點(diǎn)職業(yè)病，本來(lái)也沒(méi)什么，就是最近疼得厲害，受不了了才來(lái)醫(yī)院看看?！?/br>
    林行舟順著他的指向看去，隨即微微一怔，目光倏地凝聚在某一處——對(duì)方后頸上赫然印著兩道漆黑的印子，像是小孩的兩根手指用力掐出來(lái)的，正覆蓋在他頸椎上。

    作者有話要說(shuō)：　　cd——冷卻時(shí)間

    即在cd內(nèi)不能再次使用該天賦

    第5章 支線任務(wù)

    林行舟看到那黑印子的時(shí)候，就覺(jué)得這事有點(diǎn)不對(duì)勁。

    雖然他也知道自己現(xiàn)在是鬼獵，八成可以看見(jiàn)鬼了，可大概因?yàn)槟壳斑€是白天，即便在醫(yī)院這種地方，他也沒(méi)真的見(jiàn)到有鬼出沒(méi)，現(xiàn)在這么一搞，他頓時(shí)覺(jué)得本來(lái)離自己還挺遠(yuǎn)的靈異事件一下子就在眼前。

    他表面上不動(dòng)聲色，腦子里已飛快地轉(zhuǎn)了一周——他目前對(duì)靈鬼之事知之甚少，貿(mào)然告知對(duì)方恐怕不會(huì)被相信，而且他也不知道該怎么處理。思量再三他決定再觀察一下，伸出手指輕輕在那道黑印上按了按，問(wèn)：“這里疼？”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是那?！标惖乐袊@了口氣，用力仰一下脖子，“現(xiàn)在連頭都抬不起來(lái)，好像有什么東西壓著似的，板書(shū)都沒(méi)法好好寫(xiě)，再這么下去我可真得請(qǐng)假回家休息了?！?/br>
    林行舟抽回手，同時(shí)捻了捻自己的手指——黑印不是蹭上去的，也不像畫(huà)的，他用力抹也擦不掉，而且印子非常小，大概只有他手指長(zhǎng)度的一半，如果真的是人，那只可能是兩三歲的小孩子。

    他想了想又問(wèn)：“您這樣多久了？”

    “得有快一個(gè)月了吧，”陳道中說(shuō)，“起初沒(méi)當(dāng)回事，后來(lái)來(lái)醫(yī)院看，也吃了藥，沒(méi)什么太大效果?！?/br>
    他又拍拍林行舟的肩膀，笑說(shuō)：“行舟，你可長(zhǎng)大了，也懂事多了，我記得你高中那會(huì)兒，從來(lái)都對(duì)我愛(ài)搭不理的，點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題，你看都不看一眼就說(shuō)不會(huì)，要不是因?yàn)槟阕咚囆g(shù)，我都想找你們班主任好好談一談。”