叮當(dāng)參加這個(gè)比賽獲獎(jiǎng)倒是其次，但是想真正的看看機(jī)甲被制作出來(lái)的工序，以往雖然用雷恩的玩具搭建過(guò)，但那些比起真正的機(jī)甲來(lái)說(shuō)還是簡(jiǎn)單了無(wú)數(shù)倍，根本不能相提并論。

    約爾克將手里的名單握成一團(tuán)，同樣都是帝星的邊緣平民，但為什么叮當(dāng)就可以受到優(yōu)待，對(duì)了，班級(jí)的人還以為法蘭斯是貴族身份呢。

    冷笑一聲，約爾克打開(kāi)光腦繼續(xù)溫習(xí)功課。

    下午，班級(jí)公布了參賽小組名單，叮當(dāng)是二組組員一共九個(gè)人，之所以沒(méi)有十個(gè)，是因?yàn)榉坡蹇紤]到特殊情況，如果臨時(shí)有人想要加入也可以進(jìn)來(lái)，而被約爾克拋棄的哈雷就在這一組中。一組是以班長(zhǎng)為首的一群人，成績(jī)均是班級(jí)拔尖的一批人，看到這個(gè)結(jié)果老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，只有強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，獲勝的幾率才會(huì)大一點(diǎn)。

    最后一組只有一個(gè)人的名字，那就是萊姆，這也是他第一次參加比賽。

    “人數(shù)是2到10人，你一個(gè)人不行?！崩蠋煱櫭颊f(shuō)到，萊姆的成績(jī)他很放心，唯一擔(dān)憂的是這孩子容易沖動(dòng)惹事兒，這次比賽學(xué)校很重視，他們作為一年級(jí)領(lǐng)頭的班級(jí)絕對(duì)不能出岔子。

    萊姆環(huán)顧四周，長(zhǎng)胳膊一伸攬過(guò)來(lái)后座的一個(gè)男生笑到。

    “老師你把他名字寫上去吧。我這次是一定要參加比賽的?！?/br>
    好不容易有了和叮當(dāng)正大光明對(duì)決的機(jī)會(huì)，他絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。

    “可是我啥也不會(huì)?。俊焙笞哪猩桶偷?，他但凡要是會(huì)一點(diǎn)也參加了，可惜會(huì)都是紙上談兵的東西，實(shí)際cao作他連機(jī)甲都沒(méi)摸過(guò)。

    “放心好了，你什么都不用做光看著就行了，這次班級(jí)冠軍是屬于我的！”萊姆示威似的朝著叮當(dāng)揚(yáng)了揚(yáng)下巴。

    萊姆說(shuō)的無(wú)意，但是聽(tīng)者有心，約爾克撇了萊姆一眼，手上用力居然把筆頭給折了。

    約爾克也是奔著班級(jí)最高分去的，他們現(xiàn)在還是一年級(jí)，所以總冠軍對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還非常遙遠(yuǎn)，但是班級(jí)冠軍卻是一個(gè)相對(duì)容易達(dá)成的目標(biāo)，只要能拿到一班的冠軍，獎(jiǎng)學(xué)金還有未來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這些都是他迫切需要的。

    而萊姆呢，不過(guò)是一個(gè)到處惹事生非的富二代而已。

    叮當(dāng)對(duì)情緒的感知十分敏感，他看相約爾克的方向若有所思。

    分組很快結(jié)束了，真正難的卻是組員之間互相的磨合，萊姆一人一組根本不用在乎別人的看法，所以反倒之最先確定機(jī)甲方向的，從下午開(kāi)始，無(wú)論老師上課說(shuō)了什么他都只管悶頭在光腦上寫寫畫(huà)畫(huà)，叮當(dāng)撇了一眼，是一個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)甲的設(shè)計(jì)圖紙。

    “我們放學(xué)小組討論一下設(shè)計(jì)機(jī)甲的問(wèn)題。”一團(tuán)紙?jiān)业搅硕．?dāng)?shù)哪X袋上，打開(kāi)上面寫著這行字，叮當(dāng)抬起頭，前排的菲洛沖他笑著擺擺手。

    叮當(dāng)比了一個(gè)ok的手勢(shì)，表明自己收到了。

    雷恩正在處理公務(wù)的時(shí)候看見(jiàn)了叮當(dāng)?shù)南ⅰ?/br>
    “雷恩！今天和同學(xué)在食堂吃晚飯順便討論機(jī)甲比賽的事情，你一個(gè)人不要寂寞哦～”短信的最后附上一張小豹子的自拍?！皃s：我知道你上次讓我自拍是要拿去當(dāng)壁紙，嘻嘻，下次這種事情請(qǐng)直接說(shuō)！”

    沉重氣氛之下的會(huì)議廳忽然變的明快起來(lái)，雷恩的屬下們看著一整天緊縮眉頭的雷恩對(duì)著光腦屏幕莫名微笑了一下瞬間心底的石頭放下了一半。

    “繼續(xù)匯報(bào)?！崩锥魑⑽⑻а?，看著屬下說(shuō)到。

    下課鈴聲響起的一瞬間，整個(gè)教室活躍了起來(lái)，老師是個(gè)非常喜歡拖堂的老頭，但是這并不妨礙同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試逃離教室的心。

    “好了，下課。”

    機(jī)械史往往是最枯燥的一門課，但是叮當(dāng)卻聽(tīng)津津有味，在他看來(lái)知道這些機(jī)械的來(lái)源就好像是在聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)故事，叮當(dāng)把一個(gè)又一個(gè)零件當(dāng)成自己的朋友，他們是什么時(shí)候出生的，父母是誰(shuí)，生平有那些豐功偉績(jī)，叮當(dāng)用光腦記錄著這些，就好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)重要的朋友。

    這樣的表現(xiàn)被老師看在這里，他的機(jī)械史被稱為全星輝學(xué)院最難過(guò)的課程，雖然明知道這門課不討學(xué)生喜歡，但他依舊堅(jiān)持著，而今天他終于從一個(gè)學(xué)生的眼中看見(jiàn)了對(duì)這門課真正的好奇和熱愛(ài)。

    “下課，但是那位同學(xué)跟我來(lái)一下。”

    老師指了指叮當(dāng)。

    “嘿，山頂洞人喊你呢！”萊姆拍了拍茫然的叮當(dāng)起哄道。

    山頂洞人是學(xué)生私底下給這個(gè)老師取的外號(hào)，因?yàn)闉槿颂^(guò)于死板，而且又是教歷史的，年齡很大，因?yàn)槭莸捏@人，像是從遠(yuǎn)古來(lái)的人，所以起了外號(hào)山頂洞人。

    “就是你，那個(gè)個(gè)子小小的學(xué)生?！崩蠋熗屏送蒲坨R說(shuō)到。

    這一下戳到了叮當(dāng)?shù)能浝?，他最不喜歡別人提個(gè)子小，就算是機(jī)械史老師也不行！

    “你跟我去趟辦公室?！崩蠋煀A起光腦就離開(kāi)了，氣鼓鼓的叮當(dāng)像個(gè)小尾巴一樣跟在后面。

    “機(jī)械史老師居然找小叮當(dāng)？你們說(shuō)會(huì)是因?yàn)槭裁?？”看著新生居然被這位老師找了，一班的學(xué)生一陣惋惜，以前萊姆被找過(guò)，因?yàn)樯险n期間睡覺(jué)，后來(lái)生生拿著鈍刀在學(xué)校石頭上刻了一整章初級(jí)零件歷史概要，整整一個(gè)月手都是廢的，現(xiàn)在叮當(dāng)居然被這位老師找了，結(jié)果可想而知。

    叮當(dāng)跟著進(jìn)入了辦公室。

    “新生？叫什么名字？”蒙納維問(wèn)到。

    “法爾斯?！倍．?dāng)依舊氣鼓鼓的惦記著說(shuō)自己的矮的事情。

    “喜歡機(jī)械史嗎？”蒙納維問(wèn)到。

    “喜歡?！?/br>
    “我這里有很多私藏的書(shū)籍，想看嗎？”

    星際時(shí)代，雖然大部分的數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上都能找到，但是仍舊有一些藏書(shū)資料只向少部分人開(kāi)放，特別是涉及到一些機(jī)甲設(shè)計(jì)的機(jī)密文件。

    叮當(dāng)以前曾經(jīng)聽(tīng)雷恩提到過(guò)他母校的藏書(shū)館，里面各方各面的書(shū)應(yīng)有盡有。

    “等叮當(dāng)考上那所學(xué)校了，就能了解到更多關(guān)于機(jī)甲的知識(shí)了?！崩锥骺偸沁@樣說(shuō)。

    想到這里，叮當(dāng)用力點(diǎn)點(diǎn)頭。剛才還在賭氣的事情瞬間忘記了。

    “我這里有一份工作，就是每周末去整理帝國(guó)大學(xué)圖書(shū)館，沒(méi)有工資，但是會(huì)給你一張免費(fèi)借閱書(shū)籍的卡片，這份工作你愿意接嗎？”教授問(wèn)道。

    “我愿意?。　倍．?dāng)從來(lái)沒(méi)想過(guò)居然有這樣的好事，帝國(guó)大學(xué)就是雷恩的母校，平日里根本謝絕參觀只允許畢業(yè)生，學(xué)生，教授進(jìn)入，里面的資料也只向這些人開(kāi)放，沒(méi)想到他居然能有這么好的機(jī)會(huì)！

    叮當(dāng)想去那里，想去看看雷恩以前學(xué)習(xí)的地方，想去那個(gè)被雷恩稱之為帝國(guó)信息庫(kù)的圖書(shū)館。

    “那就周六早上9點(diǎn)，來(lái)學(xué)校我?guī)闳フJ(rèn)認(rèn)地方?！泵杉{維看著這個(gè)學(xué)生，覺(jué)得更滿意了。他真是好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么有靈氣得學(xué)生了。

    第三十三章 ：設(shè)計(jì)

    “小叮當(dāng)！這里！”菲洛揮了揮手，桌上擺了不少好吃的，叮當(dāng)一坐下來(lái)，就被周圍的人塞了不少在懷里。