hear……這里如果使用which就是說which引導定語從句修飾tree，但是這里的用法顯然不正確。這題選擇b選項是為強調(diào)句句型，我們把it

    was……that去掉，不影響句子成分，所以這里b是正確答案?！?/br>
    沈長舟把b圈了出來。

    “噢?！敝荜廃c頭。

    沈長舟用筆的那一頭在周陰額頭上敲了一下，“你好剛才想什么呢？”

    周陰低了頭，不說話了。

    沈長舟故意逗他，“不會是被你男朋友講題的時候帥到了吧?！?/br>
    周陰愣了下，還是不說話。

    但是沈長舟看懂了，周陰這個動作是心虛，他哈哈大笑，在周陰臉上親了一下，“沒事，我是你男朋友，你愛怎么看就怎么看。”

    周陰：“嗯。”

    晚飯沈長舟還是在周陰家里蹭的，反正他回去也是一個人，跟周陰在一起他胃口都更好。

    “小舟啊，喝點酒么？”大伯問他。

    因為是國慶節(jié)，所以晚飯?zhí)貏e豐盛，沈長舟笑著擺手：“今天就算了，明天還得考試呢，大伯，下次一定舍身陪君子！”

    大伯一聽考試就沒有強留。

    第二天考試之前，張老師就大搖大擺的過來收卷子了，一看都寫了，滿意的點了點頭：“嗯，不錯?！?/br>
    沈長舟就知道他不會一張一張看。

    走之前，張老師還威脅道：“我花了那么多心思給你們補課，這次英語沒上一百三的可以試試哈。”

    三人：“……”

    感覺自己上了賊船……

    沈長舟跟周陰的考場是一東一西，被張老師耽誤了時間，沈長舟也沒時間送周陰過去了，兩個人拿了文具就各奔考場了。

    考場很嚴肅，一種節(jié)后余生的悲涼感。

    第一門考的語文，沈長舟對除了英語以外的科目都同一態(tài)度：能填滿的都填滿，且看上天安排。

    作文是個半命題，就兩個字成長。

    沈長舟轉著筆，想了會，再命題那寫了個逆字。

    逆成長。

    估計也就他敢這么寫。

    對于他來說，重生也算是一種逆成長了。

    人從出生到少年然后再到垂暮，從懵懂期待到步步錯，步步悔，可人生如果是從一百歲活到一歲呢。

    沈長舟唰唰刷的寫著人生感悟和心靈雞湯。

    全身心就三個字：正能量！

    語文結束，接著再考數(shù)學。

    數(shù)學沈長舟就更沒轍了，整張卷子只靠一個字：猜！

    沈長舟蒙完了就開始睡，最后還是被監(jiān)考老師叫起來的。

    等出去的時候，就看到朝他這邊過來的周陰和蘇瑾辭。

    周陰問他考得怎么樣。

    沈長舟擺擺手：“聽天由命?！?/br>
    周陰：“……”

    再看蘇瑾辭。

    蘇瑾辭做了個阿彌陀佛的手勢，“上帝會保佑我的?！?/br>
    周陰：“……”

    沈長舟朝著蘇瑾辭翻了個白眼：“你到底是求佛祖還是求上帝？”

    蘇瑾辭一臉真誠的說：“不可以兩個都求么？”

    沈長舟：“……”

    周陰：“……”

    少年你太貪心了！

    到了下午終于到了沈長舟最拿手的英語，真心感嘆那幾年國外沒白待。

    昨天做了十幾張的英語卷子，沈長舟這會還順手呢，唰唰刷的就寫完了，簡直是風一般的男子！

    一天之內(nèi)，全都考完了，排得這么緊，主要還是因為明天是中秋的原因。

    考完得到班上集合，反正晚自習也差不多就是這個時間了。

    張老師磨磨蹭蹭了半天，才來教室，“明天就是我們高中最后一個中秋節(jié)了，當然不排除你們之中會有讀高四的?！?/br>
    全班：“……”

    老師我們還沒考呢！