經(jīng)過了身體痛覺反饋的記憶，遠比單純的聽說讀寫要更加深刻和清晰。

    魔藥學(xué)與烹飪學(xué)在某種意義上來說，確實有著相當(dāng)多的相似之處，個人的實際cao作經(jīng)驗遠比書本上的記載要有用百倍以上，而挫折無疑是積累經(jīng)驗的最快方式。

    艾琳娜毫不懷疑，哪怕是天才如同西弗勒斯·斯內(nèi)普，在他成長為魔藥大師的過程中必然也經(jīng)歷過各種各樣的實驗事故——否則，為什么斯內(nèi)普教授總能準確的知道，諸如治療疥瘡藥水的豪豬刺提前放入鍋中會炸，縮身藥水中耗子膽汁加多了的話會變成橘黃色……

    而有了艾琳娜作為助手之后，一個最直接的好處就是，斯內(nèi)普總算能將之前一直緊繃著的精力解放出來，放到指導(dǎo)學(xué)生們具體的魔藥知識上面去了。

    因此，在接下來的魔藥課上，斯內(nèi)普繼續(xù)扮演著冷酷無情的魔鬼教授角色，毫不留情地對于小巫師們的錯誤cao作進行批評和質(zhì)疑，而艾琳娜則宛如穿梭在地獄中的救贖之光一樣，用天使般的笑容和柔和的治愈光芒安撫著三年級皮皮蝦們心中的恐懼。

    不得不說，從結(jié)果上來看，這種全新的魔藥課教學(xué)模式效果相當(dāng)不錯。

    至少絕大部分學(xué)生都在下課之前成功完成了縮身藥水的熬制過程，而且在課程進入后半段時間之后，出現(xiàn)割傷、切傷、燙傷等意外事故的頻次也大幅度地減少。

    哪怕是最笨手笨腳的皮皮蝦，在連續(xù)切到兩三次手指之后，也會開始變得謹慎仔細起來——畢竟艾琳娜的治療并不總是那么及時，而且艾琳娜刻意控制了魔力輸?shù)慕Y(jié)果就是，雖然傷口表面看起來愈合了，但是多少還是會有些隱隱作痛的。

    另一方面，斯內(nèi)普將主要精力放在輔導(dǎo)學(xué)生進行魔藥熬制過程之后，當(dāng)代最杰出的魔藥大師之一的實力才算是真正的得到了解放。無論是任何相關(guān)的問題，或者流程失誤，他都能在不到五秒之內(nèi)進行回答或者找到相應(yīng)的解決方案。

    隨著下課鈴聲響起，魔藥課教室里的三年級皮皮蝦們?nèi)玑屩刎摰厮闪艘豢跉猓娂娐冻鲆荒ń俸笥嗌膽c幸，以及……nongnong的不可思議。

    這或許是有史以來第一次，魔藥課的教學(xué)任務(wù)完成率達到了百分之百。

    所有學(xué)生都按照步驟成功完成了縮身藥水的熬制，哪怕是中途切到三次手指、又或者是失手打碎試管的學(xué)生也不例外，雖然有些湯劑的色澤看起來不那么純正，但從斯內(nèi)普的神色和反應(yīng)來看確實是可以發(fā)揮應(yīng)有作用的魔藥。

    這讓小巫師們在心里不禁升起了那么一絲絲的驕傲和得意。

    不過，這一份小情緒很快就隨著斯內(nèi)普下課前的安排變成了一片齊刷刷的哀嚎聲。

    “每人寫一篇論文交給我，內(nèi)容是關(guān)于配制縮身藥水的準備工作和在過程中需要注意的事項。我要求每個人就這個題目至少寫滿一卷羊皮紙。下周一早餐時統(tǒng)一交給艾琳娜。至于那些沒按時交作業(yè)的，你們可以嘗試一下……”

    一邊說著，斯內(nèi)普教授危險地瞇了瞇眼睛，輕哼了一聲。

    眾人口中的抱怨聲瞬間安靜了下來，幾乎在一瞬間就再次回到了剛上課時的皮皮蝦狀態(tài)。

    “很好，下課?！?/br>
    斯內(nèi)普掃了一眼鴉雀無聲地教室，滿意地點了點頭，目光落在講堂旁邊的白毛團子身上。

    此時女孩正在安靜地盯著她自己桌上的那盆百合盆栽發(fā)呆，不知道在想些什么，精致的小臉上帶著一層疲憊，以至于看起來有些木木的。

    “艾琳娜，你先別走，我們需要安排一下后續(xù)課程的事?！?/br>
    對于艾琳娜今天在下午魔藥課上的助教表現(xiàn)，斯內(nèi)普可以說是十分的滿意——準確的來說，這是斯內(nèi)普擔(dān)任魔藥課教授以來，上過的最輕松的一節(jié)三年級的魔藥課了。

    甚至于，在斯內(nèi)普看來，如果經(jīng)過了一定的溝通分工之后，霍格沃茨后續(xù)的魔藥課教學(xué)效果上應(yīng)該還可以迅速得到相當(dāng)程度的提升。

    只不過如果想要產(chǎn)生預(yù)想中的課程優(yōu)化提升，那么他就不能單單把艾琳娜當(dāng)做一名學(xué)生或者治療師，而是真正作為魔藥課的一名助教，想辦法融入到后續(xù)的課程環(huán)節(jié)之中去。

    呼……

    這算是把好感刷到友善等級了吧？真不容易。

    聽見斯內(nèi)普教授的話，艾琳娜心中微微松了一口氣，為了能夠給這位魔藥大師留下一個好印象，整節(jié)課她幾乎完全沒有坐下來休息過——不是在幫忙清洗坩堝，就是在治療傷痕，要么就是糾正提醒一些粗心大意的三年級皮皮蝦。

    倘若說魔法界中也有技術(shù)宅的說法，那么毫無疑問，斯內(nèi)普絕對是教科書一般標準的那種。按照“斯內(nèi)普攻略組”總結(jié)推理的經(jīng)驗，想要獲得斯內(nèi)普的認可，選擇在魔藥知識上正面對抗其實是最愚蠢的做法。

    最為正確的做法，就是想辦法成為斯內(nèi)普的幫手。

    畢竟旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ肿詈玫慕Y(jié)果，也就是獲得敬意和一堆沒啥營養(yǎng)的商業(yè)互吹而已，只有并肩作戰(zhàn)的隊友或者伙伴，才可能收獲真正的好友位——當(dāng)然，前提是不坑的那種才行。

    片刻之后，等到三年級的皮皮蝦們都收拾好東西離開了教室。

    沒等斯內(nèi)普教授主動開口，一直處于發(fā)呆狀態(tài)的艾琳娜眨了眨眼睛，絲毫不顧及形象地伸了個懶腰，臉上那抹天使般的笑容迅速褪去，化作一絲狡黠的頑皮神情。

    “怎么樣，斯內(nèi)普教授，今天的效果您還算滿意吧？”

    “嗯？還算不錯，看來你預(yù)習(xí)得很到位……”看著瞬間仿佛變了一個人的白毛團子，斯內(nèi)普微微一愣，下意識按照原本的話鼓勵道。

    “但是，我好累哦。按道理來說，這不是我這個年齡應(yīng)該承受的工作。”

    艾琳娜頭上的小呆毛晃了晃，將百合球莖抱在懷中，坐在桌子上，兩只小腿一晃一晃地，用一種略帶撒嬌的語氣熟練地抱怨道。

    “尊敬的斯內(nèi)普教授，在您準備進行下一步的課程安排之前，您不認為首先應(yīng)該考慮一下對于你弱小、可憐、又無助的小助教的補助獎勵措施嗎？”

    “呃……”

    從來沒有經(jīng)歷過這種撒嬌攻勢的斯內(nèi)普臉頰抽動了一下，瘋狂地搜索了一下腦海中儲存的表情包，然后繼續(xù)維持著萬年不變的面癱臉，揚起眉頭略微有些不悅輕聲問道。

    “那么，卡斯蘭娜小姐認為，自己可以獲得什么樣的獎勵？”

    “只是兩個很簡單的小心愿啦……”

    艾琳娜略帶靦腆地笑了笑，從桌子上跳了下來，抱著百合球莖走到斯內(nèi)普面前，抬起小臉直視著男巫的眼睛，用一種格外可愛的語氣央求道。

    “首先——教授，能幫我一起養(yǎng)花嗎？我怕自己養(yǎng)不活這只莉莉。”

    “……”

    斯內(nèi)普受到了一萬點傷害！

    斯內(nèi)普陷入了沉默狀態(tài)。

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    咕！

    不好意思，久等了，今天還是只有一更了！

    依舊只是欠一章，昨天的那章沒到500哦，之后補，說話算話~

    不過章說加更和紅包福利依然有的哦~~

    ps：各位親愛的圓臉胖雞們，這些天有沒有給可愛的【艾琳娜·卡斯蘭娜】比心呢？

    ps 2：領(lǐng)到了紅包的請在這里留言，我想看看到底是被外掛領(lǐng)走的，還是真的讀者。