從去年開始，魔藥課堂時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)新菜式的試吃流程。

    這在霍格沃茨小巫師們之間并不是什么秘密，雖然斯內(nèi)普教授和艾琳娜一直強(qiáng)調(diào)這是為了讓他們加強(qiáng)對于魔藥的理解，但在絕大部分學(xué)生們眼中，這就是一份課堂福利。

    有時(shí)候新菜肴會(huì)是一些常見的菜品，這通常是當(dāng)他們涉及到某些陌生的魔藥手法時(shí)。

    而更多的情況下，出現(xiàn)在魔藥課堂上的菜肴都不會(huì)出現(xiàn)在禮堂之中，因?yàn)樗鼈兏嗟氖菍τ诓糠帜幇局魄闆r、所用材料的模仿產(chǎn)物——譬如說治療疥瘡藥劑與芝士焗蝸牛，其主要目的是為了讓學(xué)生們掌握和熟悉一些常規(guī)的“實(shí)驗(yàn)室cao作”手法。

    在這之中，魔藥材料處理模擬，可以說是最讓小巫師們心情復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。

    相比起另外一些單純的品嘗、烹飪娛樂，但凡是涉及到魔藥材料實(shí)cao處理，大多都意味著機(jī)械性的練習(xí)，以及有著嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)指標(biāo)。

    從冬瓜削皮的深淺、蘿卜片的厚度，到生姜研磨的平均顆粒大小、筋rou分離程度、魚腥線的抽取完整度……

    為了讓小巫師們體驗(yàn)到專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，艾琳娜可是照搬了不少專業(yè)廚師的刀工課程。

    當(dāng)然，與之相對的，但凡是這種有可能會(huì)激發(fā)學(xué)生們逆反心理的訓(xùn)練，霍格沃茨廚房都會(huì)提前準(zhǔn)備好美味的限量版獨(dú)家菜肴作為獎(jiǎng)勵(lì)，提前發(fā)放到孩子們手中。

    兩個(gè)學(xué)期下來，這差不多已經(jīng)變成了霍格沃茨魔藥課堂不成文的秘密約定。

    哪怕艾琳娜幾分鐘前才描述了關(guān)于河豚的毒性，但面對來自霍格沃茨廚房的美味，小巫師們沒有任何的害怕意思，認(rèn)真地在水龍頭邊沖洗干凈手，便美滋滋地享受起河豚白湯。

    “這……這個(gè)……”

    斯拉格霍恩端著手中的湯碗，有些猶豫。

    十年的時(shí)間，霍格沃茨的城堡雖然依舊如同記憶中那樣，但學(xué)校里面的不少細(xì)節(jié)、教學(xué)模式在不知不覺間已經(jīng)變化太多了，以至于這位老教授一時(shí)間不知道怎么開口。

    “喝吧，教授，這是魔藥課教授的責(zé)任……”

    艾琳娜甜甜地笑了笑，輕輕吹開碗口的熱氣，喝了一口河豚白湯。

    作為有著魚中第一鮮之稱的河豚，不同于別的魚rou會(huì)在煮熟后口感變硬，在霍格沃茨小精靈們的刀工和細(xì)致燉煮之下，依然保持了那種鮮嫩細(xì)致的綿軟。

    最關(guān)鍵的是，作為魚類? 河豚有一種其他魚類沒有的優(yōu)勢——它幾乎沒有任何腥味。

    另外因?yàn)楹与嘀据^少，所以河豚rou中的鮮美也不是高湯那種有些發(fā)膩的醇美，在湯里熬煮了一段時(shí)間之后? 會(huì)自然而然地出現(xiàn)略帶清甜的口感。

    伴隨著魚rou上有些膠質(zhì)感的魚皮一同在口中化開? 可以說是魚湯之中極少數(shù)不加姜蔥去腥也不會(huì)影響品嘗的極品。

    “魔藥課教授的……責(zé)任？！”

    斯拉格霍恩表情古怪地瞥了一眼手中的湯碗? 表情愈發(fā)滑稽。

    整個(gè)教室?guī)缀跞际且魂嚨偷偷暮葴?、咂嘴的聲音，在一眾貪吃的小家伙們之間，這位大腹便便的老巫師有些突兀。

    這么多年以來? 斯拉格霍恩還從來沒在教室吃過東西。

    “當(dāng)然? 因?yàn)槟幷n教授擁有最敏銳的藥劑感知?！?/br>
    艾琳娜一臉理所當(dāng)然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，神色滿足地舔了舔嘴唇，輕聲解釋道。

    “如果說發(fā)生了什么問題? 與大家食用過相同食物的教授也可以在第一時(shí)間判斷出應(yīng)該如何進(jìn)行處理——更不用說? 您之后還要教大家如何處理河豚? 更是要早點(diǎn)吃完才行?！?/br>
    “在魔藥課堂上學(xué)習(xí)如何……烹飪河豚？學(xué)習(xí)如何切魚？！”

    斯拉格霍恩眉毛高高地?fù)P起? 鼻子發(fā)出哼哼聲? 有些不悅地說道。

    “很抱歉? 卡斯蘭娜小姐，或許西弗勒斯認(rèn)為在魔藥課上教學(xué)生們烹飪，對于魔藥學(xué)習(xí)有用，但這并不意味著所有的魔藥課教授都會(huì)按照他的方式去授課?！?/br>
    “但是，斯拉格霍恩教授您一定會(huì)同意的? 對吧？”

    艾琳娜仰起頭? 手指心不在焉地?fù)崦氲? 輕笑著說道。

    “因?yàn)楹与嗖牧吓c魔藥相關(guān)？或者說這是斯內(nèi)普教授定下來的規(guī)矩？是嗎？”

    斯拉格霍恩略帶嘲諷地瞇了瞇眼睛? 仔細(xì)打量著面前這位銀發(fā)小女巫。

    不知道為什么，他開始有些不喜歡這個(gè)小家伙了，從剛才開始? 這位卡斯蘭娜小姐的態(tài)度和說話方式就越來越放肆了，就仿佛是某個(gè)……

    “不是，先生，因?yàn)檫@是我的要求——艾琳娜·卡斯蘭娜的請求?！?/br>
    艾琳娜掃了一眼周圍正在埋頭喝湯的小巫師們，手中的魔杖輕輕揮動(dòng)了一下，圍繞在兩人周圍的霧氣稍微濃郁了點(diǎn)點(diǎn)，恰好讓講臺(tái)這邊的聲音變得模糊了幾分。

    “嗯？呵……卡斯蘭娜小姐，這個(gè)玩笑可不好笑。”

    斯拉格霍恩臉上浮現(xiàn)出一抹薄怒，皺著眉頭看向艾琳娜。

    仿佛沒有覺察到斯拉格霍恩的不悅一樣，艾琳娜有些突兀地開口說道。

    “先生，我想問您點(diǎn)事情?！?/br>
    “我現(xiàn)在并不打算回答你太多無關(guān)的問題，卡斯蘭娜小姐……”斯拉格霍恩冷聲道。

    然而，艾琳娜并沒有理會(huì)斯拉格霍恩臉上已經(jīng)愈發(fā)不悅的神情。

    女孩嘴角揚(yáng)起一抹詭異的笑容，自顧自地繼續(xù)往下說著，就好像是正在表演著戲劇，或者背誦某個(gè)臺(tái)本。

    “先生，我想問您知不知道……河豚毒素?！?/br>
    “顯而易見，這并不算是魔藥課相關(guān)的課題。但是，先生，我在書上看到，不太理解?！?/br>
    “嗯……是啊……在霍格沃茨很難找到一本詳細(xì)介紹河豚毒素的書，教授。那是非常邪惡危險(xiǎn)的東西，非常糟糕，對吧？”

    艾琳娜輕聲說道，看似不經(jīng)意的語氣卻讓斯拉格霍恩臉色霎時(shí)間慘白了幾分。

    “你！等等——你在說些什么？你！”

    斯拉格霍恩猛地睜大眼睛，驚疑不定地看向面前那名個(gè)子小小的女巫。

    某些被他隱藏在記憶深處的對話，逐漸浮了上來，并且伴隨著女孩的話語變得越來越清晰。

    仿佛歷史正在以一種非常可笑地方式在他面前重演。

    就在幾十年前，在霍格沃茨之中，當(dāng)時(shí)有一名耀眼的學(xué)生也曾經(jīng)對他說過類似的話。

    更準(zhǔn)確地說，簡直是一模一樣的語句、臺(tái)詞，除了兩人討論的不是河豚毒素，而是邪惡的魂器外，無論是語句結(jié)構(gòu)、用詞方式……哪怕是斷句和稱呼方式……

    所有的所有，都是完全相同的！這已經(jīng)不能用巧合來形容了。

    那名學(xué)生的名字，叫做湯姆·里德爾，也就是后來被稱作“伏地魔”的黑魔王。

    難道是阿不思·鄧布利多的試探？

    斯拉格霍恩腦海里先是閃過了這樣一個(gè)猜想，旋即飛快地將至否決掉了。

    不！

    不對!

    這根本是不可能出現(xiàn)的情況，哪怕是鄧布利多也不知道那段辛密。

    要知道，為了隱藏當(dāng)初不小心告訴湯姆·里德爾魂器相關(guān)信息的過往，斯拉格霍恩不止一次修改和隱藏了自己的記憶。

    除了他和那位已經(jīng)逃逸的黑魔王外，這個(gè)世界上按理說不可能出現(xiàn)第三個(gè)知道這段對話的巫師。

    除非……

    “怎么可能，這……你怎么會(huì)知道……這……”

    霍拉斯·斯拉格霍恩嘴唇顫抖著，語調(diào)中夾雜著最后的期待，希望一切不過是巧合。

    恍惚間，他仿佛看到一只可怕的魔鬼，正從女孩影子里緩緩鉆出來。

    恰到好處，艾琳娜心情愉快地欣賞著斯拉格霍恩地神情，努力模仿著那種猶豫地、不經(jīng)意地、沒有一點(diǎn)兒過火地恭維語氣，不緊不慢的說道。

    “但您顯然很了解，先生？我是說，像您這樣的巫師——對不起，我的意思是，如果您不能告訴我，顯然——我只知道如果有人能告訴我，那就是您——所以我就想問一問——”

    磕啪——

    斯拉格霍恩捧著湯盅的手猛地哆嗦了一下，盅蓋與瓷器碰撞在一起發(fā)出刺耳的聲音。

    guntang的魚湯從他手背上流淌下去，不過這位老巫師如今已經(jīng)顧不了那么多了，只見這位老巫師面色死灰地看向艾琳娜，心中已經(jīng)再?zèng)]有任何的僥幸和希冀了。

    “你、您到底是誰？這些話到底是……”

    “剛才那些話有什么問題嗎？我是從一本書上看到的，一本好厚好厚的書上?！?/br>
    艾琳娜眨了眨眼睛，體貼地從講桌邊上拿起帕子，幫老人把手背上的魚湯擦干。

    “如果您愿意幫我解答河豚毒素，以及教大家一起處理下河豚，等這節(jié)課結(jié)束后，或許我能幫您解答一些問題……快把湯喝了吧，斯拉格霍恩教授，廚房準(zhǔn)備了好久呢。”

    仔細(xì)打量了一下面前的老巫師，確定老人沒有心臟病方面的問題后，艾琳娜笑著說道。

    “放心吧，我和湯姆·里德爾那個(gè)邪惡的家伙不一樣，我們是正義?！?/br>
    “我們？所以說……還有誰？”

    斯拉格霍恩眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，嘴角微微抽搐著。

    “唔，讓我數(shù)數(shù)啊……”

    艾琳娜扳起手指，極為認(rèn)真地輕聲數(shù)了起來。

    “鄧布利多教授、我爺爺、勒梅先生、斯卡曼德先生、還有……”

    “我明白了……讓我想想，河豚魚應(yīng)該怎么處理——這么多年沒有上課，人老了，有些記不住事情了，我先一個(gè)人好好靜一靜，等會(huì)兒下課后我們再聊。”

    霍拉斯·斯格拉霍恩眼皮顫動(dòng)，有些疲憊地舉起手掌搖晃了一下，重重地嘆了口氣。

    對于艾琳娜口中內(nèi)容的真實(shí)性，他并沒有太多質(zhì)疑。

    在霍格沃茨之中，這些事情只需要稍微詢問一下，就可以很輕松地進(jìn)行驗(yàn)證，他所焦慮的是這背后的事情，以及這些蓄謀已久的攤牌和試探之后的謀劃。

    雖然斯拉格霍恩依然不知道當(dāng)初的那番隱秘的對話為什么會(huì)泄露。

    不過，考慮到霍格沃茨城堡的神奇之處，以及這些年來在魔法界的傳言，作為一名在這所魔法學(xué)校生活了大半輩子的傳奇巫師，鄧布利多洞察到這一切，倒也并非完全意外。

    毋庸置疑，艾琳娜·卡斯蘭娜不過是一個(gè)棋子，或者傳聲筒而已。

    且不說那些湯姆·里德爾在霍格沃茨上學(xué)時(shí)候的事情，就算是十年前伏地魔最囂張、最不可一世的時(shí)候，乃至于神秘人后來意外失敗，最終銷聲匿跡……

    這一切的一切，無論從什么角度來看，顯然與這名才剛滿十一歲的小女孩沒有關(guān)聯(lián)。

    當(dāng)然，另一個(gè)方面來說……

    霍拉斯·斯拉格霍恩喝了口手中的熱湯，好不容易把心悸壓了下去，轉(zhuǎn)過頭看向那名宛若小天使一般在教室里巡視的女孩，在心中無奈地嘆了一口氣。

    果然不愧是那位大人的后裔，這樣的天賦、那樣的身世，以及這份魔女性格。

    大意了??！

    這樣一個(gè)不能罵、不能打、不能騙、不好哄的小祖宗，他當(dāng)初怎么就一時(shí)頭熱，居然天真地認(rèn)為把她邀請到“鼻涕蟲俱樂部”是一件好事？

    斯拉格霍恩甚至能預(yù)料到，隨著這個(gè)腹黑的小魔女加入他的茶話會(huì)，他的主話權(quán)說不定從此就離他而去了。

    不過萬幸的是，還好史書上記載帕拉塞爾蘇斯向來怕麻煩，為人低調(diào)謙和。

    即使這之中真有那些傳奇巫師的參與，多半也不會(huì)是什么壞事。

    如果這孩子是伏地魔的轉(zhuǎn)世或者與那個(gè)黑魔王有什么血緣關(guān)系的話，他說不定這節(jié)課結(jié)束之后就可以考慮直接辭職跑路了，他可不想陪著鄧布利多那個(gè)瘋子去拯救世界。

    總而言之，這節(jié)課結(jié)束后，他一定得找鄧布利多好好談?wù)劇?/br>
    隨著最擔(dān)心的事情被戳破之后，斯拉格霍恩反而有一種松了口氣的感覺。

    至于在魔藥課上教學(xué)生處理河豚魚，或者涉及一些刀工、烹飪知識(shí)……

    既然西弗勒斯·斯內(nèi)普那樣冷冰冰的小家伙都妥協(xié)了，作為霍格沃茨的老前輩，他也沒什么好堅(jiān)持的。

    更何況……

    斯拉格霍恩抬起頭看了看教室里的那些學(xué)生們。

    正如同鄧布利多在信中所描繪的那樣，如今在他眼前的這些孩子們，這所霍格沃茨，確實(shí)有可能締造一個(gè)全新的時(shí)代。

    作為一名教授倘若錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)在是太遺憾了。

    “咳咳，大家如果喝完了桌上的湯，就洗手，戴上手套……”

    斯拉格霍恩清了清嗓子，回憶了一下關(guān)于河豚的處理方式，微笑著說道。

    “接下來，我在卡斯蘭娜小姐的分解圖鑒上，簡單講解一下我們在魔藥中可能涉及到的一些河豚魚器官，以及拆解、分離它們的一些具體手法和注意事項(xiàng)……”

    唔，看來接受得很快啊……這位老爺爺？

    艾琳娜微微一笑，在教室里隨意晃蕩了兩圈后，熟練地走到講臺(tái)邊上，開始幫著霍拉斯·斯拉格霍恩給每個(gè)小巫師分配她們用來練手的河豚，同時(shí)不厭其煩地重復(fù)著各種注意事項(xiàng)。

    在斯拉格霍恩的叮囑中，小巫師們膽戰(zhàn)心驚地開始了人生第一次的河豚解剖。

    “嗯，不錯(cuò)，下刀時(shí)一定注意分寸，盡量不要弄破內(nèi)臟……”

    “賈斯汀先生，不要用水去沖洗血跡，用魔杖……別忘記你是一名巫師。”

    “還沒有熟練掌握清潔咒？那好吧，你去教室前邊換一條魚吧——清理一新?！?/br>
    斯拉格霍恩背著手巡視著教室，糾正著小巫師們的手法和cao作。

    其實(shí)只要邁過了心里的那一道坎，這與常規(guī)的魔藥課程教學(xué)也沒有太大的區(qū)別，反而能更有效地利用課程閑暇。

    在走到艾琳娜身邊的時(shí)候，斯拉格霍恩額外頓了頓，若有所思地說道。

    “這批河豚，大小體型倒是很均衡……”

    “因?yàn)樗鼈內(nèi)紒碜杂谕慌B(yǎng)殖場，自然大小相似……畢竟是要吃到肚子里的?！?/br>
    艾琳娜頭也沒抬地隨口回答道，她此時(shí)正抓著赫敏的手，手把手地教這只小海貍?cè)绾我坏锻昝赖仄崎_魚腹、取出完整魚皮，以及用刀尖在不破壞眼珠的情況下，挑出河豚眼睛。

    “所以說……這些河豚根本就沒有毒？”赫敏有些詫異地小聲問道。

    她筆記本上記得很清楚，艾琳娜此前說的關(guān)于河豚毒素分布的最后一點(diǎn)就是這個(gè)。

    “別分心，專心體會(huì)我的力道和軌跡……對角巷藥店里的可就不一定了?！?/br>
    艾琳娜沒好氣地白了一眼赫敏，“我又不是什么惡魔，如果真的把那種劇毒的河豚搬到教室里面來，且不說鄧布利多教授會(huì)不會(huì)同意，另外一個(gè)班的同學(xué)們怎么辦？指望漢娜么？”

    河豚的毒素主要來自于后天攝入，這一批出自人工養(yǎng)殖場的河豚，本來也沒啥危險(xiǎn)。

    “果然如此……卡斯蘭娜小姐說的沒錯(cuò)，謹(jǐn)慎一些確實(shí)沒錯(cuò)?！?/br>
    斯拉格霍恩走近她們的桌子，聽到女孩們的小聲低估后，他那張圓圓的胖臉上終于又露出了一抹發(fā)自內(nèi)心的輕松和贊許，他有些明白鄧布利多為什么這么看重這個(gè)小女孩了。

    拋開那些受那些老東西們指使的“臺(tái)詞恐嚇”外，這確實(shí)是一個(gè)考慮周全的好孩子。

    “在真實(shí)的魔藥環(huán)境下，外界的材料并不總是那么可靠……嗯，處理得很棒?！?/br>
    斯拉格霍恩隨口評(píng)價(jià)了一句，抬起頭看了眼教室前方的沙漏。

    不知不覺間，斯拉格霍恩已經(jīng)習(xí)慣了這種全新的雙線并行教學(xué)模式。

    相比起傳統(tǒng)的魔藥課堂而言，這樣的緊湊安排雖然會(huì)增加學(xué)生們和教授的負(fù)擔(dān)，但另一方面也大幅度提高了教學(xué)效率……

    當(dāng)然，前提是每個(gè)教室里的學(xué)生們，都能如同這一批小巫師一樣，不會(huì)出現(xiàn)太多讓人頭疼的低級(jí)失誤。

    唔……減少低級(jí)失誤……

    斯拉格霍恩沉吟了片刻，忽然回想起了在上課開始時(shí)，艾琳娜領(lǐng)著全班朗讀的《規(guī)則》。

    原來如此，一環(huán)接一環(huán)的連鎖反應(yīng)，這就是霍格沃茨正在推行的教學(xué)改革么？

    看樣子，今晚他真的得好好學(xué)習(xí)和背誦一下新的規(guī)章制度了。

    老巫師緩緩站直身子，背著手環(huán)視了一圈教室里還在低頭忙碌的小巫師們，提高音量。

    “注意加快進(jìn)度，還有最后五分鐘了，等我說停得時(shí)候，所有人暫時(shí)停手，準(zhǔn)備開始進(jìn)行腫脹藥劑的下一步熬制cao作，然后等cao作結(jié)束后，再繼續(xù)進(jìn)行河豚切割練習(xí)……”

    “在下課前，我會(huì)依次檢查諸位的成果，并且進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄……”

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    好耶！又是大章~大章~魔藥課下課嘍~~

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