第九百三十章 阿尼馬格斯
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被動……技能? 麥格教授緊緊地抿起嘴唇,豎起眉頭打量了下艾琳娜。 這句話簡直等同于【勞資天生就這么可愛】這種讓人有些不舒服的回答。 而最讓麥格教授無奈的地方在于,哪怕她在心中下意識提高了警惕,但是目光在觸及艾琳娜臉龐時,依然會不自覺地稍微緩和下來——這孩子在吃東西時確實格外乖巧。 “好了,卡斯蘭娜小姐,你知道來這里是干什么的?!?/br> 麥格清了清嗓子,神色嚴(yán)肅地說道。 “鄧布利多教授希望我指導(dǎo)你完成阿尼馬格斯變形,并且想辦法解決你無法釋放正常變形術(shù)的問題,我希望你可以端正態(tài)度,不要玩弄那些之前在課堂上的小聰明……” “唔?!卑漳妊氏聞偛拍菈K用來起誓的餅干,點了點頭。 她當(dāng)然知道麥格教授指的什么—— 【送紅包】閱讀福利來啦!你有最高888現(xiàn)金紅包待抽??!關(guān)注weixin公眾號抽紅包! 如果不過是因為蝸牛會動,她上學(xué)期差點就憑借著一手精妙的“二元架構(gòu)改造魔法”成功在變形術(shù)課上蒙混過關(guān)了,也不至于淪落到現(xiàn)在每個周末還得在這里補課。 “那么,我有一個小小的問題,教授。” 艾琳娜舉起手,她目光在狹小的房間中環(huán)顧著。 “這里不會太小了一點么?或許我們應(yīng)該挪到一些更開闊的地方?” “或許之后會,但目前暫時用不到——” 麥格教授眉毛揚起,魔杖在書桌邊上輕輕點動了一下。 緊接著,那張書桌飛快地向外延伸開來,額外又長出了一個課桌。 “在開始魔法嘗試之前,我認(rèn)為或許應(yīng)該回到最初的環(huán)節(jié)——關(guān)于變形術(shù)的基礎(chǔ),或許你有著自己的理解,但是我希望從現(xiàn)在開始,你可以試著忘記那些知識重新學(xué)習(xí)。作為一名現(xiàn)代巫師來思考,而不是基于你頭腦中那些煉金知識形成的框架……” 麥格教授停頓了幾秒,輕呼了一口氣,輕聲說說道。 “遠(yuǎn)古煉金術(shù)可能會更加奇妙,但我覺得變形術(shù)的作用依然不可替代,是嗎?” “顯然,教授。”艾琳娜說。 魔咒是一種以影響世間萬物為目的的、以超自然方式呈現(xiàn)的、可控制的對魔法的運用。 在這之中,變形術(shù)顯然是最為特別的那一個類別——霍格沃茨的課程安排就可以非常明顯的感覺到這種特殊性,除了變形魔咒之外,大部分魔咒教學(xué)統(tǒng)一歸于魔咒課。 而另一方面,這也是艾琳娜目前唯一無法掌握的魔法能力。 作為深知微觀物質(zhì)領(lǐng)域、化學(xué)鍵變換的“特殊巫師”,她實在沒有辦法在腦海里找尋到可以理解變形魔法的契機(jī),她此前的嘗試不過是讓魔法呈現(xiàn)出了另外一種結(jié)果。 尼可·勒梅,以及那些遠(yuǎn)古巫師們擅長的煉金魔法,而非變形術(shù)。 這同時也就得出了一個推論:通過改變物體的分子結(jié)構(gòu)從而變化物體形態(tài),這并不是現(xiàn)代變形術(shù)的本質(zhì),隱藏在變形術(shù)后邊的“世界真理”應(yīng)該是另外的邏輯原理。 “好了,變形術(shù),我們回到最初的源頭……你知道變形術(shù)劃分為多少細(xì)分類別嗎?” 麥格教授魔杖抬了抬,紙、筆出現(xiàn)在了艾琳娜手邊。 與那些羊皮紙、羽毛筆一起出現(xiàn)的,還有一整套變形術(shù)課本,從一年級到七年級。 “唔……七個?或者八種?” 艾琳娜在心中默數(shù)了幾秒,沒有翻開書,板著手指回答道。 “普通變形術(shù)(transformation)、人體變形術(shù)(human transfiguration)、逆向變形術(shù)(untransfiguration)、轉(zhuǎn)換咒(switg)、跨物種轉(zhuǎn)換術(shù)(trans-species transformation)、消失咒(vanishment)、召喚咒(juration)——以及,阿尼馬格斯(animagus)?” 她有些不確定地看著麥格教授,不知道自己的歸類是否涵蓋了全部類型。 自從和“差點沒頭的尼克”交談了之后,艾琳娜很確定,人體變形術(shù)并不能變成動物。 麥格教授盯著艾琳娜看了一會兒,嘴唇似乎沒有此前抿得那么緊了。 “差不多正確,除了最后那個——阿尼馬格斯指的是自身能夠變成某種動物,同時又可以保留魔法法力的巫師。如果劃分變形術(shù)類別的話,它應(yīng)該叫做阿尼瑪吉(animagi)——” “如果?那是什么意思,它不屬于變形術(shù)的一種細(xì)分類別嗎?” “嚴(yán)格意義上來說,它與別的變形魔咒稍微有些區(qū)別——” “因為阿尼瑪吉不屬于變形魔咒?” 艾琳娜迅速反應(yīng)了過來,她敏銳地捕捉到了麥格教授用詞中的信息。 “不得不說,你的悟性很高,卡斯蘭娜小姐?!?/br> 麥格教授輕聲說,她方形眼鏡后的雙眼中閃過一絲贊許。 “阿尼瑪吉,它無疑是變形魔法的高級類型,但它并不是依靠常見變形魔咒的施法邏輯、施法動作來達(dá)到目的的,這也是為什么我們會把這堂課稱為并行的教學(xué)嘗試。” 麥格教授停頓了幾秒,等待著艾琳娜在羊皮紙上寫下了筆記,然后繼續(xù)說道。 “不同于常規(guī)的變形術(shù)魔咒,阿尼馬格斯的秘密在于藥水,一種耗時、繁瑣、神秘的特殊魔法藥水。它可以越過理解和施法動作,直接先呈現(xiàn)出變形的目的結(jié)果……” “首先第一步,在整整一個月的時間內(nèi)——從滿月到滿月——你必須在嘴里持續(xù)含著一片曼德拉草的單片葉子?!?/br> 麥格教授看了一眼艾琳娜,補充了一句,“注意,在任何時候都不可以吞下葉子或是拿出嘴巴,如果葉子離開口中,整個過程就必須重新開始?!?/br> “……這么麻煩的么?唔,好吧,那么第二步是什么……” 艾琳娜滿臉狐疑地看著麥格教授,她有充分理由懷疑這大齡貓娘是不是在內(nèi)涵她。 只不過,從麥格教授臉上的表情上來看,并沒有惡作劇和調(diào)侃的意思。 “接著是第二步,在滿月時將葉子取出,用一個水晶小藥瓶裝滿唾液,將葉子浸泡在其中讓它接收純凈的月光。如果那晚烏云密布,你將必須找片新的曼德拉草葉,重頭來過。 對著月光照耀的水晶小藥瓶加入一根你的頭發(fā)與一銀茶匙的露水——露水必須搜集自整整七天沒有陽光或人類接觸過的地方。 最后加入一個鬼臉天蛾的蛹。將此混合液放在安靜、黑暗的地方,直到下一個雷電交加的暴風(fēng)雨來臨前都不要再看它或驚擾它。” 麥格教授無比流暢地說道,表情格外認(rèn)真。 但是無論麥格教授怎么的嚴(yán)肅認(rèn)真,這些流程在艾琳娜聽起來,與其說是魔法,不如說是某種古老的巫術(shù)。 這其中玄乎其玄的奇怪要求太多了,與學(xué)校里課程的畫風(fēng)完全不同。 甚至于,在某個瞬間,她一度以為這是在學(xué)習(xí)如何釀造魔法版的口嚼酒,而不是在如何掌握阿尼馬格斯。 “這么說……您當(dāng)年在完成阿尼馬格斯時,也是完成了這些流程嗎?” “沒錯,前兩步的準(zhǔn)備工序是比較繁瑣,我也是失敗了兩次才得以完成?!丙湼裾f,“阿尼馬吉的步驟一步都不能疏忽,艾琳娜,這對于魔法成功與否格外重要?!?/br> “換句話來說,完全黑箱原理的神秘魔法儀式么……” 艾琳娜一邊在筆記本上飛快地書寫著,若有所思地思索著。 鑒于魔法界的人口基數(shù),以及阿尼馬格斯誕生的比率,顯然不存在什么大范圍的控制變量法實驗。 那么這些儀式之中到底哪些發(fā)揮了作用,就是一個值得深究的問題了。 顯而易見,它們之中絕對隱藏著某種可以詮釋“變形”本質(zhì)的元素。 “那么之后還有哪些……儀式呢?” 麥格教授瞟了一眼艾琳娜的筆記本,似乎對于女孩口中的描述有些異議。 “剩下的就是等待,卡斯蘭娜小姐,等待暴風(fēng)雨來臨。并且每次日出日落時將魔杖尖端指向心臟,并且口念咒語:【amato animo animato animagus】。 在這段期間,水晶小藥瓶必須保持完全不被打擾、不與太陽接觸的狀態(tài)。陽光污染將會導(dǎo)致最慘重的突變——” “什么樣的……慘重突變?”艾琳娜好奇地問道。 “死亡,或者比那更糟糕的事情,沒有人知道會發(fā)生什么——” 麥格教授看了艾琳娜一會兒,然后緩緩開口,仿佛在斟酌每個字眼。 “這么多年來,沒有人告訴我們會發(fā)生什么事情,我認(rèn)為這足以說明問題??酥谱∧愕暮闷妫@是在成為阿尼馬格斯過程中最重要的,我并不希望在你這里得到答案——” “有時候,錯誤的結(jié)果,可能比千篇一律的正確更為重要?!?/br> 艾琳娜低聲嘀咕著,在筆記本上記下了這個要點。 這無疑是一個潘多拉的魔盒,她現(xiàn)在正好有能力去探索出真相,但是…… 而與此同時,另一邊,麥格教授回到剛才的話題,繼續(xù)說道。 “如果你持續(xù)在日出日落時反復(fù)念咒,將會遇到某個時刻,當(dāng)魔杖尖端碰觸到胸口時,你會感受到第二個心跳,有時比原本的心跳來得強烈,有時較微弱。一切都必須照常不作改變。咒語必須念出正確的次數(shù),不可遺漏任何一次。” “然后在閃電劃破天空的剎那,立刻前往你埋藏水晶小藥瓶的地方。如果你正確地完成上述全部步驟,你將會在里面發(fā)現(xiàn)一口量的血紅色魔藥……” “如果說……順序顛倒呢?” 艾琳娜皺起眉頭,看著筆記本上的內(nèi)容,若有所思地問道。 “水晶瓶的藥水發(fā)酵過程,這與日出日落時的魔咒似乎并沒有客觀綁定——那么也就意味著這是一個獨立魔咒,它的目的大概率是為了引出阿尼馬格斯形態(tài),是這樣嗎?” “有這種可能性,如果……咳!咳咳——” 麥格教授下意識回答道,緊接著迅速回過神來,重重咳嗽了一聲。 “卡斯蘭娜小姐,我在教導(dǎo)你如何在安全、可靠的引導(dǎo)下完成阿尼馬格斯!而不是在與你探討這個魔法背后的原理是什么,這不是你現(xiàn)在該考慮的問題。” “好了,別打斷我了——” 麥格教授嚴(yán)厲地看了眼艾琳娜,飛快地繼續(xù)說道。 “我說到哪里了?哦,對。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了那瓶血紅色魔藥之后,立刻動身前往一個廣闊且安全的地方,確保變形過程不會引人注意或置自己的身體于危險之中。然后將你的魔杖尖端指向心臟,念出咒語【amato animo animato animagus】并且喝下魔藥?!?/br> “如果一切順利,你將會感受到強烈痛楚和兩種激烈的心跳。” “你的腦中會浮現(xiàn)你即將變身的生物。然后……你就會完成首次變形——變形后,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)新身體,而要回到人類形態(tài),只需要盡可能清晰地想象自己的人形……” “等等!這其中有個很奇怪的問題,如果是動物身體,您的思維不會被影響嗎?” 艾琳娜看著麥格教授,用一根手指輕輕摸著嘴唇,目光中閃爍著光芒。 “動物的腦容量,應(yīng)該是無法支撐復(fù)雜的邏輯思考能力的——譬如說,當(dāng)變成貓的時候,您到底是在哪里進(jìn)行‘人類’思考的呢,以及……您的身體會受到某些野獸本能影響嗎?如果以上這些情況不存在,那么說明還有另外一個‘人類’軀體在忠實地運轉(zhuǎn)著……” “我想我剛才說過,別問這些多余而危險的問題,卡斯蘭娜小姐!” 麥格教授表情逐漸冷了下來。 這些問題,她此前根本沒準(zhǔn)備過相應(yīng)的答案——她是老師,不是學(xué)生! 從剛才開始,麥格就開始隱約感到有些不對勁了,艾琳娜·卡斯蘭娜,這只混血小媚娃根本不是在學(xué)習(xí)什么魔法知識——還是一年前那種感覺,這丫頭是存心來找茬的吧? 但是,艾琳娜并不在意麥格教授的不滿,模糊間,她好像抓到了問題的根本。 而現(xiàn)在還差一些更為直觀,閃電般地刺激來讓那個答案浮現(xiàn)出來—— 她坐直身體,輕輕舔了舔嘴唇,滿懷期待地看向麥格教授。 “所以……麥格教授,您能再表演一下那個嗎?” ———— ———— 好耶!